se encuentran información básica acerca del uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación

1. Uso responsable de las tic
(transición de la web 1.0 a la 2.0)
Web 1.0
• El inicio del desarrollo de
las telecomunicación.
• Los usuarios sólo podían
acceder para obtener
información.
• Solo lectura (no se podía
hacer comentarios
respuestas, etc.
• Paginas estáticas en vez
de dinámicas
• Las paginas no se
actualizaban
Web 2.0
• Gran avance : intercambio de
información entre usuarios y la
interacción en redes sociales.
• El usuario puede acceder a
información y
contribuir añadiendo nuevos
contenidos o comentarios.
• Fin del ciclo de actualizaciones
del software
• Modelos de programación ligera,
fácil

2. De la Web 2.0 a la Web
Social
• Se ha superado la barrera de la
abundancia de información
• Internet ha dejado de ser una red de
ordenadores para convertirse en una
red de usuarios conectados.
•Cuyos usuarios son capaces de acceder a la
información más significativa y difundirla siempre
y cuando se esté conectado.
Las redes sociales no son un fenómeno exclusivo
de internet somos seres sociales y en el mundo
físico también pertenecemos a dichas redes.

3. Contribuciones de
internet
• Aporta herramientas para estar mejor conectado con
aquellas personas que pertenecen a nuestras redes
tradicionales.
• Aumenta el número de personas que
actúan como conectores entre unas redes y
otras.
• Permite conocer y mantener contacto
con más gente.

4. Y EL
APRENDIZAJ
E• Nuevas estrategias de aprendizaje en la red que van
más allá del empleo de buscadores para hallar la
información.
• Estrategia PLE "Entornos Personales de Aprendizaje“. Cada
individuo tiene un entorno a través del cual aprende (formado por
personas y objetos tecnológicos).
• Internet cobra cada vez más
importancia en el PLE de cada
individuo.
• Gran parte de la capacidad que se
tiene de aprender dependerá de la
cantidad y calidad de las personas
que están alrededor.
• Es vital que cada
individuo aprenda a
crear su propio PLE

5. Jóvenes y nuevas
tecnologías
• A pesar de que los jóvenes utilizan más Internet en su
tiempo libre, estos "prefieren la calle como principal
escenario en el que relacionarse con sus amigos/as",
• Se ha modificado la distribución del tiempo
de ocio dentro de casa (que antes se
dedicaba a ver la televisión).
•80% los jóvenes utilizan las Redes
Sociales con bastante frecuencia
• La utilización en mayor o menor
medida de las redes sociales no
influye en el nivel de rendimiento
académico.

6. Jóvenes y teléfonos
móviles
Se tienen móviles
por:
• Seguridad
• Mejor contacto
con los amigos
• Mayor
independencia
Utilizan el teléfono
móvil para:
• Comunicarse
• Acceder a
contenidos
multimedia
• Como herramienta
de ocio
• Creación de
Riesgos del teléfono
móvil.
• Uso excesivo y adicción.
•Amenazas a la privacidad
y sexting.
•Acceso a contenidos
inadecuados.
•Ciberbullying.
•Grooming.
•Riesgo económico o
fraude.
Recomendaciones
• Restringir las llamadas entrantes
•Bloqueo al acceso de contenidos
para adultos
•Dilatar al máximo la edad de
posesión
•Respetar las restricciones

7. Riesgos asociados al
uso de las TIC
• Delincuentes que aprovechan los
datos personales
• Exposición virtual Identidad Digital
• La ingeniería social que busca aprovecharse de la
ingenuidad de la gente
• Phishing
• Gusanos: Son programas "Malware" que suelen
acompañar a un correo electrónico como archivo
adjunto.
• Troyanos: Son programas que
toman el control de la máquina pero
sin alterar su funcionamiento.
Spyware: software
introducido en el
ordenador hace
seguimiento de
información personal y la
pasa a terceras entidades

8. Páginas nacionales sobre
navegación segura
• Instituto Nacional de Tecnología de la
Comunicación (INTECO)
• Pantallas amigas
• Protegeles
• Asociación de Internautas.
• Grupo de delitos informáticos guardia civil.
• Portal del menor
• Ciberfamilia
• Seguridad en Internet
• Seguridad en la red (entre otros)

9. Marina Isabel
Arrieta
Bustamante.