Este documento describe la autoevaluación como el proceso por el cual un individuo evalúa sus propias actuaciones y aprendizaje a lo largo de su vida. La autoevaluación implica reconocer los avances y dificultades propias para desarrollar una actitud crítica y reflexiva. Es importante la autocorrección y el autoconocimiento. Los docentes deben acompañar a los estudiantes en el proceso de autoevaluación para fomentar un aprendizaje autónomo y responsable.

2. La autoevaluación
la iniciación
proceso
de su forma de aprendizaje, logros y
carencias
Superación propia
reconociendo los avances y
dificultades
desarrollando una actitud crítica y reflexiva a
largo plazo.
alumnos
Activo de
reflexión

3. AUTOEVALUACION
Se produce cuando un sujeto evalúa sus propias actuaciones. Es un tipo de
evaluación que toda persona realiza de forma permanente a lo largo de su
vida. Por ejemplo, frecuentemente tomamos decisiones en función de la
valoración positiva o negativa de un trabajo realizado, de la manera como
establecemos nuestras relaciones, etc.

4. Para este proceso es muy importante:
Autocorrección
• Procedimiento permite revisar y corregir sus propios ejercicios
y actividades escolares
Autoconocimiento
• permite tener conciencia de las emociones y aceptar la
forma en que nos afectan

5. • La labor de los docentes es acompañar a los
alumnos, para que logren autoevaluarse,
propiciando un aprendizaje autónomo, con
responsabilidad y toma de decisión en una
actividad realizada.

6. 1. Entrego mis trabajos con calidad tal y como me lo recomendó mi
maestro.
2. No reconozco mis fallas aunque esté consiente de ellas.
3. Muestro una personalidad y comportamiento en la escuela y otra
en mi casa.
4. Soy respetuoso con mis compañeros.
5. Me integro y trabajo activamente cuando es trabajo en equipo.
6. Si no entiendo un tema le pregunto al maestro.

7. Frase celebre

8. GRACIAS