Heramientas Contemporáneas

1. A P E L L I D O S Y N O M B R E S :
A G U I R R E , A L E J A N D R A E D N A
D . N . I N ° : 2 7 . 4 0 3 . 1 4 8
M A L D O N A D O , C A R O L I N A A L E J A N D R A
D . N . I N ° : 2 7 . 1 8 9 . 1 0 5

2. WEB 2.0
Es la Red convertida en un espacio social, con cabida para
todos los agentes sociales, capaz de dar soporte y formar
parte de una verdadera sociedad de la información, la
comunicación y/o el conocimiento.
Se trata de un paso más hacia la participación de más personas
en todo el mundo, a través de la red Internet, manifestando su
opinión, expresando sus sentimientos, sus aficiones
artísticas, intelectuales, literarias, y sus inquietudes. La
posibilidad de la interacción y la participación en redes
sociales llevada a una elevada expresión: conectados a toda
hora y desde todo lugar, con la posibilidad de informar,
comentar o simplemente colocar grandes o pequeñas piezas
de expresión multimedia.

3. INTERNET 2
Es una asociación de instituciones de investigación y de
educación superior en los Estados Unidos.
Internet2 se aplica a una red semipública de alcance mundial de
instituciones de investigación, formada por redes particulares
de investigadores en todas las disciplinas del saber, que
hacen uso de las herramientas tecnológicas de
comunicación, almacenamiento, procesamiento y transmisión
de datos a alta velocidad y con inmensas capacidades.

4. DIFERENCIA ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
Web 1.0 Web 2.0
Información centralizada Información descentralizada
El contenido y la información son
producidos por un editor.
La información y contenidos se
producen directa o indirectamente
por los usuarios del sitio web
La información no puede ser
compartida por los diversos
portales web.
La información es compartida por
varios portales web.
Es una web estática, de sólo
lectura.
El sujeto pasa de ser un lector
pasivo a un editor activo
El usuario no puede interactuar
con el contenido de la página
Su objetivo está centrado en la
participación e interacción con el
usuario
Predomina el texto sobre la
imagen
Se enriquece más la experiencia
con la utilización de formatos
audiovisuales
Escasa o nula actualización de
los contenidos
Permiten una edición conjunta de la
información, por lo que los
contenidos se actualizan

5. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS COMERCIALES
WebCT: es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el
cual es usado principalmente por instituciones educativas
para el aprendizaje a través de Internet.
eCollege: es adquirida por el grupo de educación Pearson
Educación, una compañía proveedora de contenidos
impresos y electrónicos en ambientes físicos.

6. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS GRATUITAS
Moodle: es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de
cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea.
Claroline: es una plataforma y trabajo viertual (Elearning y
eWorking) de código abierto (open source) que permite a los
formadores construir eficaces cursos online y gestionar las
actividades de aprendizaje y colaboración en la web.

7. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS SINCRÓNICAS:
Webinars: son herramientas de conferencia web y por video,
están aumentando en popularidad para empresas y
educación, permitiéndole a la gente compartir
presentaciones, discusiones e ideas en tiempo real.
Mensaje y chat instantáneo: Estas funciones les permiten a los
usuarios comunicarse sobre cuestiones actuales por Internet,
escribiendo cortos mensajes.
Skype: es una herramienta de comunicación digital que le
permite a la gente llamar a teléfonos de línea, teléfonos
móviles y teléfonos inteligentes utilizando una computadora
personal.

8. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS ASINCRÓNICAS:
Correo Electrónico: se ha convertido en una herramienta de
comunicación asincrónica estándar., se utiliza para compartir
documentos.
El Web Log, también conocido como "blog", es un sitio web
dedicado a la comunicación en el tiempo involucrando a una
o más personas, centradas en un tema en común.
Foros y juntas de discusión: Los foros de discusión son una
herramienta de comunicación asincrónica para expresar
opiniones e ideas con el paso del tiempo.