Guión teórico-práctico DÍA 3º Curso Cemedete sobre LA INTELIGENCIA
LA SELVA DELAMAZONAS        6.000.000 de        km²        España 504.645 km²
Naturaleza SALVAJE                   Naturaleza                                     DOMESTICADA Flora silvestre          ...
El río AmazonasLa carretera natural fluvialpara atravesar la selva
RIO AMAZONASlongitud total es de 6.400 Km.caudal de 180.000 metros cúbicos por segundoAnchura hasta de 300 Km entre alguna...
El Método Cemedete pretende       DESARROLLAR       DESARROLLO                       APRENDIZAJE EDUCAR:                 ...
Estamos explicando las diversasactividades o técnicasque permiten facilitar y estimularel desarrollo de las conexiones int...
La inteligencia funciona con CÓDIGOS RÍTMICOS
Forma + Color +Tamaño+ Grosor
En espera de llegar, en el último día, al cogollo más intenso ynovedoso SOBRE LA INTELIGENCIA…El cómo y el porquécada prof...
Construcción por uso y repetición de Excelentes transmisionesCamino de cabrasCamino de carrosCamino de camionesCarretera d...
MECANISMO para hacer comprensible la entropía universal               (magnitud de caos y desorden)CAPACIDAD del ser human...
INTELIGENCIA NO VERBAL
Paquete 1      48 trazos         8 trazos → 3 objetos → rectángulo + cruz + aspa Paquete 2                                ...
INTELIGENCIA NO VERBAL
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INTELIGENCIA VERBAL
Metodo cemedete. desarrollo inteligencia
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Metodo cemedete. desarrollo inteligencia

  1. 1. Guión teórico-práctico DÍA 3º Curso Cemedete sobre LA INTELIGENCIA
  2. 2. LA SELVA DELAMAZONAS 6.000.000 de km² España 504.645 km²
  3. 3. Naturaleza SALVAJE Naturaleza DOMESTICADA Flora silvestre cultivada, instruida, Fauna salvaje educada Paisaje abrupto  Flora cultivada Incontrolado, violento  Fauna domesticada Sin normas establecidas  Terreno cultivado, llano Pueblos salvajes  Controlado, afable, cordial Necio, rudo,  Normalizado, acordado maleducado  Culturizado, desarrollado, civilizado Muy cruel  Culto, inteligente, sabio Agresivo educado, amable, elegante, fino, suave, refinado, sociable Depredador  Misericordioso, humano,
  4. 4. El río AmazonasLa carretera natural fluvialpara atravesar la selva
  5. 5. RIO AMAZONASlongitud total es de 6.400 Km.caudal de 180.000 metros cúbicos por segundoAnchura hasta de 300 Km entre algunas orillas
  6. 6. El Método Cemedete pretende DESARROLLAR DESARROLLO APRENDIZAJE EDUCAR:  ENSEÑAR estimular  explicar entrenar, dirigir, conducir  preguntar jugar, festejar  examinar impulsar, celebrar  poner notas despertar, animar  hacer deberes Para ello necesito un modelo  Para ello necesito tener a imitar y copiar. muchas ganas de estudiar. ¿Me miras? … Yo te miro.  Y un solvente comunicador.
  7. 7. Estamos explicando las diversasactividades o técnicasque permiten facilitar y estimularel desarrollo de las conexiones interneuronales,así como el correspondiente código de organizaciónpara la utilización armónica delos millones de sinapsis posibles en cada momento.
  8. 8. La inteligencia funciona con CÓDIGOS RÍTMICOS
  9. 9. Forma + Color +Tamaño+ Grosor
  10. 10. En espera de llegar, en el último día, al cogollo más intenso ynovedoso SOBRE LA INTELIGENCIA…El cómo y el porquécada profesor o educadorpuede y debe aplicar cada una de las técnicas utilizadas en lostalleresy explicadas de una forma teórico-práctica.Justificarel uso en el tiempo,el quién lo recibe (diferenciar inteligencia y astucia)Y las diversas aplicaciones según cada uno de los objetivos
  11. 11. Construcción por uso y repetición de Excelentes transmisionesCamino de cabrasCamino de carrosCamino de camionesCarretera de ida y vuelta 1 carrilAutovíaAutopistas de muchos carrilesRecepción de información (táctil, visual, auditiva, olfativa, gustativa, laberíntica, háptica)Conversión en códigos RÍTMICOSGrabación – Verificación o comprobación Memorización Reproducción
  12. 12. MECANISMO para hacer comprensible la entropía universal (magnitud de caos y desorden)CAPACIDAD del ser humano, que supone capacidad de pensar (conciencia)INTEGRADOR de todos los parámetros en la consciencia del YOUNA FUNCIÓN DEL YO el YO es un estado de conciencia del conocimiento QUE LA DEDICA A DIVERSAS APLICACIONES: inteligencia racional (comprensión leyes de la lógica) inteligencia emocional (dar sentido de causalidad a sentimientos y emociones) inteligencia práctica (comprensión y adaptación a situaciones concretas)
  13. 13. INTELIGENCIA NO VERBAL
  14. 14. Paquete 1 48 trazos 8 trazos → 3 objetos → rectángulo + cruz + aspa Paquete 2 Paquete 320 trazos → 4 objetos 20 trazos → 5 objetos
  15. 15. INTELIGENCIA NO VERBAL
  16. 16. INTELIGENCIA NO VERBAL
  17. 17. INTELIGENCIA NO VERBAL
  18. 18. INTELIGENCIA NO VERBAL
  19. 19. INTELIGENCIA VERBAL

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