4. Es una estrategia didáctica que genera un aprendizaje
significativo, par a que los estudiantes se involucren, se
comprometan y reflexionen sobre los roles que adoptan y la
historia que representan.
De esta forma se desarrolla el trabajo en equipo, la toma de
decisiones, la creatividad e innovación de cada alumno
5. PASOS PARA LA ELABORACION DE
UN JUEGO DE ROL
Elección del tema
Investigación del tema por el docente
Presentación del juego a los estudiantes
Entrega de roles (personajes)
Investigación del tema por los estudiantes
Entrega de materiales
Representación de la historia(los estudiantes toman
decisiones.
Socialización.
6. ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Elaborar el juego de rol exige imaginación creatividad
por parte del docente quien escribe la historia de
manera que esta sea de hechos de la vida real o hechos
fantasiosos.
TIPOS DE JUEGO DE ROL
Rol en vivo
Rol por correo electrónico (e-mail)
Rol por foro
7. FASES DEL JUEGO DE ROL
Puesta en escena: se presentan
Las reglas del juego
Las diferentes escenas
El rol para cada participante
El tiempo
La historia
La investigación del tema central
La creación de los personajes
8. ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDADES DE
ALUMNOS Y PROFESORES
EL DOCENTE
Debe de asegurarse de que los estudiantes definan una situación que es
relevante e importante para ellos.
Obtener los detalles tales como la escena y el numero de personas
involucradas.
Preparar a la audiencia haciéndoles preguntas especificas para ser
preparadas y contestadas al terminar el juego de roles.
9. LOS ESTUDIANTES
Seleccionar el lugar a presentar la didáctica
Seleccionar el material que pueda servir para el juego
de rol
Ponerse de acuerdo en el papel que cada uno va a
desempeñar.
10. APRENDIZAJES QUE FOMENTA LA
TECNICA DE JUEGO DE ROLES
Permite acceder al conocimiento de forma significativa.
Útil para memorizar.
Mejora el empleo del calculo mental.
Aporta al desarrollo de la empatía y tolerancia.
Fomenta el apoyo mutuo.
11. LA EVALUACION EN LA TECNICA DE
JUEGO DE ROLES
La evaluación es una parte esencial del juego de rol en la que
asimilamos lo sucedido. Una forma de estructurar es :
Sentimientos, sensaciones, tensiones.
Tácticas, estrategias, objetivos.
Conclusiones, aplicaciones en relación con el tema que estamos
trabajando y teoría.