Manual de Convivencia 2016

1. Escuela Primitiva Echeverría
Renca
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
ACCIÓN: Jornadas de análisis y reflexión del Manual de Convivencia con enfoque
de la nueva Ley de Inclusión, por parte de la comunidad educativa.
Se realizará una jornada con los Profesores y Asistentes de la Educación en
general el día Martes 26 en el Consejo de Profesores, de 15:30 hrs. a 18:00 hrs.
Para lo cual el MINEDUC ha definido los siguientes objetivos:
1. Reflexionar sobre el sentido de la Convivencia Escolar en el contexto de la
Reforma y a la luz de las exigencias de la nueva Ley de Inclusión.
2. Analizar la Convivencia Escolar a la luz de los procesos y prácticas educativas y
el conjunto de acciones que se han llevado a cabo en la Escuela y su coherencia
con el PEI, Plan de gestión de la Convivencia Escolar, entre otros instrumentos de
gestión.
3. Asegurar la participación de profesores, asistentes de la educación, estudiantes y
apoderados.
4. Recoger insumos para efectuar ajustes al Reglamento/Manual de Convivencia
Escolar.
5. Detectar las necesidades alusivas a la convivencia escolar para considerarlas en
la etapa de actualización del Plan de Gestión de Convivencia Escolar.
En esta jornada participarán todos los estamentos del establecimiento: docentes,
paradocentes, asistentes de la educación, padres-apoderados y alumnas.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE REFLEXIONAR SOBRE LA CONVIVENCIA
ESCOLAR?
La convivencia, al ser una experiencia de aprendizaje, requiere de un marco formativo
que regulen y orienten las maneras de comportarse de la comunidad educativa. Éstas se
traducen en el Reglamento/Manual de Convivencia de cada establecimiento, cuya
finalidad es favorecer formas respetuosas de convivir entre personas con distintas
maneras de ser y de pensar. Como escuela de iglesia, tratamos día a día de vivir y
convivir en un ambiente fraterno y comunitario. Razones por las cuales nos preocupamos
mantener y desarrollar un ambiente armónico entre cada uno de los integrantes de esta
comunidad de aprendizaje. Además, el ambiente cálido de familia, es y ha sido
reconocido y declarado por los distintos estamentos como uno de los sellos de identidad
en el Proyecto Educativo Institucional. Por otro lado, los estudios y las investigaciones de
eficacia escolar señalan que los ambientes positivos, y armónicos dentro de los contextos
educativos para las estudiantes y adultos que conforman la Comunidad Educativa, son
elementos claves en los logros académicos e institucionales.
A continuación se presenta un cronograma para realizar esta revisión de forma

2. ordenada.
Indicador Metas Responsables Recursos Temporalidad
1-Presentación
del Manual de
Convivencia
Escolar al
personal nuevo
(Los anteriores
lo conocen y lo
manejan)
100% de los
representantes
de todo el
personal de la
Escuela revisa
y reflexiona
sobre el actual
Manual de
Convivencia
Escolar.
Directora,
Encargada de
Convivencia
Coordinadora G.
-Proyector,
Manual de
Convivencia E.
y materiales
de trabajo.
.Martes 26 de
Abril.
2-Número de
comisiones que
reflexiona y
elabora
propuesta para
la actualización
del Manual de
Convivencia
Escolar.
100% de las
comisiones
presenta
propuesta de
actualización.
Jefe de cada
comisión
Proyector,
Manual de
Convivencia E.
y materiales
de trabajo
Martes 03 de
Mayo
3-Revisión y
evaluación de
las
conclusiones
o propuestas
de toda la
comunidad
educativa.
Lograr
actualizar y
difundir el
Manual de
Convivencia
Escolar.
Equipo
Directivo,
Encargada de
Convivencia.
Computador.
Se difundirá el
Manual de
Convivencia
Escolar en el
blog de la
Escuela.
Quedarán
copias en
Dirección.
Mes de Mayo.
RESUMEN EJECUCIÓN
La Escuela Primitiva Echeverría ejecutará las acciones de revisión del Manual de
Convivencia Escolar en total coherencia con el Proyecto Educativo Congregacional e
Institucional.
La actualización se realiza en respuesta a la luz de la nueva Ley de Inclusión y a las
necesidades de la comunidad Educativa, que va en la formación integral de nuestras
estudiantes.
Estas acciones estarán centradas en un fin común.
Dirección y Encargada de Convivencia velar para que este trabajo en conjunto se pueda
gestionar y aplicar.