Este documento contiene la autoevaluación de Tatiana Alexandra Vargas Jiménez sobre su comprensión de lectura y aprendizaje del idioma. Ella evalúa qué tipos de textos son más difíciles de leer, con qué frecuencia lee, y si necesita algún método para mejorar. También evalúa los métodos que usó para aprender el idioma, lo que consideró más fácil y difícil, y en qué áreas quiere seguir mejorando.

1. AUTOEVALUCIÓN
Tatiana Alexandra Vargas Jiménez

2. AUTOEVALUACIÓN DE LA COMPRESIÓN
DE LECTURA
¿Qué textos le parecen más difíciles de leer?
¿Cada cuánto lee?
¿Se puede concentrar con facilidad o dificultad?
¿Se le facilita leer rápido?
¿Considera que necesita algún método?
¿Tiene algún método?
¿Si alcanza los propósitos que establece?
Si su método alcanza los propósitos establecidos, ¿lo ha compartido con otras
personas a las que les haya funcionado?
¿Se propone leer libros en un determinado tiempo?

3. AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL
IDIOMA
¿Que consideró más difícil en el aprendizaje?
¿Qué métodos uso?
¿Qué le pareció más fácil?
¿Estos métodos le ayudaron en el aprendizaje?
¿Obtuvo buenos resultados en los exámenes?
¿Comprendió la estructura del idioma?
¿En qué quisiera mejorar?
¿Existen algunos eventos externos que le ayudaron?
¿Siguió el método propuesto al pie de la letra?