El documento describe las teorías principales sobre la personalidad, incluyendo la teoría psicoanalítica de Freud, la teoría de los rasgos de Allport y Cattell, y las teorías del aprendizaje social de Bandura y Walters. Explica que la personalidad se forma a través de la integración de factores biológicos, sociales y de aprendizaje y puede presentar patrones sanos o patrones patológicos. También enumera los principales trastornos de la personalidad clasificados en el DSM-IV.

1. LA PERSONALIDAD

2. LA PERSONALIDAD Latín….. "persona” la máscara del actor de teatro La psicología clásica define la personalidad como: “ la función psicológica por la que el individuo se considera como un yo permanente”

3. LA PERSONALIDAD En la psicología actual se define: como una estructura integradora , como la organización de todas las características psicológicas poseídas por el individuo

4. LA PERSONALIDAD Su formación Va cambiando al unísono del desarrollo del individuo físico psicológico social La personalidad no viene conformada desde el momento del nacimiento

5. LA PERSONALIDAD Los ejes a través de los cuales discurre son: Dependencia - Autonomía Despersonalización - Conciencia de si mismo Inadaptación - Adaptación

6. LA PERSONALIDAD Está determinada por la integración de diversos factores biológicos o constitucionales factores sociales el sexo la edad Factores neuroendocrinos el medio familiar el grupo social la cultura También podemos hablar de determinantes evolutivos

7. TEORIAS SOBRE LA PERSONALIDAD

8. TEORÍAS TEORÍA PSICOANALITICA TEORÍA DE LOS RASGOS TEORÍAS DEL APREDIZAJE SOCIAL FREUD ALLPORT- CATTELL BANDURA-WALTERS

9. TEORÍA PSICOANALITICA FREUD Primera teoría consciente inconsciente

10. TEORÍA PSICOANALITICA consciente se encuentran las ideas y sentimientos que pueden ser expresados verbalmente con toda libertad

11. TEORÍA PSICOANALITICA inconsciente Se encuentran aquellas ideas y sentimientos que nos pueden producir problemas psicológicos. Mecanismo de la represión

12. TEORÍA PSICOANALITICA Segunda teoría Id o ello ego o yo superego o superyo FREUD

13. TEORÍA PSICOANALITICA Id o ello tendencias instintivas con las que nace el individuo Se refiere a la satisfacción de las necesidades biológicas y a la evitación del dolor .

14. TEORÍA PSICOANALITICA Proporcionan la energía necesaria para el funcionamiento del aparato psíquico (ego y superego). Se guía por el principio del placer Id o ello

15. TEORÍA PSICOANALITICA ego o yo Su principal función es la de mediador entre las demandas instintivas del ello y las demandas de la realidad Se rige por el principio de realidad

16. TEORÍA PSICOANALITICA superego o superyo brazo moral de la personalidad Representa lo ideal más que lo real Se rige por el principio de perfección

17. TEORÍA PSICOANALITICA Etapas del desarrollo de la personalidad oral anal falica latente genital

18. TEORÍA PSICOANALITICA FREUD

19. TEORÍA DE LOS RASGOS Las teorías de los rasgos se centran en las acciones abiertas de las personas , en su experiencia y relaciones presentes Intenta describir la personalidad de los individuos a través de los rasgos .

20. TEORÍA DE LOS RASGOS dependiente, tímido, inmaduro, inseguro. sociable, asertivo, maduro, extrovertido. Los rasgos son características descriptivas que se aplican a las diferentes formas de conductas que muestran los individuos Así un individuo puede caracterizarse por ser

21. TEORÍA DE LOS RASGOS Allport observó 17.953 rasgos de conducta, utilizando las palabras inglesas que serían descriptivas de la conducta

22. TEORÍA DE LOS RASGOS ALLPORT

23. TEORÍA DE LOS RASGOS Cattell elaboró su teoría eliminando de estos 17.953 rasgos los términos que eran sinónimos Para ello utilizó un complicado procedimiento estadístico análisis factorial

24. TEORÍA DE LOS RASGOS RAYMOND B. CATTELL

25. TEORÍAS DEL APREDIZAJE SOCIAL Bandura-Walters Desarrollan el aprendizaje por observación, es decir, el aprendizaje social sin recompensas o refuerzos directos

26. TEORÍAS DEL APREDIZAJE SOCIAL Bandura-Walters El aprendizaje por observación es la adquisición o extinción de una conducta por observación de un modelo, el cual es recompensado o castigado por comportarse de una forma particular . Los modelos son la fuente principal de las conductas aprendidas .

27. TEORÍAS DEL APREDIZAJE SOCIAL Bandura-Walters Los motivos se pueden aprender a través de los condicionamientos clásico e instrumental y por el aprendizaje de observación o vicario

28. PATRONES DE PERSONALIDAD PATRON SANO PERSONA CON HABILIDAD Y FLEXIBILIDAD PARA ADAPTARSE A SUS CONDICIONES VITALES, Y TANTO SU PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD COMO SU COMPORTAMIENTO LE PRODUCEN UNA SATISFACCIÓN PERSONAL

29. PATRONES DE PERSONALIDAD PATRON PATOLÓGICO Patrón permanente e inflexible de comportamiento y de experiencia interna que se aparta de las expectativas de la cultura del sujeto. El patrón de personalidad es inflexible y desadaptativo y causa malestar subjetivo o un deterioro funcional significativo

30. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

31. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD CLASIFICACIÓN DSM IV GRUPO A GRUPO B GRUPO C PARANOIDE ESQUIZOIDE ESQUIZOTIPICO HISTRIONICO NARCISISTA ANTISOCIAL LIMITE OBSESIVO-COMPULSIVO EVITATIVO DEPENDIENTE

32. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD CLASIFICACIÓN DSM IV OTROS TRASTORNOS 1. Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad 2. Trastorno depresivo de la personalidad 3. Trastorno autodestructivo de la personalidad 4. Trastorno sádico de la personalidad