2. Conocer el concepto de la comunicación permite reflexionar sobre la importancia,
alcances e implicaciones de una actividad que es exclusivamente del ser humano.
Cada elemento de la comunicación, siendo ésta un sistema compuesto por 6
elementos heterogéneos, a de ser analizado para entender sus características y la
manera de cumplir sus funciones
No todas las personas tienen el mismo vocabulario, por eso, se debe reflexionar en
qué ocasiones es necesario hacer uso del lenguaje culto, técnico o popular.
Analizar los problemas que afectan la comunicación, nos permite superar las
falencias existentes en cualquier acto comunicativo.
3. Características generales de las NTIC´s
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son las bases sobre las
cuales descansa la comunicación y el intercambio de ideas, bienes y servicios en la
vida moderna.
las NTIC´s transforman la cotidianidad. Es por ello, que se deben analizar los
beneficios de los medios de comunicación que existen hoy día
las personas que logran apropiarse de manera correcta y ágil a las NTIC´ son
destacadas ; por tanto, no se puede formar profesionales competentes sin
capacitación para adaptarse al progresos que se dan en la comunicación y la
información.
4. Transmisor:
Excesiva emotividad:
Escasa emotividad:
Falta de contacto con el
receptor
Exceso o defecto en la
velocidad de la transmisión
Receptor:
Que interrumpa al transmisor
Que no ponga atención al
transmisor
Que realice actividades que
distraigan al transmisor
Que no domine el lenguaje en
el que está el mensaje
Mensaje:
Falta de coherencia en la
exposición de las ideas
Falta de creatividad en el
tratamiento del tema
Errores gramaticales que no
permiten la comprensión.
Errores ortográficos.
5. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación designan a la vez un
conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten
una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad. La puesta en práctica de
las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas la teoría de las
organizaciones o la gestión.
TIC EN LA EDUCACIÓN.
Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital
(ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y
los wikis. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines.
6. La incorporación de TIC’s a la gestión empresarial constituye uno de los
principales retos a los que se enfrentan las empresas
Las enormes potencialidades que estos nuevos desarrollos tecnológicos presentan
para la empresa, en cuanto a sistematización de la gestión, comunicación, acceso a
información y sistemas de datos, transacciones comerciales... los hacen hoy por
hoy imprescindibles para la competitividad.
7. Las OSC, el más virtual de los mundos reales
Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones
independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias
responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver
los problemas e intereses comunes.
8. Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las
comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis
financieros, y promocionando nuestros productos en el mercado.
El correo electrónico, todo tipo de información y comunicados a los clientes.
Una página web, permite que los clientes interesados encuentren los productos fácilmente en Internet.
Un sistema de gestión de clientes informatizado nos permite conocer mejor a nuestros clientes,
analizando sus hábitos y su historial de compras.
9. El uso y conocimiento de las TIC suponen un elemento clave en el desarrollo de las
personas, advirtiéndose que quienes no sepan desenvolverse con las ellas se
sentirán poco a poco más excluidos. Por tanto, facilitar el acceso a estas nuevas
herramientas a los colectivos más desfavorecidos es decisivo de cara a
su integración, participación e inserción social.
10. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al
acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la
enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes,
así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema
educativo.
