1. USOS DIDÁCTICOS DE LOS
DIFERENTES MEDIOS
IMPRESOS

2. USOS DIDÁCTICOS DE REVISTAS Y
PERIÓDICOS
 Diseñar una revista escolar de centro, en versión impresa y
digital.
 Transformar o reconstruir imágenes de revistas mediante el
recortado, pintado o pegado.
 Realizar una búsqueda de imágenes o letras para hacer un
collage
 analizar algún artículo de alguna revista, en función de las
motivaciones de los niños, leerlo juntos y después comentarlo
entre todos.
 Recortar noticias interesantes del periódico y realizar debates
 Hacer rompecabezas con las noticias desordenadas y
ordenarlas
 Leer un titular e inventarse una noticia.

3. USOS DIDÁCTICOS DEL LIBRO DE TEXTO
 Identificar los conceptos claves e ideas principales del tema, y comentarlos
en clase.
 Organizar la información leída a través de esquemas, mapas conceptuales.
 Crear imágenes mentales de los personajes históricos que aparecen en el
libro, en función de la información leída sobre su cultura, habla u origen.
 Observar las ilustraciones, esquemas y gráficos y extraer conclusiones,
hacer observaciones minuciosas o imaginar cambios que se pueden realizar
en las imágenes y cómo afectan al resultado.
 Usar las ilustraciones para realizar descripciones o comparaciones, ya sea
oral o de forma escrita.
 Resolver los ejercicios de evaluación para comprobar el propio aprendizaje
y como los sentimientos surgidos durante la resolución (satisfacción, miedo,
seguridad...).
 Para los más pequeños, después de la lectura de un texto, el maestro
puede plantear preguntas sobre vocabulario, detalles, secuencias. E incluso
elaborar un cuento con otro final, otros personajes.

4. USOS DIDÁCTICOS DEL TEBEO
 Lecturas de tebeos en el aula para fomentar la
lecto-escritura lúdica.
 Estudio de los componentes de un tebeo.
 Elaboración de un tebeo en el aula.
 Uso del tebeo para acercarnos a los temas
tratados en diversas asignaturas. Ej.: Usar un
tebeo que habla del cuerpo humano para la
asignatura de ciencias naturales.