3. Las Web 1.0 vienen representadas por las tradicionales
páginas a las que simplemente accedíamos para obtener
información, lo único que podíamos hacer en ellas era leer lo
que el administrador/autor de la página había puesto.
TRANSICIÓN DE LA WEB 1.0 A
LA WEB 2.0
4. En la actualidad, el internet puede ser
considerado como una red de usuarios
conectados a través de una serie de
herramientas de comunicación (correo
electrónico, blogs, portales de
publicación de videos, documentos y
redes sociales)
De la Web 2.0 a la
Web Social
5. Cada persona tiene un entorno personal a
través del cual aprende, este puede estar
formado por personas (familiares, amigos,
compañeros de trabajo,...) y por objetos
tecnológicos (televisión, cine, radio,...). Lo
que ha cambiado es el contexto en el que
se desarrolla gran parte del PLE (Personal
Learning Enviromental), ya que Internet
cobra cada vez más importancia en el
mismo.
Las TIC y el
aprendizaje
6. Se hace necesario que las instituciones
educativas:
• Integren las TIC tanto en los currículos
como en las metodologías empleadas en
el aula.
• Instruyan en el uso responsable de las TIC
Educar en el uso seguro
de las TIC
8. Se aprecia que estos prefieren
aquellas actividades que se
desarrollan fuera de casa, ahora
bien, lo que parece que se ha
modificado es la distribución del
tiempo de ocio dentro de casa y
que antes se dedicaba de forma
más intensiva a ver la televisión.
Por lo tanto, parece que los
jóvenes están haciendo un hueco
en su tiempo de ocio al uso del
ordenador a costa de ver menos
la televisión.
Jóvenes e
Internet
13. CAMPAÑAS Y PORTALES SOBRE
USO SEGURO DE INTERNET
• Organismos Internacionales/Europeas
• Páginas nacionales sobre navegación segura
• Sitios Web de las Comunidades Autónoma