SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 55
Descargar para leer sin conexión
Sandra Velásquez Baquero
Jefe Laboratorio
Cecolor Ltda. - Bogotá 2010
   Es una propiedad SUBJETIVA.

   Es la interpretación que nuestro
    cerebro hace del resultado de la
    interacción entre un objeto y la luz
    que lo ilumina.

   Por consiguiente existe un trinomio
    formado por la Fuente de Luz, el
    Objeto y el Observador.
   El mismo objeto tiene diferentes colores bajo
    diferentes luces
   El mismo objeto tiene diferentes colores para
    diferentes personas
Observador
Fuente
de luz           Objeto




     Si alguna de estas tres cosas cambia,
           el color también lo hace
Necesitamos
usar el
mismo
lenguaje
cuando
hablamos de
color
TONO
Tono
 Es el atributo que nos permite
  diferenciar entre el rojo el verde
  y el amarillo.
Saturación:
 Es la intensidad cromática o pureza de
  un color, es la claridad u oscuridad de
  un color, está determinado por la
  cantidad de luz que un color tiene.
Luminosidad:

   Es la cantidad de luz reflejada por una
    superficie en comparación con la reflejada por
    una superficie blanca en iguales condiciones de
    iluminación.
TONO




SATURACIÓN



                    LUMINOSIDAD
Absorción y reflexión   •Cuando    un objeto refleja todos los
                        colores del espectro, tal objeto parece
                        blanco.
                        •Los    colores que son absorbidos
                        desaparecen en el interior del objeto, y
                        los reflejados llegan al ojo humano. Por
                        lo tanto los colores que visualizamos
                        son, aquellos que los propios objetos
                        no absorben, es decir, son reflejados.
Absorción y reflexión
           Un cuerpo opaco, es
           decir no transparente
           absorbe gran parte de
           la luz que lo ilumina
           y refleja, Cuando este
           cuerpo absorbe todos
           los colores contenidos
           en la luz blanca, el
           objeto parece negro
   Por ejemplo, en el caso de objeto de color rojo,
    éste absorbe el verde y el azul, y refleja el resto de
    la luz que es interpretado por nuestra retina como
    color rojo.
      De que color es la manzana?


                                       Red!

              Hmm . .
             Burnt red.



                                              Crimson red.
   Un plátano amarillo absorbe el color azul y
    refleja los colores rojo y verde, los cuales
    sumados permiten visualizar el color amarillo.
   A los tres componentes del órgano de la
    vista le corresponden ocho colores
    elementales, dos acromáticos (blanco y
    negro) y seis colores elementales
    cromáticos (amarillo, magenta, azul
    violeta, verde y rojo naranja).

   Los ocho colores elementales son las ocho
    posibilidades indivisas de variación que
    resultan de los tres colores primarios.
Longitud de Onda      Absorción        Tono Complementario


   400 - 435            Violeta         Verde Amarillento
   435 – 480             Azul                Amarillo
   480 – 490         Azul verdoso          Anaranjado
   490 – 500        Verde azulado             Rojo
   500 – 560            Verde                Púrpura
   560 – 580       Verde amarillento         Violeta
   580 – 595           Amarillo               Azul
   595 – 605         Anaranjado           Azul Verdoso
   605 – 650             Rojo             Verde Azulado
   650 - 750           Púrpura                Verde
El OjoHumano




El ojo humano es un trasductor y sus funciones son:
Detectar la luz
Focalizar y definir una imagen
Detectar y discriminar cantidad de colores.
   El 8.5% de la población
    masculina y el 0.5% de la
    femenina tiene defectos en la
    visión del color.
   El otro 91% son tricromatas
    normales, significa que necesitan
    3 colores “rojo, verde y azul”
    para asemejar cualquier color. La
    deficiencia en el color es causada
    por unos o mas pigmentos en el
    ojo que están ausentes o
    deficientes.
Test
Ishihara      Son     varias    cartas   de
               confusión las cuales esta
               diseñadas      para    revelar
               inhabilidades al discriminar
               números entre pares de
               colores
              Las personas entre 5 y 7
               errores deben ser evaluadas
               por otro método.
Test Visual para Evaluar al Observador Normal
   Busca la discriminación de
              pequeñas diferencias de
Test de       matiz,     se     desarrolla
 matiz        organizando de 85 de 100
              matices en un orden
              dando      siempre      una
              progresión     del   matiz,
              cada matiz el ligeramente
              diferente al vecino.
Elefantes rosados? Mire fijamente este
elefante por 30 seconds – pestañee
normalmente pero guarde la imagen
enfocando en el punto negro ...
Siga mirando el punto negro....
"Contraste Simultaneo"
"Contraste Simultaneo"
"Contraste Simultaneo"
   Luz
   Clima
   Estado de animo
   Cansancio
   Ropa
   Sitio
   Temperatura
   El metamerismo está presente cuando dos objetos,
    lucen iguales bajo una condición de iluminación y
    diferentes al cambiar la condición de iluminación,
    de posición o de quimica
 a* = eje rojo-verde
+ a* = rojo (no verde)
 - a* = verde (no rojo)
 b* = eje amarillo-azul
+b* = amarillo (no azul)
 -b* = azul (no amarillo)
Claridad   = Negro - Blanco                  L* Blanco = (100)
a*         = Verde - Rojo
b*         = Azul - Amarillo

                                                +b* Amarillo


     - a* Verde                                                +a* Rojo

                               -b* Azul



                                          L* Negro =0
DE:
La distancia entre Lote y
Estándar en el Espacio de
                            DE
Color.

DE = 0 es la igualación
perfecta ! Imposible…

        Standard
        Batch
patron




practiquemos
                muestra


Mira
detenidamente
la grafica y
analizala.
patron
Muestra está


- mas oscura    L*
- mas verde     a*   muestra

- mas azul      b*
- mas pura      C*


Que el patrón
Fuente Primaria
                   Fuentes Secundarias
                     Alta Iluminación
FUENTES DE LUZ



 450



         MUESTRA

                       Interior gris,
                       medio tono,
                           mate
Las  Cabinas deben ser Normalizadas.
El Color de las paredes internas color neutro según
la norma,
   No usar ropas de color fuerte, porque se
    reflejan en las muestras.
   Proteger la cabina con una cortina negra o gris
    para mantenerla lejos de la luz del ambiente
    (ventana, Lámpara u otros).
   Repintar las cabinas con gris periodicamente
    para mantener el color original (Munsell N7).
   Las Lámparas deben de cambiarse después de
    un determinado numero de horas de uso.
   No dejar otras muestras coloridas, fotos,
    revistas, ni basura en la cabina porque
    interfieren el en color de la cabina.
Evaluación de las muestras siempre en ambiente
  de atmosfera patrón con :

   65 +/-2 % Humedad Relativa
   20 +/-2 °C Temperatura
   Conforme Norma ISO 139-73
Evaluación de los colores:
 Objetiva NO subjetiva.
 Universal.
 Con precisión,
  reproducibilidad.
 De acuerdo a normas.
 Trabaja las 24 horas.
 Proporciona reportes
  técnicos.
 Reducción de tiempos y
  costos
Datacolor
Datacolor 400, 550, 600 e 640
    Alta resolución de medición
 Geometria de Medición D/8º.
 Rango de medición de 360 a 700 nm.
 Fuente de luz: Lámpara Flash de Xenon con
  filtro para iluminante D65.
 Calibración automática de radiación UV de la
  lámpara.
 Mediciónes por Reflexión (Datacolor 400 y
  600).
 Mediciones por Reflexión y Transmisión
  (Datacolor 550 e 650).
   Geometria de medición D/8º

   Rango de medición de 360 a 700 nm

   Fuente de luz: Lámpara Flash de Xenon con filtro
    para iluminante D65

   Medición solamente por Reflexión

   Hasta 3 áreas de apertura para medición
    Área Grande – LAV = 22 mm
    Área Pequeña – SAV 9mm
    Área Ultra Pequena – USAV 6.5mm

   Software de control de calidad interno de la Palm-
    Top.

   Modelo Check Pro: opción especial para aplicación
    textil.
Cámara de luces   Acondicionador de muestras
Colorimetria

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Toría del color
Toría del colorToría del color
Toría del colordmml
 
Propiedades y tipologia del color
Propiedades y tipologia del colorPropiedades y tipologia del color
Propiedades y tipologia del colorEliomar Garcia
 
Documento de Apoyo Colorimetría.
Documento de Apoyo Colorimetría.Documento de Apoyo Colorimetría.
Documento de Apoyo Colorimetría.Ceneida Ospina T
 
Espectrofotometría UV-Vis Conceptos básicos
Espectrofotometría UV-Vis Conceptos básicosEspectrofotometría UV-Vis Conceptos básicos
Espectrofotometría UV-Vis Conceptos básicosCarboxílocos
 
Síntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo para
Síntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo paraSíntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo para
Síntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo paraIPN
 
ESPECTROFOTOMETRIA
ESPECTROFOTOMETRIAESPECTROFOTOMETRIA
ESPECTROFOTOMETRIAasaor
 
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.cochepocho
 
Arte Teoria De Color 10
Arte Teoria De Color 10Arte Teoria De Color 10
Arte Teoria De Color 10Carmen Santos
 

La actualidad más candente (20)

Toría del color
Toría del colorToría del color
Toría del color
 
Espacio de color cielab
Espacio de color cielabEspacio de color cielab
Espacio de color cielab
 
Colorantes composición
Colorantes composición Colorantes composición
Colorantes composición
 
Presentación Teoria Del Color
Presentación Teoria Del ColorPresentación Teoria Del Color
Presentación Teoria Del Color
 
Propiedades y tipologia del color
Propiedades y tipologia del colorPropiedades y tipologia del color
Propiedades y tipologia del color
 
Tintes naturales
Tintes naturalesTintes naturales
Tintes naturales
 
Makeup color theory
Makeup color theoryMakeup color theory
Makeup color theory
 
Documento de Apoyo Colorimetría.
Documento de Apoyo Colorimetría.Documento de Apoyo Colorimetría.
Documento de Apoyo Colorimetría.
 
Espectrofotometría UV-Vis Conceptos básicos
Espectrofotometría UV-Vis Conceptos básicosEspectrofotometría UV-Vis Conceptos básicos
Espectrofotometría UV-Vis Conceptos básicos
 
Colorantes
ColorantesColorantes
Colorantes
 
Teoria del color
Teoria del colorTeoria del color
Teoria del color
 
Presentación pigmento
Presentación pigmentoPresentación pigmento
Presentación pigmento
 
Colorimetria
ColorimetriaColorimetria
Colorimetria
 
Teroria del-color
Teroria del-colorTeroria del-color
Teroria del-color
 
Síntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo para
Síntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo paraSíntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo para
Síntesis de colorantes azoicos orange ii, sudan i y rojo para
 
ESPECTROFOTOMETRIA
ESPECTROFOTOMETRIAESPECTROFOTOMETRIA
ESPECTROFOTOMETRIA
 
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 3: El Color. Por Cochepocho.
 
Tema 12 pigmentos
Tema 12 pigmentosTema 12 pigmentos
Tema 12 pigmentos
 
Lentejas
LentejasLentejas
Lentejas
 
Arte Teoria De Color 10
Arte Teoria De Color 10Arte Teoria De Color 10
Arte Teoria De Color 10
 

Similar a Colorimetria

Similar a Colorimetria (20)

TEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLORTEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLOR
 
TEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLORTEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLOR
 
Luz y color
Luz y colorLuz y color
Luz y color
 
Color y Luz
Color y LuzColor y Luz
Color y Luz
 
El color (percepción de los colores)
El color (percepción de los colores)El color (percepción de los colores)
El color (percepción de los colores)
 
Teoria del color===
Teoria del color===Teoria del color===
Teoria del color===
 
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
 
Teoria del color para clases
Teoria del color para clasesTeoria del color para clases
Teoria del color para clases
 
Teoria Del Color
Teoria Del ColorTeoria Del Color
Teoria Del Color
 
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
 
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
Teoriadelcolor 090524233434-phpapp02
 
Teoria color ch
Teoria color chTeoria color ch
Teoria color ch
 
Color clase 2012
Color clase  2012Color clase  2012
Color clase 2012
 
Teoría del color. Formas.
Teoría del color. Formas. Teoría del color. Formas.
Teoría del color. Formas.
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 
Diseño de productos ibero parte ii
Diseño de productos ibero parte iiDiseño de productos ibero parte ii
Diseño de productos ibero parte ii
 
Teoria de color Fernando
Teoria de color FernandoTeoria de color Fernando
Teoria de color Fernando
 
Técnicas de representación.
Técnicas de representación.Técnicas de representación.
Técnicas de representación.
 
Técnicas de representación.
Técnicas de representación.Técnicas de representación.
Técnicas de representación.
 
El color
El colorEl color
El color
 

Más de Sandyvb78

Test de jarras
Test de jarrasTest de jarras
Test de jarrasSandyvb78
 
Cromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generalesCromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generalesSandyvb78
 
Cromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generalesCromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generalesSandyvb78
 
Dispersantes
DispersantesDispersantes
DispersantesSandyvb78
 

Más de Sandyvb78 (6)

Test de jarras
Test de jarrasTest de jarras
Test de jarras
 
Cromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generalesCromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generales
 
Cromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generalesCromatografia aspectos generales
Cromatografia aspectos generales
 
Hlb
HlbHlb
Hlb
 
Emulsiones
EmulsionesEmulsiones
Emulsiones
 
Dispersantes
DispersantesDispersantes
Dispersantes
 

Último

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

Colorimetria

  • 1. Sandra Velásquez Baquero Jefe Laboratorio Cecolor Ltda. - Bogotá 2010
  • 2. Es una propiedad SUBJETIVA.  Es la interpretación que nuestro cerebro hace del resultado de la interacción entre un objeto y la luz que lo ilumina.  Por consiguiente existe un trinomio formado por la Fuente de Luz, el Objeto y el Observador.
  • 3.
  • 4.
  • 5. El mismo objeto tiene diferentes colores bajo diferentes luces
  • 6. El mismo objeto tiene diferentes colores para diferentes personas
  • 7. Observador Fuente de luz Objeto Si alguna de estas tres cosas cambia, el color también lo hace
  • 10. Tono  Es el atributo que nos permite diferenciar entre el rojo el verde y el amarillo.
  • 11.
  • 12. Saturación:  Es la intensidad cromática o pureza de un color, es la claridad u oscuridad de un color, está determinado por la cantidad de luz que un color tiene.
  • 13.
  • 14. Luminosidad:  Es la cantidad de luz reflejada por una superficie en comparación con la reflejada por una superficie blanca en iguales condiciones de iluminación.
  • 15. TONO SATURACIÓN LUMINOSIDAD
  • 16. Absorción y reflexión •Cuando un objeto refleja todos los colores del espectro, tal objeto parece blanco. •Los colores que son absorbidos desaparecen en el interior del objeto, y los reflejados llegan al ojo humano. Por lo tanto los colores que visualizamos son, aquellos que los propios objetos no absorben, es decir, son reflejados.
  • 17. Absorción y reflexión Un cuerpo opaco, es decir no transparente absorbe gran parte de la luz que lo ilumina y refleja, Cuando este cuerpo absorbe todos los colores contenidos en la luz blanca, el objeto parece negro
  • 18. Por ejemplo, en el caso de objeto de color rojo, éste absorbe el verde y el azul, y refleja el resto de la luz que es interpretado por nuestra retina como color rojo. De que color es la manzana? Red! Hmm . . Burnt red. Crimson red.
  • 19. Un plátano amarillo absorbe el color azul y refleja los colores rojo y verde, los cuales sumados permiten visualizar el color amarillo.
  • 20. A los tres componentes del órgano de la vista le corresponden ocho colores elementales, dos acromáticos (blanco y negro) y seis colores elementales cromáticos (amarillo, magenta, azul violeta, verde y rojo naranja).  Los ocho colores elementales son las ocho posibilidades indivisas de variación que resultan de los tres colores primarios.
  • 21. Longitud de Onda Absorción Tono Complementario 400 - 435 Violeta Verde Amarillento 435 – 480 Azul Amarillo 480 – 490 Azul verdoso Anaranjado 490 – 500 Verde azulado Rojo 500 – 560 Verde Púrpura 560 – 580 Verde amarillento Violeta 580 – 595 Amarillo Azul 595 – 605 Anaranjado Azul Verdoso 605 – 650 Rojo Verde Azulado 650 - 750 Púrpura Verde
  • 22. El OjoHumano El ojo humano es un trasductor y sus funciones son: Detectar la luz Focalizar y definir una imagen Detectar y discriminar cantidad de colores.
  • 23. El 8.5% de la población masculina y el 0.5% de la femenina tiene defectos en la visión del color.  El otro 91% son tricromatas normales, significa que necesitan 3 colores “rojo, verde y azul” para asemejar cualquier color. La deficiencia en el color es causada por unos o mas pigmentos en el ojo que están ausentes o deficientes.
  • 24. Test Ishihara  Son varias cartas de confusión las cuales esta diseñadas para revelar inhabilidades al discriminar números entre pares de colores  Las personas entre 5 y 7 errores deben ser evaluadas por otro método.
  • 25. Test Visual para Evaluar al Observador Normal
  • 26. Busca la discriminación de pequeñas diferencias de Test de matiz, se desarrolla matiz organizando de 85 de 100 matices en un orden dando siempre una progresión del matiz, cada matiz el ligeramente diferente al vecino.
  • 27. Elefantes rosados? Mire fijamente este elefante por 30 seconds – pestañee normalmente pero guarde la imagen enfocando en el punto negro ...
  • 28.
  • 29. Siga mirando el punto negro....
  • 30.
  • 34.
  • 35. Luz  Clima  Estado de animo  Cansancio  Ropa  Sitio  Temperatura
  • 36. El metamerismo está presente cuando dos objetos, lucen iguales bajo una condición de iluminación y diferentes al cambiar la condición de iluminación, de posición o de quimica
  • 37.
  • 38.  a* = eje rojo-verde + a* = rojo (no verde)  - a* = verde (no rojo)
  • 39.  b* = eje amarillo-azul +b* = amarillo (no azul)  -b* = azul (no amarillo)
  • 40.
  • 41. Claridad = Negro - Blanco L* Blanco = (100) a* = Verde - Rojo b* = Azul - Amarillo +b* Amarillo - a* Verde +a* Rojo -b* Azul L* Negro =0
  • 42. DE: La distancia entre Lote y Estándar en el Espacio de DE Color. DE = 0 es la igualación perfecta ! Imposible… Standard Batch
  • 43. patron practiquemos muestra Mira detenidamente la grafica y analizala.
  • 44. patron Muestra está - mas oscura L* - mas verde a* muestra - mas azul b* - mas pura C* Que el patrón
  • 45. Fuente Primaria Fuentes Secundarias Alta Iluminación FUENTES DE LUZ 450 MUESTRA Interior gris, medio tono, mate
  • 46. Las Cabinas deben ser Normalizadas. El Color de las paredes internas color neutro según la norma,
  • 47. No usar ropas de color fuerte, porque se reflejan en las muestras.  Proteger la cabina con una cortina negra o gris para mantenerla lejos de la luz del ambiente (ventana, Lámpara u otros).  Repintar las cabinas con gris periodicamente para mantener el color original (Munsell N7).  Las Lámparas deben de cambiarse después de un determinado numero de horas de uso.
  • 48. No dejar otras muestras coloridas, fotos, revistas, ni basura en la cabina porque interfieren el en color de la cabina.
  • 49. Evaluación de las muestras siempre en ambiente de atmosfera patrón con :  65 +/-2 % Humedad Relativa  20 +/-2 °C Temperatura  Conforme Norma ISO 139-73
  • 50. Evaluación de los colores:  Objetiva NO subjetiva.  Universal.  Con precisión, reproducibilidad.  De acuerdo a normas.  Trabaja las 24 horas.  Proporciona reportes técnicos.  Reducción de tiempos y costos
  • 52. Datacolor 400, 550, 600 e 640 Alta resolución de medición  Geometria de Medición D/8º.  Rango de medición de 360 a 700 nm.  Fuente de luz: Lámpara Flash de Xenon con filtro para iluminante D65.  Calibración automática de radiación UV de la lámpara.  Mediciónes por Reflexión (Datacolor 400 y 600).  Mediciones por Reflexión y Transmisión (Datacolor 550 e 650).
  • 53. Geometria de medición D/8º  Rango de medición de 360 a 700 nm  Fuente de luz: Lámpara Flash de Xenon con filtro para iluminante D65  Medición solamente por Reflexión  Hasta 3 áreas de apertura para medición Área Grande – LAV = 22 mm Área Pequeña – SAV 9mm Área Ultra Pequena – USAV 6.5mm  Software de control de calidad interno de la Palm- Top.  Modelo Check Pro: opción especial para aplicación textil.
  • 54. Cámara de luces Acondicionador de muestras