SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 100
GRECIAGRECIA
EL NACIMIENTO DE LAEL NACIMIENTO DE LA
CULTURA EUROPEACULTURA EUROPEA
EL MARCO FÍSICO
EL ORIGEN DE L A CIVILIZACIÓN
GRIEGA
3000- 1450 AC CULTURA CRETENSE O
MINOICA
1600-1200AC CULTURA MICÉNICA
1200- 750 AC ÉPOCA OSCURA
CULTURA MINOICA 3000-1450ACCULTURA MINOICA 3000-1450AC
 LOCALIZADA EN LA ISLA DE CRETALOCALIZADA EN LA ISLA DE CRETA
 LOS CRETENSES CONOCÍAN LALOS CRETENSES CONOCÍAN LA
ESCRITURAESCRITURA
 SU ARTE SE PLASMÓ EN GRANDESSU ARTE SE PLASMÓ EN GRANDES
PALACIOSPALACIOS
 COMERCIABAN POR TODO ELCOMERCIABAN POR TODO EL
MEDITERRÁNEOMEDITERRÁNEO
Fíjate en estas diapositivas que vienen a
continuación
Para terminar con la cultura minoica,
una preguntita. ¿Hemos visto algo
que relacione a esta cultura con la
guerra?
1600-1200 AC CULTURA1600-1200 AC CULTURA
MICÉNICAMICÉNICA
 SU CENTRO ES MICENASSU CENTRO ES MICENAS
 VIVEN DE LA GANADERÍA,VIVEN DE LA GANADERÍA,
AGRICULTURA Y METALESAGRICULTURA Y METALES
PRECIOSOSPRECIOSOS
 SUS CIUDADES QUEDARONSUS CIUDADES QUEDARON
DESTRUIDAS POR VARIAS CAUSAS,DESTRUIDAS POR VARIAS CAUSAS,
GUERRAS CIVILES, TERREMOTOS,GUERRAS CIVILES, TERREMOTOS,
INVASIONESINVASIONES
¿Eran pacíficos los micenos, también
llamados aqueos?
MICENAS
TIRINTO
¿Qué me
dices,
eran
pacíficos
?
MÁS BIEN, NO. ADEMÁS EN SU
ÉPOCA TUVO LUGAR EL
LEGENDARIO ASEDIO DE TROYA
Paris de Troya me raptó
por mi belleza, y mi esposo
Menelao conquistó Troya
para rescatarme
Todo esto lo contó Homero en la Iliada
y en la Odisea
Los micenos construyeron
importantes enterramientos
Hacia el 1200ac llegan los dorios,
empieza la Edad oscura
HISTORIA DE LAS POLIS
GRIEGAS
1. ÉPOCA ARCAICA. LAS
COLONIZACIONES
2. ÉPOCA CLÁSICA.
DEMOCRACIA Y OLIGARQUÍA
3. ÉPOCA HELENÍSTICA
LOS GRIEGOS ERAN GENTE
DE TALENTO. SEÑALA
ALGUNAS APORTACIONES
TENÍAN LEYES
ESCRITAS
TENÍAN
EJÉRCITOS
FUERTES
ERAN GRANDES
PENSADORES, ARTISTAS Y
ATLETAS
ÉPOCA ARCAICA.ÉPOCA ARCAICA.
SIGLOS VIII- VI AC.SIGLOS VIII- VI AC. Se forman las polis, ciudades independientesSe forman las polis, ciudades independientes
política, religiosa y económicamente, cada unapolítica, religiosa y económicamente, cada una
con su gobierno y su territorio propio.con su gobierno y su territorio propio.
 En esta época están gobernadas por reyes, yEn esta época están gobernadas por reyes, y
también por la aristocracia.también por la aristocracia.
 A veces la opresión de la aristocracia hacía queA veces la opresión de la aristocracia hacía que
surgiera un Tirano, que se hacía con el poder porsurgiera un Tirano, que se hacía con el poder por
la fuerza.la fuerza.
 En esta época se dan las colonizaciones.En esta época se dan las colonizaciones.
LAS POLIS
SON
Ciudades independientes
EN SUS SISTEMAS DE
GOBIERNO
LEYES
RELIGIÓN
MONEDA
LOS
GUERREROS
MICENOS (1600-
1200 ac)
Cambió la forma de hacer la guerra
A PARTIR DEL SIGLO VIIAC
SURGE UNA NUEVA FORMA DE
COMBATIR: EL HOPLITA
¿Conseguirá cambiar la forma
de pelear de la época de Troya?
Época de
Micenas
Época
de las
polis
¿Cuál de las dos
formas de guerrear
es más “popular”?
(barata)
Dos formas de
combatir
EL
HOPLITA
Ya no se combate de
guerrero a guerrero, sino
en formación, se impone
el hoplita
El guerrero se
pagaba su
armamento.
POLIS
GRIEGA
En esta época se dan las colonizaciones
CAUSAS DE LAS
COLONIZACIONES
ÉPOCA CLÁSICA: DEMOCRACIA
Y OLIGARQUÍA. ( SIGLOS V Y IV
AC)
EN ATENAS SURGE
LA DEMOCRACIA, EN ESPARTA
LA OLIGARQUÍA
En Atenas se da la democracia
(Gobierno del pueblo)
Ekklesia o Asamblea
de ciudadanos
Votaba las leyes y tomaba algunas
decisiones
Elige a los
magistrados
Elige a la Bulé
o Consejo
ADIVINA DONDE SE
REÚNE LA ASAMBLEA
TODOS LOS CIUDADANOS
PODÍAN HABLAR
POR LO CUAL PUSIERON UN
RELOJ DE AGUA ¿Cómo funciona?
Con Pericles, Atenas vivió su época
gloriosa
ESPARTA
OLIGARQUÍA (El poder lo ejercen unos pocos)
EL PODER RESIDÍA EN
Éforos (5
magistrados)
Gerusía (28
ancianos)
2 Reyes
¿CÓMO ERA LA VIDA EN
ESPARTA?
LA VIDA EN ESPARTA
Educación espartana en
una guardería nipona
Redacción. 17.11.2005 - 02:40h
Los niños son educados desnudos.
Sin camiseta ni calefacción. Así reciben sus clases los niños que
acuden a la guardería Luz del Sol, en Tokio. Sus cuidadores dicen que
esta práctica les endurece, "tanto mental como físicamente".
Tal y como hicieran los griegos de la ciudad-estado de Esparta hace
miles de años, los responsables de la guardería educan a los pequeños
japoneses para soportar los mayores rigores.
Así, los 435 pequeños de entre 2 y 6 años que asisten cada día al
centro, situado en el barrio de Kawasaki en Tokyo, son sometidos a la
política de Educación desnudos.
Durante todo el año, los niños pasan sus horas de juego y aprendizaje
en unas instalaciones sin calefacción. Como la única protección, se
les permite llevar unas zapatillas y unos pantalones.
Al igual que los espartanos, los padres de estos niños consideran que
la mejor educación para sus hijos es la que, en palabras del empleado
Soji Matsumoto, les endurece tanto física como espiritualmente.
La gran diferencia es que en la Grecia homérica, Esparta era un
pueblo que necesitaba estar preparado para las continuas guerra.
Estos tiempos parecen muy alejados de la sociedad de consumo más
avanzada del planeta
Durante el siglo IV a.C. los griegos se
enfrentaron a los persas por el dominio
del Asia Menor. LAS GUERRAS
MÉDICAS
EN LA LLANURA DE MARATÓN
GANARON LOS GRIEGOS¡¡¡¡Hemos
ganado!!!
En las Termópilas perdieron, pese al
heroismo de los espartanos
Finalmente ganaron en Salamina en el
mar
Y en Platea en tierra
La victoria contra los persas no unió a
los griegos sino todo lo contrario .
Posteriormente se enfrentaron Atenas y
Esparta en la Guerra del Peloponeso.
Venció Esparta, pero toda Grecia quedó
devastada
El resultado de tantas guerras fue que
las polis quedaron debilitadas y fueron
presa fácil de Filipo II de Macedonia
ÉPOCA HELENÍSTICA (Siglos IV a I Ac)
A la muerte de Filipo, su hijo Alejandro
se propuso conquistar el Imperio Persa
Alejandro fue educado por Aristóteles
Tienes que
estudiar más
lógica
¡Que ganas
tengo de
que toque el
timbre !
Los persas fueron derrotados
Alejandro llegó hasta la India
A su muerte, su imperio quedó dividido
entre sus generales
La expansión de Grecia en
oriente dio lugar a la cultura
helenística
Fundaron
ciudades
Extendieron
el griego
Crearon
bibliotecas
La Religión
Los griegos creían en muchos
dioses.
Según la Mitología los dioses
habitaban el Olimpo
Además de los dioses, inmortales,
creían en los héroes.
Los juegos Olímpicos se
celebraban en honor a Zeus
Los griegos creían en los oráculos
Grecia.Huerta del Rosario
Grecia.Huerta del Rosario
Grecia.Huerta del Rosario

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
LA CIVILIZACIÓN GRIEGALA CIVILIZACIÓN GRIEGA
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
 
Unidad 1. La civilización griega
Unidad 1. La civilización griegaUnidad 1. La civilización griega
Unidad 1. La civilización griega
 
Antigua grecia 1º eso
Antigua grecia 1º esoAntigua grecia 1º eso
Antigua grecia 1º eso
 
Esparta
EspartaEsparta
Esparta
 
Repaso 1º Grecia y Roma
Repaso 1º Grecia y RomaRepaso 1º Grecia y Roma
Repaso 1º Grecia y Roma
 
Historia de Grecia
Historia de GreciaHistoria de Grecia
Historia de Grecia
 
Griego 1 tema 3e
Griego 1 tema 3eGriego 1 tema 3e
Griego 1 tema 3e
 
Unidad 1 repaso sobre grecia
Unidad 1 repaso sobre greciaUnidad 1 repaso sobre grecia
Unidad 1 repaso sobre grecia
 
Etapas de la historia de grecia
Etapas de la historia de greciaEtapas de la historia de grecia
Etapas de la historia de grecia
 
Historia de Grecia I
Historia de Grecia IHistoria de Grecia I
Historia de Grecia I
 
Presentación Grecia
Presentación GreciaPresentación Grecia
Presentación Grecia
 
Origen de la civilización griega
Origen de la civilización griegaOrigen de la civilización griega
Origen de la civilización griega
 
2.2.pueblos prerromanos
2.2.pueblos prerromanos2.2.pueblos prerromanos
2.2.pueblos prerromanos
 
Grecia antigua mio
Grecia antigua mioGrecia antigua mio
Grecia antigua mio
 
Grecia
Grecia Grecia
Grecia
 
Cultura de la antigua grecia IE2 La Guajira
Cultura de la antigua grecia IE2 La GuajiraCultura de la antigua grecia IE2 La Guajira
Cultura de la antigua grecia IE2 La Guajira
 
Pueblos prerromanos de hispania
Pueblos prerromanos de hispaniaPueblos prerromanos de hispania
Pueblos prerromanos de hispania
 
El dia a dia de los romanos
El  dia  a  dia de los romanosEl  dia  a  dia de los romanos
El dia a dia de los romanos
 
Tema 6 - Política y ciudadanía
Tema 6 - Política y ciudadaníaTema 6 - Política y ciudadanía
Tema 6 - Política y ciudadanía
 
Legado de Grecia y Roma
Legado de Grecia y RomaLegado de Grecia y Roma
Legado de Grecia y Roma
 

Similar a Grecia.Huerta del Rosario (20)

Grecia 1º eso repaso
Grecia 1º eso repasoGrecia 1º eso repaso
Grecia 1º eso repaso
 
Historia de los griegos
Historia de los griegosHistoria de los griegos
Historia de los griegos
 
Historia de los griegos
Historia de los griegosHistoria de los griegos
Historia de los griegos
 
Historiadelosgriegos 1
Historiadelosgriegos 1Historiadelosgriegos 1
Historiadelosgriegos 1
 
Historiadelosgriegos i
Historiadelosgriegos iHistoriadelosgriegos i
Historiadelosgriegos i
 
La historia de esparta
La historia de espartaLa historia de esparta
La historia de esparta
 
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
 
Las polis griegas
Las polis griegasLas polis griegas
Las polis griegas
 
Las polis griegas
Las polis griegasLas polis griegas
Las polis griegas
 
GRECIA
GRECIA GRECIA
GRECIA
 
Grecia, Roma y Edad Media
Grecia, Roma y Edad MediaGrecia, Roma y Edad Media
Grecia, Roma y Edad Media
 
El mundo griego.
El mundo griego.El mundo griego.
El mundo griego.
 
Antigua grecia
Antigua greciaAntigua grecia
Antigua grecia
 
TEMA 3. CIVILIZACIÓN GRIEGA.pptx
TEMA 3. CIVILIZACIÓN GRIEGA.pptxTEMA 3. CIVILIZACIÓN GRIEGA.pptx
TEMA 3. CIVILIZACIÓN GRIEGA.pptx
 
Tema 11 y 14 el mundo griego
Tema 11 y 14 el mundo griegoTema 11 y 14 el mundo griego
Tema 11 y 14 el mundo griego
 
Civilización griega
Civilización griegaCivilización griega
Civilización griega
 
Grecia 2019
Grecia 2019Grecia 2019
Grecia 2019
 
El mundo griego
El mundo griegoEl mundo griego
El mundo griego
 
Historia de Grecia (resumen)
Historia de Grecia (resumen)Historia de Grecia (resumen)
Historia de Grecia (resumen)
 
Presentación sant pol
Presentación  sant polPresentación  sant pol
Presentación sant pol
 

Más de Ramón Cuvillo

La crisis del antiguo régimen (1788-1833)
La crisis del antiguo régimen (1788-1833)La crisis del antiguo régimen (1788-1833)
La crisis del antiguo régimen (1788-1833)Ramón Cuvillo
 
La dictadura de franco
La dictadura de francoLa dictadura de franco
La dictadura de francoRamón Cuvillo
 
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...Ramón Cuvillo
 
Regenciamariacristinayguerracarlista
RegenciamariacristinayguerracarlistaRegenciamariacristinayguerracarlista
RegenciamariacristinayguerracarlistaRamón Cuvillo
 
La guerra civil española1
La guerra civil española1La guerra civil española1
La guerra civil española1Ramón Cuvillo
 
Crisis de la Restauración
Crisis de la RestauraciónCrisis de la Restauración
Crisis de la RestauraciónRamón Cuvillo
 
El Sexenio Democrático.
El Sexenio Democrático. El Sexenio Democrático.
El Sexenio Democrático. Ramón Cuvillo
 
Andalucía en la Edad Moderna
Andalucía en la Edad ModernaAndalucía en la Edad Moderna
Andalucía en la Edad ModernaRamón Cuvillo
 

Más de Ramón Cuvillo (15)

Isabel II
Isabel IIIsabel II
Isabel II
 
España siglo XVIII
España siglo XVIIIEspaña siglo XVIII
España siglo XVIII
 
La crisis del antiguo régimen (1788-1833)
La crisis del antiguo régimen (1788-1833)La crisis del antiguo régimen (1788-1833)
La crisis del antiguo régimen (1788-1833)
 
La dictadura de franco
La dictadura de francoLa dictadura de franco
La dictadura de franco
 
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...
 
Revoluciónindustrial
RevoluciónindustrialRevoluciónindustrial
Revoluciónindustrial
 
Regenciamariacristinayguerracarlista
RegenciamariacristinayguerracarlistaRegenciamariacristinayguerracarlista
Regenciamariacristinayguerracarlista
 
La Segunda República
La Segunda RepúblicaLa Segunda República
La Segunda República
 
La guerra civil española1
La guerra civil española1La guerra civil española1
La guerra civil española1
 
Guerra de cuba
Guerra de cubaGuerra de cuba
Guerra de cuba
 
Restauracion
RestauracionRestauracion
Restauracion
 
Crisis de la Restauración
Crisis de la RestauraciónCrisis de la Restauración
Crisis de la Restauración
 
El Sexenio Democrático.
El Sexenio Democrático. El Sexenio Democrático.
El Sexenio Democrático.
 
Andalucía en la Edad Moderna
Andalucía en la Edad ModernaAndalucía en la Edad Moderna
Andalucía en la Edad Moderna
 
Al Andalus
Al AndalusAl Andalus
Al Andalus
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 

Grecia.Huerta del Rosario

  • 1. GRECIAGRECIA EL NACIMIENTO DE LAEL NACIMIENTO DE LA CULTURA EUROPEACULTURA EUROPEA
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. EL ORIGEN DE L A CIVILIZACIÓN GRIEGA 3000- 1450 AC CULTURA CRETENSE O MINOICA 1600-1200AC CULTURA MICÉNICA 1200- 750 AC ÉPOCA OSCURA
  • 8. CULTURA MINOICA 3000-1450ACCULTURA MINOICA 3000-1450AC  LOCALIZADA EN LA ISLA DE CRETALOCALIZADA EN LA ISLA DE CRETA  LOS CRETENSES CONOCÍAN LALOS CRETENSES CONOCÍAN LA ESCRITURAESCRITURA  SU ARTE SE PLASMÓ EN GRANDESSU ARTE SE PLASMÓ EN GRANDES PALACIOSPALACIOS  COMERCIABAN POR TODO ELCOMERCIABAN POR TODO EL MEDITERRÁNEOMEDITERRÁNEO
  • 9. Fíjate en estas diapositivas que vienen a continuación
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Para terminar con la cultura minoica, una preguntita. ¿Hemos visto algo que relacione a esta cultura con la guerra?
  • 17. 1600-1200 AC CULTURA1600-1200 AC CULTURA MICÉNICAMICÉNICA  SU CENTRO ES MICENASSU CENTRO ES MICENAS  VIVEN DE LA GANADERÍA,VIVEN DE LA GANADERÍA, AGRICULTURA Y METALESAGRICULTURA Y METALES PRECIOSOSPRECIOSOS  SUS CIUDADES QUEDARONSUS CIUDADES QUEDARON DESTRUIDAS POR VARIAS CAUSAS,DESTRUIDAS POR VARIAS CAUSAS, GUERRAS CIVILES, TERREMOTOS,GUERRAS CIVILES, TERREMOTOS, INVASIONESINVASIONES
  • 18. ¿Eran pacíficos los micenos, también llamados aqueos? MICENAS
  • 20.
  • 21.
  • 23. MÁS BIEN, NO. ADEMÁS EN SU ÉPOCA TUVO LUGAR EL LEGENDARIO ASEDIO DE TROYA
  • 24. Paris de Troya me raptó por mi belleza, y mi esposo Menelao conquistó Troya para rescatarme
  • 25.
  • 26. Todo esto lo contó Homero en la Iliada y en la Odisea
  • 27.
  • 29.
  • 30. Hacia el 1200ac llegan los dorios, empieza la Edad oscura
  • 31. HISTORIA DE LAS POLIS GRIEGAS 1. ÉPOCA ARCAICA. LAS COLONIZACIONES 2. ÉPOCA CLÁSICA. DEMOCRACIA Y OLIGARQUÍA 3. ÉPOCA HELENÍSTICA
  • 32. LOS GRIEGOS ERAN GENTE DE TALENTO. SEÑALA ALGUNAS APORTACIONES TENÍAN LEYES ESCRITAS TENÍAN EJÉRCITOS FUERTES ERAN GRANDES PENSADORES, ARTISTAS Y ATLETAS
  • 33. ÉPOCA ARCAICA.ÉPOCA ARCAICA. SIGLOS VIII- VI AC.SIGLOS VIII- VI AC. Se forman las polis, ciudades independientesSe forman las polis, ciudades independientes política, religiosa y económicamente, cada unapolítica, religiosa y económicamente, cada una con su gobierno y su territorio propio.con su gobierno y su territorio propio.  En esta época están gobernadas por reyes, yEn esta época están gobernadas por reyes, y también por la aristocracia.también por la aristocracia.  A veces la opresión de la aristocracia hacía queA veces la opresión de la aristocracia hacía que surgiera un Tirano, que se hacía con el poder porsurgiera un Tirano, que se hacía con el poder por la fuerza.la fuerza.  En esta época se dan las colonizaciones.En esta época se dan las colonizaciones.
  • 34. LAS POLIS SON Ciudades independientes EN SUS SISTEMAS DE GOBIERNO LEYES RELIGIÓN MONEDA
  • 35.
  • 36. LOS GUERREROS MICENOS (1600- 1200 ac) Cambió la forma de hacer la guerra
  • 37. A PARTIR DEL SIGLO VIIAC SURGE UNA NUEVA FORMA DE COMBATIR: EL HOPLITA ¿Conseguirá cambiar la forma de pelear de la época de Troya?
  • 38. Época de Micenas Época de las polis ¿Cuál de las dos formas de guerrear es más “popular”? (barata)
  • 41. Ya no se combate de guerrero a guerrero, sino en formación, se impone el hoplita
  • 42.
  • 43. El guerrero se pagaba su armamento.
  • 45. En esta época se dan las colonizaciones
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53. ÉPOCA CLÁSICA: DEMOCRACIA Y OLIGARQUÍA. ( SIGLOS V Y IV AC) EN ATENAS SURGE LA DEMOCRACIA, EN ESPARTA LA OLIGARQUÍA
  • 54. En Atenas se da la democracia (Gobierno del pueblo) Ekklesia o Asamblea de ciudadanos Votaba las leyes y tomaba algunas decisiones Elige a los magistrados Elige a la Bulé o Consejo
  • 55. ADIVINA DONDE SE REÚNE LA ASAMBLEA
  • 56.
  • 58. POR LO CUAL PUSIERON UN RELOJ DE AGUA ¿Cómo funciona?
  • 59.
  • 60.
  • 61. Con Pericles, Atenas vivió su época gloriosa
  • 62.
  • 63. ESPARTA OLIGARQUÍA (El poder lo ejercen unos pocos) EL PODER RESIDÍA EN Éforos (5 magistrados) Gerusía (28 ancianos) 2 Reyes
  • 64. ¿CÓMO ERA LA VIDA EN ESPARTA?
  • 65. LA VIDA EN ESPARTA
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70. Educación espartana en una guardería nipona Redacción. 17.11.2005 - 02:40h Los niños son educados desnudos. Sin camiseta ni calefacción. Así reciben sus clases los niños que acuden a la guardería Luz del Sol, en Tokio. Sus cuidadores dicen que esta práctica les endurece, "tanto mental como físicamente". Tal y como hicieran los griegos de la ciudad-estado de Esparta hace miles de años, los responsables de la guardería educan a los pequeños japoneses para soportar los mayores rigores. Así, los 435 pequeños de entre 2 y 6 años que asisten cada día al centro, situado en el barrio de Kawasaki en Tokyo, son sometidos a la política de Educación desnudos. Durante todo el año, los niños pasan sus horas de juego y aprendizaje en unas instalaciones sin calefacción. Como la única protección, se les permite llevar unas zapatillas y unos pantalones. Al igual que los espartanos, los padres de estos niños consideran que la mejor educación para sus hijos es la que, en palabras del empleado Soji Matsumoto, les endurece tanto física como espiritualmente. La gran diferencia es que en la Grecia homérica, Esparta era un pueblo que necesitaba estar preparado para las continuas guerra. Estos tiempos parecen muy alejados de la sociedad de consumo más avanzada del planeta
  • 71. Durante el siglo IV a.C. los griegos se enfrentaron a los persas por el dominio del Asia Menor. LAS GUERRAS MÉDICAS
  • 72.
  • 73.
  • 74. EN LA LLANURA DE MARATÓN GANARON LOS GRIEGOS¡¡¡¡Hemos ganado!!!
  • 75. En las Termópilas perdieron, pese al heroismo de los espartanos
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80. Finalmente ganaron en Salamina en el mar
  • 81.
  • 82. Y en Platea en tierra
  • 83. La victoria contra los persas no unió a los griegos sino todo lo contrario . Posteriormente se enfrentaron Atenas y Esparta en la Guerra del Peloponeso. Venció Esparta, pero toda Grecia quedó devastada
  • 84.
  • 85. El resultado de tantas guerras fue que las polis quedaron debilitadas y fueron presa fácil de Filipo II de Macedonia
  • 86. ÉPOCA HELENÍSTICA (Siglos IV a I Ac) A la muerte de Filipo, su hijo Alejandro se propuso conquistar el Imperio Persa
  • 87. Alejandro fue educado por Aristóteles Tienes que estudiar más lógica ¡Que ganas tengo de que toque el timbre !
  • 88.
  • 89.
  • 90.
  • 91. Los persas fueron derrotados
  • 93. A su muerte, su imperio quedó dividido entre sus generales
  • 94. La expansión de Grecia en oriente dio lugar a la cultura helenística Fundaron ciudades Extendieron el griego Crearon bibliotecas
  • 95.
  • 96.
  • 97. La Religión Los griegos creían en muchos dioses. Según la Mitología los dioses habitaban el Olimpo Además de los dioses, inmortales, creían en los héroes. Los juegos Olímpicos se celebraban en honor a Zeus Los griegos creían en los oráculos