Distintas maneras de ver internet y como aplicarla en educación{on

1. CURSO:
«LAS HERRAMIENTAS
CONTEMPORÁNEAS
PARA LA ENSEÑANZA»
Mutual confianza.

2. ¿ES LO MISMO?
INTERNET 2 WEB 2

3. DIFERENCIAS
INTERNET 2
 la red dedicada a la
investigación, la ciencia y el
avance de la tecnología, conocida
en los Estados Unidos
 una red semipública de alcance
mundial de instituciones de
investigación, formada por redes
particulares de investigadores en
todas las disciplinas del saber,
que hacen uso de las
herramientas tecnológicas de
comunicación, almacenamiento,
procesamiento y transmisión de
datos a alta velocidad y con
inmensas capacidades.
WEB 2
 es el de la tendencia socio
tecnológica.
 interacción y la
participación en redes
sociales llevada a una
elevada expresión:
conectados a toda hora y
desde todo lugar, con la
posibilidad de informar,
comentar o simplemente
colocar grandes o pequeñas
piezas de expresión
multimedia.

4. Ni es lo mismo ni es igual
Como hemos visto, los términos “Web 2.0” e “Internet2” no son, en
absoluto, sinónimos. Es comprensible que a veces se puedan confundir,
dado que ambas frases usan palabras que no se conocían hace
relativamente pocos años y que se asocian a los avances relacionados
con la mayor red de telecomunicaciones existente. Adicionalmente,
otro factor que provoca esa confusión es que intentan mostrar que es
una evolución de su respectivo ancestro, y para ello utilizan en ambos
casos el numeral 2.
Web 2.0 es una tendencia sociotenológica, Internet2 es una
infraestructura de red de investigadores y científicos en todo el mundo.

5. ¿es lo mismo?
Web 1 Web 2

6. DIFERENCIAS
WEB1
 La existencia de sitios webs
estáticos, construidos en HMTL.
 La producción del contenido por
parte del webmaster o editor web
exclusivamente.
 Predominio de texto sobre
imagen.
 Escasa o nula actualización.
 No hay interacción por parte de
los usuarios, son meramente
lectores.
WEB2
 Permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual.
 facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World
Wide Web
 Constantemente actualizada.
 Se utilizan muchas técnicas no solo
HMTL.
 La existencia de links es requisito
imprescindible

7. Web2.0
Beneficios
• Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación,
investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual
hasta lo grupal o viceversa.
• Permitir al estudiante generar competencias en el campo
tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy
en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
• Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los
diferentes actores educativos, que permita la interrelación e
interacción en la producción de conocimiento.
• Participación multidireccional a través de la red.
• Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.