Concepto, características y tipos de Autismo, recomendaciones

1. • Concepto
• Causas
• Tipos
• Características generales
• Diagnostico
• Tratamiento
Realizado por:
• Marilú Aroquipa Velasquez
• Karen Vilca Vilca

2. El término autismo
proviene de la
palabra griega
“eaftismos”, cuyo
significado es
"encerrado en uno
mismo".
Autismo
Caracterizado por dificultades
en las relaciones sociales,
alteraciones de la capacidad de
comunicación
“El autismo es
un síndrome que afecta
la comunicación y las
relaciones sociales y afectivas
del individuo”.
Se puede mejorar su calidad de
vida y enseñarle nuevas habilidades
con la intención de hacerlo más
independiente, el individuo que lo
tenga será autista toda su vida.

3. • Se han encontrado evidencias suficientes para afirmar que
el autismo está escrito en los genes cuando el niño nace.
• En el caso de gemelos idénticos - con la misma información
genética - cuando uno de ellos padece el trastorno, el otro
tiene una probabilidad cercana al 70% de padecerlo
Causas Genéticas
• Se han encontrado diferencias significativas en áreas
encargada de autorregular nuestra conducta y dirigirla
hacia fines o metas autodeterminadas.
• También en otras áreas relacionadas con las emociones y el
lenguaje, aunque los resultados no son, por ahora,
concluyentes.
Malformaciones
cerebrales en el
origen del
Trastorno
• La intoxicación por metales pesados han subrayado la
existencia de una elevada cantidad de sustancias tóxicas
en el organismo de los niños afectados por el trastorno
se ha especulado acerca de la influencia de las vacunas,
algunas de las cuales contienen mercurio, con el
desarrollo del autismo.
• La detección tardía del trastorno
Los factores
ambientales como
causas del autismo
Causas
A
U
T
I
S
M
O

4. TIPOS
Síndrome de Asperger
Aquí la persona afectada presenta
ciertas dificultades tanto de interacción
social como en la comunicación.
• Cuentan con una habilidad especial
para detectar detalles que las
personas neurotípicas no podrían
advertir.
• Este tipo de trastorno es congénito y
no puede ser curable
Características comunes, a saber:
• Cuidado exclusivo en los detalles,
• Perfeccionismo,
• Dificultad para conservar la mirada
fija en otros individuos,
• Dificultad para relacionarse con el
resto de las personas,
• Interpretación literal de las
palabras,
• Incapacidad para descifrar las
emociones propias y ajenas

5. Síndrome De Rett:
Este síndrome se caracteriza
por un retraso profundo en la
aprehensión del lenguaje y la
coordinación motora.
• Se presenta durante el
segundo o tercer año de
vida
• provoca tal discapacidad
que impide que el individuo
afectado pueda
desenvolverse de forma
autónoma en la vida.
Síndrome Desintegrativo De
La Niñez:
Se caracteriza por un
marcado retroceso en un
conjunto de áreas de
funcionamiento, adquiridas
previamente por la persona.
Como consecuencia, ésta
pierde la capacidad de
movimiento, la habilidad del
lenguaje, la interacción social,
el control de los esfínteres,
etc.

6. En esta categoría se incluyen
aquellas afecciones severas
vinculadas con la dificultad para
desarrollar ciertas capacidades
de comunicación o interacción
social, y/o cuando se presentan
conductas repetitivas en función
de un interés en particular,
Trastorno Del Desarrollo No Especificado:

7. Características Generales
Repite lo
mismo o lo que
oye
Obsesión por
los objetos
No
tiene interés po
r los juguetes
No
soporta
ciertos
sonidos
o luces
No
soporta
los
cambios
No
respond
e a su
nombre.
No ve a los ojos,
evita cualquier contacto v
isual.
Parece
sordo
Lenguaje nulo,
limitado o lo tenía y
dejó de hablar.
Se enoja mucho y hace
rabietas sin razón
aparente o porque no
obtuvo algo.

8. Síntomas del
autismo en el primer
año
•El bebé muestra
escaso interés por
el entorno.
•Es capaz de
permanecer un
tiempo prolongado
en la cuna sin
requerir atención.
•Al cabo de 4 meses
de vida no muestra
sonrisa social.
•Pueden existir
muestras de
alegría no
justificadas
•No es capaz de
diferenciar a los
familiares.
Segundo y tercer
año
•Ausencia total o
falta muy intensa
de comunicación
verbal.
•Control de
esfínteres ausente
o deficiente.
Síntomas del
autismo en la niñez
•No son capaces de
vestirse solos
correctamente sin
supervisión
externa.
•No se relacionan
con otros niños
•Prefieren la
soledad
•La comunicación
verbal es escasa y
defectuosa.
Síntomas del
autismo en la
adolescencia-adultez
•Lenguaje:
presentan
dificultades para
expresar
necesidades, lo que
puede ocasionar
frustración y otras
alteraciones
emocionales.
•Hábitos de
autoayuda: el
sujeto tiende hacia
la independencia
en labores en las
que suele precisar
ayuda externa para
su correcta
ejecución, tales
como higiene
personal,
alimentación,
vestimenta.
Diagnostico

9. TRATAMIENTO
•Esta terapia enseña habilidades por medio de reforzadores y
aversivos (premio y castigo).Terapia Conductual
•Se basa en la comunicación visual, por medio de imágenes y
símbolos que representan conceptos o palabras.TEACCH:
•Este tratamiento se refiere a la restricción de alimentos que
tengan estos compuestos, harinas de trigo y en los lácteos.
•Antes de iniciarla, se recomienda quitar los azúcares para
poder realizar una valoración más objetiva.
Dieta libre de Gluten y
Caseína:
•Algunos estudios han demostrado que algunos niños carecen
o tienen insuficiencia de ellas. Entre las más frecuentes están
las vitaminas del complejo B (B6 y B12).
Vitaminosis
•Este método busca el vínculo con el niño a través de la
música y el ritmo. En algunos niños ha dado buenos
resultados.
Músico Terapia
•Terapia con delfines, caballos, etc. Es muy recomendable
independientemente de sus ventajas o desventajas, ya que
será una gran experiencia para el niño.
Delfino Terapia, Equino
Terapia