Este documento describe un proyecto de práctica integral en la Institución Educativa El Rodeo. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas, lúdicas, recreativas y deportivas para mejorar la calidad educativa y la convivencia pacífica. Incluye componentes de aula, administrativo, comunitario e investigativo, con actividades como diseñar guías de clases, mejorar los materiales, dar charlas de salud, y analizar el bullying en la escuela para combatirlo.

1. Práctica integral en la Institución Educativa El Rodeo
Danna Alexandra Paredes Jácome
Alumna-maestra

2. Una universidad incluyente y comprometida con el
desarrollo integral

3. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
 Implementar estrategias pedagógicas, lúdicas, recreativas y deportivas
que ayuden al mejoramiento de la calidad educativa y la convivencia
pacífica en la Institución educativa El Rodeo

4. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
componente de aulacomponente de aula diseño de guías de clases para grado primero
guías orientadoras para los grados 2 a 4
 componente administrativocomponente administrativo mejoramiento y adecuación de los implementos
mayor aprovechamiento del material y
espacio
 componente comunitariocomponente comunitario crear conciencia sobre la salud física y metal
mediante charlas y uso de TICS
componente investigativocomponente investigativo Analizar el fenómeno del bullying en la Institución y
aplicar estrategias para combatir y reforzar la práctica
de valores articulado con el proyecto Nacho y Luna del
programa Ondas Colciencias
.

5. Una Universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral

6. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral

7. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
Servicios:
Restaurante,
Escuela de
padres, Centro
comunitario,
CESPA
Personal
docente
Rector, 3
coordinadoras
40 profesores
MISIÓN
Formar
integralmente
desde la cultura
de paz y
emprendimiento
social FILOSOFIA
Formar
personas
responsables y
constructores
de paz
VISIÓN
Ser reconocida
por su aporte
social con sus
modelos
educativos e
incluyentes

8. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
Enfoque
pedagógico
PEDAGOGÍA
SOCIAL
CONSTRUCTIVISMO
PEDAGOGIA POR
PROYECTOS

9. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
MODELOS FLEXIBLES
Educación
formal de 0 a
11
Círculos de
aprendizaje
Bachillerato de
paz
14- 25
Educación para
adultos

10. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral

11. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
componente de aulacomponente de aula diseño de guías de clases para grado primero
guías orientadoras para los grados 2 a 4
ESTUDIANTES EJERCITANDOSE OTROS DOCENTES MEJORAMIENTO

12. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
 componente administrativocomponente administrativo mejoramiento y adecuación de los implementos
mayor aprovechamiento del material y
espacio
Uso de materiales y aprovechamiento del espacio

13. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
 componente comunitariocomponente comunitario crear conciencia sobre la salud física y
metal
mediante charlas y uso de TICS
Charla chicungunya Charla sobre salud Charla escuela de
padres

14. Una universidad incluyente y comprometida con el
desarrollo integral
componente investigativocomponente investigativo Analizar el fenómeno del bullying en la Institución y
aplicar estrategias para combatir y reforzar la práctica de
valores articulado con el proyecto Nacho y Luna del
programa Ondas Colciencias
¿CÓMO SE PUEDE CONTRARRESTAR EL FENÓMENO DEL
BULLYING EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL RODEO?

15. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
NACHO Y LUNA
51%
25%
12%
12%
derechosvulnerados
familia
educación
bienestar
libertad
 DERECHO A LA FAMILIA: Encuentros familiares
 DERECHO A LA EDUCACION: Salidas y visitas
pedagógicas
 DERECHO AL BIENESTAR Y BUEN TRATO: Charlas y
campañas sobre resolución de conflictos
 DERECHO A LA LIBERTAD: Realización de actividades
recreativas

16. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
CAMPAÑA ANTIBULLYING KIKE DICE… CELEBRACION AMOR Y AMISTAD Y DIA
DEL ESTUDIANTE

17. Una universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
JORNADA ARTISTICA

18. Una Universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
Juego interclases Celebración día del niño Clausura Navideña

19. Una Universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral
 Los maestros son agentes generadores de cambios que pueden llegar a
transformar la mente de los niños.
 El material deportivo y lúdico hace que las clases sean mas interesantes para los
niños y exista mayor aprendizaje
 La escuela debe ser un lugar a donde el padre de familia pueda acudir no solo por
los informes académicos también para aprender
 Si se puede combatir el bullying

20. Una Universidad incluyente comprometida con el
desarrollo integral