Este documento discute la dignidad humana y el bullying. Explica que el bullying implica acoso que causa sufrimiento a los niños y que quienes lo practican no respetan la dignidad de los demás. Además, destaca que aunque las personas somos diferentes, eso nos hace especiales y debemos tratar a los demás con respeto.
"ACTIVIDAD INTEGRADORA. DIGNIDAD HUMANA Y BULLYING"
1. “ACTIVIDAD INTEGRADORA.
DIGNIDAD HUMANA Y
BULLYING”.
Integrantes:
• Gutiérrez Velázquez Fernando.
• Parra Rodríguez Athziri.
• Pérez Marín Ricardo.
• Roque Díaz Rosa Karina.
• Rosas Mata Yerini.
•
2. INTRODUCCIÓN.
El bullying es e acoso que miles de niños hoy en día ejercen hacia sus
compañeros, haciéndolos sentir mal, humillándolos, esto nos lleva a pensar ¿esas
personas tienen dignidad humana? A lo que nos contestamos que no, ya que si
tuvieran dignidad humana respetarían a las personas, ya que el tipo de piel, color de
ojos, creencias religiosas, lugar de origen entre otros caracteres son motivo de
discriminación.
Sí bien es cierto somos seres humanos y no somos iguales el uno al otro, esta
características sin duda nos hace muy especiales ya que estos defectos los podemos
convertir en virtudes, siendo así día con día una mejor persona, tomando con
responsabilidad mis actos y asumir las consecuencias de los mismos.
Ésta será la receta adecuada para que no cometa errores y trate con respeto a los
demás, ya que como yo trato será como me tratarán.
3. La responsabilidad
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite
reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo
moral.
Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), se establece la magnitud de dichas acciones
y de cómo afrontarlas de la manera más positiva e integral, siempre en pro del mejoramiento laboral,
social, cultural y natural.
La persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo él la causa directa o
indirecta de un hecho ocurrido. Está obligado a responder por alguna cosa o alguna persona.
También es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atención en lo que hace o
decide. En el ámbito penal, culpable de alguna cosa, acto o delito. En otro contexto, es la persona
que tiene a su cargo la dirección en una actividad.
http://lauravaraspineda.blogspot.mx/
4. PROBLEMA
La palabra "bullying" proviene del idioma holandés y significa “acoso”. Dan Olweus en la
década de los 70 fue el primero en utilizar el término de "bulliing" para situaciones de acoso
escolar; lo que derivó en que las escuelas de Noruega establecieran programas de "antiacoso".
¿Cómo podemos definir que estamos realmente ante una situación de bullying? En el caso del
agresor, éste puede funcionar de manera individual contra uno o varios niños; también sucede
que el bully influencia e impulsa a otros a que participen en las agresiones, estos niños
“seguidores” del bully, logran darle poder y refuerzan su comportamiento. De tal manera que lo
que define una situación de bullying es el patrón repetitivo, constante y sistemático de las
agresiones, las cuales parecen o aparentan presentarse sin una razón que las justifique.
En el caso del bullying estamos hablando de situaciones de agresión, tanto física como verbal y
emocional, que no se detienen, que son intolerables y que se dan de manera prolongada y
sostenida, generando daño psicológico tanto en la víctima como en el agresor.
El contexto de los actos de bullying es generalmente la escuela, academia o centro de recreación
infantil, que son lugares fuera del ámbito familiar. No obstante, ya se presentan casos de
agresiones vía Internet, esto se denomina "cyber bullying".
http://alejandrocurielbullying.blogspot.mx/2012/01/definicion-de-bullying.html
5. EJEMPLO DEL PROBLEMA
El acoso escolar se puso de moda
Periódico: La jornada
Fecha de publicidad: 11 de mayo del 2010
Resumen de la noticia: Destacaron que la violencia escolar entre estudiantes incluye desde la
intimidación verbal y psicológica, con el uso de motes, amenazas e insultos, hasta las
agresiones físicas y el aislamiento social. Los mecanismos pueden ir desde la conformación
directa de la víctima hasta el envío de mensajes electrónicos o la difusión en las redes
sociales del Internet de imágenes degradantes: el llamado ciberbullying.
URL: http://www.jornada.unam.mx/2010/05/10/politica/002n1pol
6. RELACION ENTRE
RESPONSABILIDAD Y BULLYING
La responsabilidad social y moral como relación con el bullying.
En mi consideración pues no es tanto relación porque si las personas que provocan
el bullying tuvieran responsabilidad social estarían de acuerdo con lo que las
personas de su alrededor opinan o hacen, ya que de eso se trata la responsabilidad
social
¨ estar comprometido a aceptar cosas que la sociedad impone ¨.
Al igual que la responsabilidad moral, ya que esta nos dice que es algo de lo que
está bien y lo que está mal, lo que está bien es que cada quien tiene sus propios
modos de pensar o ser como se les plazca, y lo que esta mal es que pues que tengan
conciencia de sus actos ya que puede ocasionar un problema que puede llegar hasta
la muerte de personas por cometer el bullying.
7. Conclusiones.
La conclusión sería que tiene haber conciencia en cada uno de
nosotros, ya que nuestros actos nos traen consecuencias buenas o
malas debido a los actos que hayamos realizado, estos pudieron ser
para bien o para mal, razón por la cual las consecuencias serán de
igual manera, positivas o negativas y cada quien debe asumirlas
con responsabilidad, aceptando los cargos que estás puedan
conllevar.
