1. ¿QUE SIGNIFICA SER MAESTRO?
Es tener la pasión, la ciencia y el arte, de esculpir el cuerpo, la mente y
el espíritu de los seres humanos, para que sean un todo armónico,
hermoso consciente y bueno para lo mejor y para el bien, influido con
sus corazones y creer en todos aquellos alumnos que algún día
utilizaran sabiamente los conocimientos que tu algún día le
proporcionaste y así mismo no hay mejor recompensa que el
agradecimiento y reconocimiento de un alumno. Ser docente no es un
sencillo trabajo, no muchos saben que se aprende a serlo por ensayo
y error, la tarea del docente es orientar a los alumnos, contestar
preguntas, dudas, conocer las inquietudes, y porque no conocer a los
mismos jóvenes para poder establecer una buena relación de trabajo,
como es el caso de algunos profesores que en las observaciones son
de admirarse ya que trataban de conocer a sus alumnos y se
preocupaban por ellos.
¿Cómo se aprende a ser maestro?
Es algo que vas adquiriendo poco a poco, así como en la escuela
donde nos formaremos y adquiriremos los conocimientos y valores
que necesitamos pero en sí para aprender a ser maestro no es solo en
la escuela sino que fuera de ella con base a las experiencias que se
tienen aun sean buenas o malas; ya que si nos malas nos sirven para
saber que tenemos que cambiar, ya sean en las prácticas en estas
podemos observar tanto al maestro cómoda las clases como a los
alumnos cómo y es aquí donde vemos si el maestro es bueno y es
malo las estrategias que no sirven así como vemos en contexto que
este afecta a la formación de los niños ya que si ven vandalismo,
drogadicción y violencia no tendrá una buena formación y desempeño
en la escuela, en cambio si el contexto social es bueno las personas
se ayudan unas con otras, si no hay influencias negativa la formación
es muy buena así como el desempeño escolar.

2. Maestro con vocación Maestro sin vocación
Valora su profesión. No se esfuerza.
Hacer planeaciones. No hace bien su trabajo.
Dedicado. No usa dinámicas.
Buen desempeño. No tiene buena relación con los
padres de familia.
Tiene buenas estrategias. No tiene interés.
Uso de las TIC’S. No tiene un buen desempeño.
Motiva a sus alumnos. No quiere a los niños.
Definición de Cultura:
La cultura es una abstracción, es una construcción teórica a partir del
comportamiento de los individuos de un grupo. Por tanto nuestro
conocimiento de la cultura de un grupo va a provenir de la observación
de los miembros de ese grupo que vamos a poder concretar en
patrones específicos de comportamiento. Cada individuo tiene su
mapa mental, su guía de comportamiento, lo que llamamos su cultura
personal. Mucha de esa cultura personal está formada por los
patrones de comportamiento que comparte con su grupo social, es
decir, parte de esa cultura consiste en el concepto que tiene de los
mapas mentales de los otros miembros de la sociedad. Por tanto la
cultura de una sociedad se basa en la relación mutua que existe entre
los mapas mentales individuales. El antropólogo, como no puede
conocer directamente el contenido mental de una persona, determina
las características de estos mapas mentales a través de la
observación del comportamiento.

3. Director
¿Cuántos años tiene de servicio?
Cuatro años.
¿Cómo es su relación maestro-alumno?
Buena siempre estoy al pendiente de cada uno de ellos, platico con
ellos, resuelvo sus dudas y si tienen algún problema trato de ayudarlos
en todo lo que puedo, o mando llamar a sus padres si no se soluciona.
¿Considera usted que tiene el suficiente apoyo por parte de los padres
de familia?
Si, ya que siempre que los necesito ellos acuden ya sea en las juntas,
en los honores o en eventos culturales que se realizan en la escuela.
¿Cómo cree usted que el contexto social afecta en el comportamiento
de los niños?
Sí, mucho depende como sea el contexto social es como de
comportan los niños, pero aquí como no existen conflictos y es
tranquilo se buena, en ocasiones son un poco rebeldes pero siempre
soluciono los problemas.
¿Tiene relación con los vecinos de la escuela?
Sí, y muy buena ya que siempre nos ayudan con la limpieza porque como no
tenemos conserje ellos como buenos vecinos nos apoyan.
¿Qué clase de cultura se manifiesta en esta escuela?
Muy buena, todos los niños son tranquilos creo que la educación que
reciben en su hogares muy buena
¿Ha tenido algún problema con la comunidad?
No creo que nunca

4. Maestro
¿Cuántos años tiene de servicio?
8 años.
¿Cómo es su relación maestro-alumno?
Pues es si es muy buena, todos los días llego con los alumnos y les
pregunto cómo les fue en su día, que desayunaron, etcétera. Y
siempre trato que me den esa confianza que necesitan, y los oriento si
tienen algún problema.
¿Considera usted que tiene el suficiente apoyo por parte de los padres
de familia?
No porque son muy pocos de los padres que recibo apoyo, y como en
todas partes siempre son muy pocos los que se preocupan y están al
tanto de sus hijos.
¿Cómo cree usted que el contexto social afecta en el comportamiento
de los niños?
Afecta en mucho ya que si un contexto es bueno su formación será
buena, la mayoría de los niños no son de esta colonia vienen de lejos
y se vienen en camión, así que no influye tanto aquí el contexto, sino
lo que traen de donde viven pero gran parte son tranquilos.
¿Tiene relación con los vecinos de la escuela?
Muy poco porque como ven a nuestros alrededores solo hay negocios
de vetas, y son muy pocos los vecinos que viven en los alrededores.
¿Qué clase de cultura se manifiesta en esta escuela?
Buena, siempre tratamos de fomentar los valores y siempre tenemos
lunes cívico.
¿Ha tenido algún problema con la comunidad?
Pues no, como ya se los había dicho como solo hay negocios no
existen problemas con la comunidad que rodea la escuela

5. Vecino
¿Qué clase de escuela es?
Es muy buena escuela, ya que de esta han salido varios alumnos que
van concursar y han ganado premios, y a estos los han mandado
hasta México con el presidente por eso es de muy buena calidad
¿Qué observa de los alumnos?
Bueno pues depende del día como les fue en la escuela porque a
veces salen contentos bien felices, o peleando a veces diciendo
groserías como cualquier niño, pero no ocurre muy seguido
¿Cree usted que hay seguridad para los alumnos?
Si y es muy buena ya que se encuentra una persona que fue
designando para la seguridad dentro de la escuela
¿Qué piensa usted que le haga falta a la escuela?
Bueno, en mi opinión lo único que hace falta es que debe haber más
seguridad o vigilancia hacia los alumnos más chicos en la hora de
recesó, porque a veces están muy inquietos y tiran piedras a hacia
afuera de la escuela y eso ha causado problemas con los vecinos y las
personas que pasan
¿Cómo ve la estructura de la escuela? Pues buena ya que la escuela
antes de que llegara el director que está hoy actualmente estaba muy
deteriorada, ha mejorado mucho ya que no había techumbre, estaba
toda rallada, solo tenía piso de concretó
¿Es accesible para los alumnos?
Si mucho porque viven cercas y a los padres de familia es muy
accesible llegar a esta y en las inscripciones y en los pagos también

6. Padre de familia
¿En qué grado esta su hijo?
3 “A”
¿Cómo es la relación con el maestro?
Muy buena la maestra de mi hija es muy flexible para todo.
¿Con que frecuencia lo citan a reuniones de Padres de Familia?
Cuando son entrega de boletas o cuando hay algún problema de
comportamiento en el salón
¿Cuál es su apoyo en eventos culturales de la escuela?
Siempre acudo a estos eventos, y también cuando necesitan sacar
fondos hacemos diferentes actividades en los eventos culturales.
¿De qué manera apoya a su hijo en su aprendizaje?
Siempre le ayudo en sus tareas y me mantengo al tanto con la
maestra de lo que le falta a mi hijo o en que anda mal.
¿De qué manera influyen las amistades de su hijo fuera de la escuela?
Pues buena, la mayoría de las amistades que tiene son buenas ya que
yo siempre estoy al pendiente de eso.
¿Asiste a los eventos que realiza la escuela?
No, me da flojera.
¿Cree que la escuela tiene un ambiente seguro para su hijo?
Sí, me siento muy segura porque la escuela cuenta con cámaras de
seguridad

7. Director
Cuántos años tiene de servicio?
Cuatro años
¿Cuál es su función como director?
Pues estar al pendiente si hay conflictos, tener una buena relación con
los alumnos, maestros y personal de la escuela, así como en los
eventos culturales que tengo que realizar y controlar toda la escuela.
¿Ha ocurrido algún problema en el plantel?
Pues en sí, no aquí en las comunidades todos son muy comunicativos
y nos ayudan en todo lo que pueden todo en muy tranquilo y hay uno
que otro niño rebelde pero nada se nos sale de las manos.
¿Cómo contribuye la comunidad en la escuela?
En todo lo que pueden ya que siempre que hacemos eventos
culturales no preguntan en que pueden ayudar.
¿Ha ocurrido algún conflicto con los vecinos?
No, todos los vecinos son muy tranquilos y limpios así que casi no
existen problemas o malentendidos con ellos.
¿Cree que las instalaciones de la escuela sean apropiadas?
Pues no mucho ya que tenemos unos huecos en la pared y hace falta
taparlos, y ya mandamos pedir apoyo al gobierno.
¿Considera usted que la cultura de esta comunidad es apropiada para
el proceso de formación de los niños?
Si, ya que como lo he dicho entre todos nos ayudan, son limpios y
jamás ah existido algún problema así son las personas de los pueblos
chicos y en lo particular me gusta trabajar en esto

8. Maestro
¿Cuántos años tiene de servicio?
Cuatro años.
¿Cómo es su relación maestro-alumno?
Buena siempre estoy al pendiente de cada uno de ellos, platico con
ellos, resuelvo sus dudas y si tienen algún problema trato de ayudarlos
en todo lo que puedo, o mando llamar a sus padres si no se soluciona.
¿Considera usted que tiene el suficiente apoyo por parte de los padres
de familia?
Si, ya que siempre que los necesito ellos acuden ya sea en las juntas,
en los honores o en eventos culturales que se realizan en la escuela.
¿Cómo cree usted que el contexto social afecta en el comportamiento
de los niños?
Sí, mucho depende como sea el contexto social es como de
comportan los niños, pero aquí como no existen conflictos y es
tranquilo se buena, en ocasiones son un poco rebeldes pero siempre
soluciono los problemas.
¿Tiene relación con los vecinos de la escuela?
Sí, y muy buena ya que siempre nos ayudan con la limpieza porque
como no tenemos conserje ellos como buenos vecinos nos apoyan.
¿Qué clase de cultura se manifiesta en esta escuela?
Muy buena, todos los niños son tranquilos creo que la educación que
reciben en su hogares muy buena.
¿Ha tenido algún problema con la comunidad?
No creo que nunca

9. Vecino
¿Tiene algún hijo en esta escuela?
Si, uno en segundo año.
¿Piensa que hay seguridad en la escuela?
Pues no están buena pero como es un pueblo chico todos nos
cuidamos entre todos y pues nosotros hacemos la seguridad de la
escuela
¿Cómo ve la infraestructura de la escuela?
Pues lo único que les falta es que tapen unos hoyos en la barda de la
escuela porque ya que los niños se salen y entran de la escuela por
ahí.
¿Cómo ve la estructura de la escuela?
Pues buena ya que la escuela antes de que llegara el director que está
hoy actualmente estaba muy deteriorada, ha mejorado mucho ya que
no había techumbre, estaba toda rallada, solo tenía piso de concretó
¿Está ubicada en un buen lugar?
Si ya que esta en cerro y les queda muy cerca a todos los alumnos.
¿De qué manera contribuye la comunidad en eventos de la escuela?
Pues los que más contribuyen son los padres de familia pero como la
mayoría tienen hijos en la escuela, pues contribuimos muy bien.
¿Cree que la escuela se encuentre en un contexto social favorable?
Si ya que mis hijos están en la escuela y siempre estoy al pendiente
de cualquier cosa que se ofrezca a ellos y también a la escuela.
¿Cómo contribuye en la escuela?
Pues limpiando aquí cercas y viviendo a las juntas.

10. Padre de familia
¿Tiene hijos en esta escuela?
Sí, tengo dos en primero y tercero.
¿Cree que el contexto social influye en la conducta de sus hijos?
No porque los valores se enseñan en el hogar.
¿Cómo es la relación con el maestro?
Es buena siempre me avisa si hay un problema con mi hijo.
¿Con que frecuencia lo citan a reuniones de padres de familia?
Siempre que puedo venir lo hago aun si no hay juntas.
¿De qué manera apoya a su hijo en su aprendizaje?
Ayudándolo con las tareas.
¿De qué manera influyen las amistades de su hijo fuera de la escuela?
Buenas ya que aquí todos se conocen y la mayoría de los niños
juegan juntos, y hacer juegos de fútbol
¿Asiste a los eventos que realiza la escuela?
Sí, siempre y siempre apoyo en todo lo que puedo
¿Cree que la escuela tiene un ambiente seguro para su hijo?
Pues no tanta pero creo que aquí no se necesita tanta ya que todos
nos cuidamos aquí
¿Es buena la educación que recibe su hijo?
Si la maestra enseña muy bien
¿La escuela realiza actividades escolares?
Si

11. Relación escuela-comunidad
En las observaciones que eh tenido en las escuelas urbana y rural a
mi criterio personal la relación de la escuela-comunidad influye mucho
ya sea de manera positiva o negativa, ya que si no hay una buena
relación, hay conflictos entre otras cosas afecta tanto a la escuela
como a los niños en su educación y también a trabajadores de la
escuela (director, maestros y personal de limpieza) como he visto hay
más conflictos en las escuelas urbanas que en las rurales ya que en la
rurales existe una buena relación así que se cuidan la comunidad y la
escuela, y como no existen vandalismo no cosas que verían en otro
contexto ellos son buenos estudiantes, así como los vecinos ayudan
en el aseo de la escuela que como lo eh visto creo que es todo lo
contrario que existe en la urbana. La vinculación de la escuela con la
comunidad surge de la necesidad de establecer lazos que fortalezcan
el proceso de aprendizaje de los alumnos, a través del establecimiento
de alianzas con los padres de familia, con otras organizaciones
sociales e instituciones educativas, en la búsqueda constante por
elevar la calidad de la educación y por superar diversas problemáticas
que aquejan a la escuela.

12. ¿Qué son las practicas pedagógicas?
Son todas aquellas que vamos realizando al tener contacto con la
escuela y los alumnos, cuando vamos adquiriendo los saberes
necesarios para un mejor proceso educativo, para una mejor
comprensión en cualquier aspecto de la educación o formación así
como la cultura en la trayectoria del estudio.
¿En qué consiste la formación inicial de los estudiantes
normalistas?
Consiste en conocer el proceso educativo adquiriendo todos los
conocimientos, conceptos, actitudes, valores y experiencias para
poder ponerlo en práctica para un momento dado de estar enfrente de
un aula y saber cómo vas actuar y aplicar todos los conocimientos y
experiencias vividas y es ahí cuando empiezas a ser maestro.
¿A qué se refiere la ceremonia de graduación?
Es un festejo para dar a conocer que ya tienes todos los
conocimientos, valores y actitudes que ya tienes adquiridas este acto
dar a conocer que ya has terminado tus estudios y estás listo para
estar en un salón de clases
¿Cuál es la finalidad de las prácticas pedagógicas?
Más específicamente, esto significa dar a los profesores, estudiantes y
comunidades el control de las condiciones para la producción del
conocimiento, utilizar los recursos culturales que los estudiantes
aportan a la escuela sin dejarlos como meros objetos
desconsideración romántica, unir las formas de representación y los
contenidos de la enseñanza con el desarrollo de los conocimientos
que han hecho posible la revolución electrónica del mundo
postmoderno; significa también hacer que las escuelas resulten
seguras para los estudiantes, de modo que puedan permitirse correr
riesgos, hablar, participar abordar y poner en duda la forma de

13. construir el conocimiento y con qué propósitos, y situarse así ellos
mismos más como agentes que como objetos reconocimiento y poder.
¿Consideras que los estudiantes normalistas, van formando su
identidad profesional por medio de las prácticas docentes?
Sí, ya que cada uno de nosotros vamos adquiriendo lo que nos
conviene, las actitudes y valores que creemos necesarios para poder
desarrollarnos bien para el momento de estar frente a un salón de
clases, y saber que vamos hacer e improvisar si las cosas planeadas
no salen como uno cree, es por eso que cada quien se forma a su
manera los maestros solo nos dan las herramientas necesarias para
saber que vamos hacer en el futuro