Educación Infantil. Usal

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Educación Infantil. Usal

  1. 1. PRIMER CUATRIMESTRE. REUNIÓN DE PADRESAlejandra Lucas Álvarez
  2. 2. Información general del primer cuatrimestre Saludo Evaluación general de los alumnos Objetivos primer cuatrimestre Objetivos del segundo cuatrimestre Recordatorio Ruegos y preguntas
  3. 3. SaludoPrimero dar la bienvenida a los padres y agradecerles su asistencia a esta reunión en la que se hablará de temas educativos relacionados con sus hijos/as. También agradecerles su colaboración y participación en todas las actividades realizadas durante este primer cuatrimestre del curso.
  4. 4. Evaluación general de los alumnos Al inicio del curso, sobre todo las dos primeras semanas, me dediqué, casi principalmente, a que todos los niños se adaptaran bien tanto a la clase como al colegio, especialmente aquellos alumnos que venían por primera vez al colegio o que venían de otro país. En clase se han realizado actividades en las que se promovía la interculturalidad y solidaridad, de manera que todos los niños interactuasen con todos, sin excluir a nadie. Por eso, de manera satisfactoria, puedo decir que todos los niños se han adaptado de forma adecuada, en mayor o menor grado, y que se han aceptado entre ellos perfectamente. Del mismo modo he intentado que me conocieran para que nuestra relación sea la más adecuada posible y poder crear, de esta manera, un ambiente positivo y tranquilo en la clase.
  5. 5. Evaluación general de los alumnos De forma general diré que los alumnos han trabajado bastante, gracias en parte a la colaboración de los padres en casa. Es muy importante reforzar positivamente a los niños para que se sientan motivados para seguir aprendiendo día a día. He de destacar que los niños han trabajado mucho durante este primer cuatrimestre. Lo han hecho individualmente y en grupo. Esto último es muy positivo, ya que han aprendido a colaborar y a buscar la mejor solución entre todos.
  6. 6. Evaluación general de los alumnos La evaluación individual de cada alumno se mandará por escrito a los padres, aunque si algún padre tuviera alguna duda, tendrá la ocasión de aclararla en la reunión individual conmigo en la fecha señalada (tutorías).
  7. 7. Objetivos del primer cuatrimestre Conocimiento de sí mismo y autonomía personal ◦ Reconocer y nombrar el esquema corporal completo ◦ Terminar las tareas a tiempo ◦ Mantener la clase ordenada ◦ Respetar las normas de convivencia Conocimiento del entorno ◦ Reconocer distintas figuras y cuerpos geométricos ◦ Comprender la serie numérica del 0 al 9 ◦ Resolver sumas y restas sencillas Lenguajes, comunicación y representación ◦ Leer y escribir palabras. ◦ Reconocer y nombrar distintos sonidos e instrumentos musicales ◦ Participar con interés en las TICs
  8. 8. Objetivos del segundo cuatrimestre Conocimiento de sí mismo y autonomía personal ◦ Ser autónomo en la vida escolar ◦ Realizar coordinadamente diferentes tipos de desplazamientos y saltos Conocimiento del entorno ◦ Reconocer los cambios que se producen en la naturaleza, así como distintas características climáticas ◦ Conocer y nombrar las características de algunos animales y plantas ◦ Conocer y diferenciar transportes de tierra, mar y aire ◦ Reconocer distintas profesiones relacionadas con los centros de interés Lenguajes, comunicación y representación ◦ Expresarse oralmente con fluidez y claridad ◦ Reconocer el vocabulario básico de las unidades trabajadas en lengua extranjera ◦ Conocer, nombrar y usar el ordenador y sus componentes principales
  9. 9. Recordatorio La continuación de la colaboración de los padres en las distintas actividades realizadas por el centro, como excursiones, fiestas, etc. Ayudar a los niños a hacer los deberes en casa es un factor muy importante, así como ayudarles e investigar con ellos el uso del ordenador e Internet. Mostrar interés por las demás nacionalidades de los compañeros de sus hijos hará que éstos también se interesen por aprender más cosas sobre
  10. 10. RUEGOS Y PREGUNTAS

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