TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Educación media superior. esquema
1. Erik de Jesús Hernández Hdez. Ciencias de la Educación
Sistema Educativo Mexicano Quinto Semestre 19-10-13
Impartida en semestres o
años escolares
Duración de 2 a 5 años
Reforma Integral de la
Educación Media Superior
(RIEMS, 2008)
Presencial (82.93%)
Marco Curricular Común (MCC)
Once competencias genéricas
Autoplaneada (2.01%)Mixta (2.59%)
Certificación por evaluaciones
parciales (9.21%)
Mecanismos de Gestión
Certificación Nacional
Complementaria
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS)
ORDENACIÓN Y
PRINCIPIOS
GENERALES
Reforma Integral de la
Educación Media Superior
(RIEMS, 2008)
2. Erik de Jesús Hernández Hdez. Ciencias de la Educación
Sistema Educativo Mexicano Quinto Semestre 19-10-13
ORGANISMOS
ENCARGADOS
Subsecretaría de Educación Media Superior
(SEMS), 2005
Dirección General de
Educación Tecnológica
Agropecuaria (DGETA)
Dirección General de
Educación en Ciencia y
Tecnología del Mar
(DGECyTM)
Dirección General de
Educación Tecnológica
Industrial (DGETI)
Dirección General
de Centros de
Formación para el
Trabajo (DGCFT)
Dirección General de
Bachillerato (DGB)
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ESTRUCTURA
Profesional Técnico (bivalente)
Actividades comerciales y de Servicios, Industriales,
Agropecuarias y del Mar
Bachillerato
General (propedéutico)
Tecnológico (bivalente)
CICLO ESCOLAR 2012-2013
EMS total
Matrícula
5.1 millones
(12.6% del SEN)
SOSTENIMIENTO
Federal (24.3%)
Estatal (45.8%)
Particular (17.5%)
Autónomo (12.4%)
CENTROS EN LOS QUE SE
IMPARTE
Profesional Técnico
Matrícula
386,500
(8.7%)
Docentes
26,847
Escuelas
1,317
Bachillerato (General y
Tecnológico)
Matrícula
4,057,300
(91.3%)
Docentes
261,617
Escuelas
14,673
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CARACTERÍSITICAS Y
SERVICIOS ADICIONALES
Preparatoria Abierta
Adultos o estudios inconclusos
No escolarizada
Presencial y/o autoestudio
De la SEP
Privadas
De Universidades Autónomas
Orientación Educativa
Apoyo a la formación integral
Autoconsciencia
Orientación Académica
Orientación Vocacional
Orientación para el Desarrollo
Humano
Orientación Familiar
Tutorías
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REQUISITOS DE PERFIL
PROFESIONAL
Formación
continua
Facilita el
aprendizaje
significativo
Planificación
Enfoque por
competencias
Evaluación
normativa
Creatividad e
innovación
Proyectos de
mejora
continua