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Entrevistas contestadas Document Transcript

  • 1. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE “BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA” AlumnosNombre: Nestor ________________________________________________Grado:1ero B____________________________________________________Muy buenos días. Mi nombre es Saharel Hernández y soy estúdiate de laBenemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza, de la Licenciatura enEducación Primaria, sería tan amable de contestarme una pequeña entrevista  ¿Cómo te llevas con tus compañeritos? Bien, con todos.  ¿Te caen todos bien? Sí con todos mis amigos juego.  ¿Te portas bien en tu casa? Sí, me porto muy bien.  ¿Haces travesuras? (Risa) No.  ¿Cómo te castigan tus papas? Estando en el cuarto sin salir.  ¿Tus papas juegan contigo? A veces mi mamá porque mi papá trabaja.  ¿Qué actividades te ponen a hacer en casa? Colorear, mirar películas.  ¿Cómo son tus papas contigo? A veces me regañan, pero son buenos.  ¿A quién admiras? ¿Cómo quien quieres ser de grande? Como mi tío Luis.
  • 2.  ¿Qué quieres ser de grande? Albañil como mi papá.  ¿Tus papas trabajan? Sí, mi mamá corta el pelo.  ¿Te dejan con otras personas? ¿Cómo te tratan? Sí, con mi tío Luis para que me cuide.  Además de tus papas ¿Quienes viven contigo? ¿Cómo te trata? Con mi hermanita y mi tío Luis.  ¿Cómo es tu maestro contigo? A veces es regañona, pero es buena.  ¿Tu maestro te ayuda en las actividades? Sí, siempre me ayuda con mis tareas.  ¿Juega y ríe con ustedes? Sí  ¿Qué hace tu maestro cuando te portas mal? Me pone reporte o me manda a la dirección.  ¿Tus papas son groseros? ¿pelean mucho? Son poquito groseros.  ¿Te regaña seguido? ¿Por qué? No, andan en el trabajo.  ¿Tus vecinos son buenas personas? ¿Por qué? No sé.Muchas gracias sus respuestas serán de gran ayuda para llevar a cabo miproyecto de investigación acerca de los factores que influyen en elcomportamiento de los alumnos.
  • 3. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE “BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA” Padres de FamiliaNombre: __Érica Mendoza_________________________________________Grado Escolar de su hijo: ___3er año________________________________Muy buenos días. Mi nombre es Saharel Hernández y soy estúdiate de laBenemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza, de la Licenciatura enEducación Primaria, sería tan amable de contestarme una pequeña entrevistaacerca del comportamientos que presentan los alumnos, con el objetivo deconocer los factores que intervienen en ello.  ¿Cómo se comporta frente a sus hijos? Muy bien procuro darle el mejor ejemplo.  ¿Qué medidas toma para que las personas que están cerca de su hijo influyan de manera positiva en él? Pues no permito que les den malos ejemplos a mis hijos, que se comporten  ¿Cómo reacciona frente a las personas que mal influyen a sus hijos? Alejo a mis hijos de ellos, para que no los afecte.  ¿En su casa hay reglas de comportamiento? Por supuesto, ellos saben lo que pueden y lo que no pueden hacer.  ¿Qué medidas toma cuando su hijo se comporta mal? Los castigo, no los dejo salir o les prohíbo cosas.  ¿Usted le prohíbe ciertas amistades a su hijo? ¿Por qué? ¿Considera que ese niño tiene la culpa de su comportamiento? No, solo le digo que se aleje de los niños que lo molestan.  ¿Cómo fomenta la buena conducta en su hijo? Con el ejemplo mío y de su papá.  ¿usted trabaja? ¿Qué actividades realiza con su hijo? No, pues lo ayudo con la tarea.  ¿Deja a su hijo con otras personas? ¿Cree usted que estas influyen de manera positiva? No, por lo mismo no quiero que otra persona eduque a mi hijo.  ¿Tiene dificultades con el comportamiento de su hijo? ¿Cómo las enfrenta? No, siempre se porta bien, es muy callado y tímido.
  • 4.  ¿A que le atribuye ese mal comportamiento? …  ¿Se deberá a que usted trabaja o convive poco con él? ¿Se deberá a su sobreprotección? …Muchas gracias sus respuestas serán de granayuda para llevar a cabo mi proyecto deinvestigación acerca de los factores que influyenen el comportamiento de los alumnos.
  • 5. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE “BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA” MaestrosNombre del Maestro (a): _____ Edith Yáñez __________________________Grado a cargo: __1er año__________________________________________Muy buenos días. Mi nombre es Saharel Hernández y soy estúdiate de laBenemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza, de la Licenciatura enEducación Primaria, sería tan amable de contestarme una pequeña entrevistaacerca del comportamientos que presentan los alumnos, con el objetivo deconocer los factores que intervienen en ello.  ¿Tiene dificultades con el comportamiento de sus alumnos? Bastantes, son niños muy activos, los cuales tienen muchos problemas familiares.  ¿Qué medidas toma cuando los alumnos presentan malas conductas? Primeramente hablo con ellos, trato de hacerlos razonar y sensibilizarlos, también les pongo reportes o cuando ya no logro nada, los mando a la dirección.  ¿Qué estrategias utiliza en el salón para el buen comportamiento de los alumnos? Hablar con ellos, hablarles muchos, crear un ambiente de confianza.  ¿Hay reglas en el salón? ¿Los alumnos las conocen y las respetan? Claro, ellos están consientes de eso. Hay algunos a los que al parecer se les olvida.  ¿Cómo propicia un ambiente agradable dentro del grupo? Bromeando, jugando y que haya una excelente relación.  ¿A qué le atribuye el mal comportamiento de los alumnos? Los alumnos presentan muchos problemas familiares, el contexto en el que se desarrollan no favorece en gran medida.  ¿Qué conductas presentan sus estudiantes? Son traviesos, se pelean constantemente, en ocasiones hay robos.  ¿Considera que el estilo de educación de los padres de familia influyen en los malos comportamientos? Sí, es el factor principal dentro del cual el alumno se forma y toda cuestión que pase en la familia le afecta de alguna manera.
  • 6.  ¿Piensa que los niveles culturales y económicos impactan en la conducta? Sí, a causa de eso hay mucha desigualdad dentro de los niños, un ejemplo: Cuento con dos niños de una casa hogar los cuales para poder alimentarse, robaban los lonches de los otros niños y dinero tan solo para poder comer.Muchas gracias sus respuestas serán de gran ayuda para llevar a cabo miproyecto de investigación acerca de los factores que influyen en elcomportamiento de los alumnos.