1. El realismo

2.  TEORÍA DE LOWENFELD
Lowenfeld divide en tres las etapas
evolutivas de la expresión infantil
El garabateo (2 a 4 años)
Etapa pre-esquemática (4 a 6años)
Etapa esquemática (7 a 9 años)
El comienzo del realismo ( 9 a 12 años)

3. Se da a partir de los 9 a 12 años.
- El niño adapta su dibujo a la realidad
- Se ve la decoración y diseño
- Pinta de acuerdo a el objeto.
- Tratan de independizarse de los adultos, que generalmente no
están dispuestos a abandonar la supervisión sobre ellos, por lo
que propician actividades secretas.

4.  TEORIA DE BURT
ElGarabateo (de los 2-3 años)
La Línea (4 años)
El Simbolismo descriptivo (5-6 años)
El Realismo (7-10 años)
El Realismo visual (10-11 años)
La Represión (11-14 años)
El Renacimiento artístico (pubertad)

5. Se desarrolla el dibujo bidimensional, respecto a
contorno y silueta y también el tridimensional, se
muestra ya el perfil de los objetos, el niño dibuja
paisajes, y utiliza la perspectiva y la superposición.

6.  IVESY GARDNER
 Dominio de los patrones (1 a 5 años)
 Florecimiento del dibujo (5 a 7 años)
 Apogeo de influencias culturales
(7 a 12 años)