La educación inclusiva busca impregnar la cultura escolar y las políticas educativas para que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidades, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje. Para implementarla de manera efectiva, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar el currículo y los métodos a las necesidades de cada estudiante.

2. Es un principio general que busca impregnar la cultura de la
comunidad, las políticas educativas y las prácticas de enseñanza
de aprendizajes, para hacer posible que todas las
personas, independientemente de su origen socioeconómico y
cultural, y de sus capacidades individuales innatas o
adquiridas, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en
cualquier contexto educativo, contribuyendo así a forjar
sociedades justas y equitativas

3. Para que la educación inclusiva sea transmitida adecuadamente al
estudiante es necesario que el docente este bien preparado o
capacitado para adaptar su curriculo o metodología a estos niños.
El papel principal del docente es estar abierto al cambio y a las
estrategias educativas especiales que deben tener estos niños.
http://www.youtube.com/watch?v=_hPTCDt3iu8