El documento propone varias sugerencias para que la educación del siglo 21 sea una puerta de entrada a la sociedad del conocimiento. Estas incluyen fortalecer la cooperación con organismos internacionales y nacionales de apoyo a la educación, implementar políticas que efectivicen el uso de las TIC para optimizar recursos educativos, y desarrollar una formación científica, humanística y técnica que impulse la creatividad y aplicación de tecnologías apropiadas.

2. ACTIV. DE
CONCEPTUALIZACION
5. PROPUESTAS PARA QUE
LA EDUCACION DEL SIGLO
XXI SE CONVIERTA EN UNA
PUERTA DE ENTRADA E
INCLUSION A LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO.
Los cambios que generan los adelantos científicos y
tecnológicos están involucrados con las instituciones
educativas, por consiguiente estar a la par del progreso
es ya una imperiosa necesidad y consecuentemente su
uso conlleva a pertenecer a una sociedad donde el
conocimiento es parte del bienestar de los pueblos.
Sugiero estas propuestas básicas y significativas:

3. Fortaleciendo Implementando
los lazos de políticas y
cooperación normas que
bilateral, multil efectivicen la
ateral con gestión de las
organismos tecnologías de
internacionales la información y
y nacionales comunicación
, gubernamenta (TICs),
les y no orientadas a la
gubernamental optimización de
es de apoyo a recursos, al
las acciones y servicio de los
proyectos proyectos
educativos. educativos.

4. Desarrollando
Brindando una políticas de
formación conservación de
científica, los recursos
humanística, naturales para
técnica, mantener un
impulsando la equilibrio
creatividad y la ecológico del ser
aplicación de humano con la
tecnologías naturaleza (de
apropiadas al que bale tanto
desarrollo de los conocimiento si
pueblos. este destruye
nuestro entorno)
.

5. Es necesario que los
centros educativos
atiendan una educación
mas amplia, mas cultural,
menos académica, mas
adaptable a los
problemas que hoy
tenemos y adaptarnos a
ellos, son nuevos tiempos
y nuevos escenarios.

6. Preocuparse mas por las dimensiones del
aprendizaje humano que vaya mas allá de los
convencionalismos escolares, entendamos que
hablamos de asuntos educativos que van mas
allá de cumplir un currículo exigente, apelando a
las mas modernas tecnologías y técnicas
pedagógicas, con un buen soporte psicológico y
en el contexto de un buen clima institucional. Es
lo básico que debe aplicarse en todo plantel.

7. BIBLIOGRAFIA:
MUÑOZ, Juan Miguel EDUCAR ENEL SIGLO XXI 2009
www.slideshare.com
CHAVEZ REYES, Fernando. IDEAS SOBRE LA POSICION
ACTUAL DE
LA PEDAGOGIA. Ed. CCE.
Quito – Ecuador.
MARTINEZ SANCHEZ, Francisco PRENDES ESPINOSA Ma.
PAZ.
NUEVAS TECNOLOGIAS Y
EDUCA
CION. MADRID – ESPAÑA 2010