TALLER Nº 2 Diseño de una Secuencia de Clases Adrián Villegas Dianta
Taller Nº 2 Diseño de una Secuencia de Clases
TEMARIO <ul><li>Presentación del taller </li></ul><ul><li>Instrucciones </li></ul><ul><li>Requerimientos de entrega </li><...
1. PRESENTACIÓN DEL TALLER <ul><li>Nombre:  Diseño de una Secuencia de Clases </li></ul><ul><li>Acción:  A partir de los c...
2. INSTRUCCIONES <ul><li>Nuestro trabajo debe  contemplar : </li></ul><ul><ul><li>Un diseño de clases , el cual consiste  ...
<ul><ul><li>En lo formal: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La propuesta debe estar alineada totalmente con el currículum  y ...
<ul><li>Sobre las  planificación : </li></ul><ul><ul><li>¿Qué es una  planificación   y que busca? </li></ul></ul><ul><ul>...
<ul><ul><ul><ul><li>De Trayecto  (actual, constructivista, centrada en el aprendizaje) ( ver ejemplo ) </li></ul></ul></ul...
<ul><li>Nuestra planilla de construcción: </li></ul><ul><li>Descargue la planilla aquí: </li></ul>BLOQUE CLASE SECCIÓN DE ...
<ul><li>La construcción de una actividad con uso de TIC se debe hacer contemplando la siguiente lógica: </li></ul>Objetivo...
3. REQUERIMIENTOS DE ENTREGA <ul><li>El desarrollo y entrega de este taller debe hacerse  bajo los siguientes parámetros :...
4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: <ul><li>E-mail del profesor:  </li></ul><ul><ul><li>:  cristian.villegas.ucv ...
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Taller 02 - Diseño de una Secuencia de Clases

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Taller 02 - Diseño de una Secuencia de Clases

  1. 1. TALLER Nº 2 Diseño de una Secuencia de Clases Adrián Villegas Dianta
  2. 2. Taller Nº 2 Diseño de una Secuencia de Clases
  3. 3. TEMARIO <ul><li>Presentación del taller </li></ul><ul><li>Instrucciones </li></ul><ul><li>Requerimientos de entrega </li></ul><ul><li>Vías de contacto del curso </li></ul>
  4. 4. 1. PRESENTACIÓN DEL TALLER <ul><li>Nombre: Diseño de una Secuencia de Clases </li></ul><ul><li>Acción: A partir de los contenidos vistos en clases, se debe crear un diseño de secuencia de 4 clases sobre un contenido curricular </li></ul><ul><li>Ponderación: 25% de las notas de taller </li></ul><ul><li>Modalidad: 2 a 3 personas </li></ul><ul><li>Tiempo: 1 semana (se formula en una clase y se entrega en la siguiente) </li></ul><ul><li>Requerimientos: Diseño bajo pauta con incorporación de recursos TIC </li></ul><ul><li>Más información: Aula Digital </li></ul>
  5. 5. 2. INSTRUCCIONES <ul><li>Nuestro trabajo debe contemplar : </li></ul><ul><ul><li>Un diseño de clases , el cual consiste en 4 clases con integración de TIC , y que contempla: </li></ul></ul><ul><ul><li>Estructura: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Datos de la propuesta </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fundamentación de la propuesta </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Desarrollo del diseño de la propuesta en modelo de trayecto, con incorporación de TIC y que posea una actividad central </li></ul></ul></ul>
  6. 6. <ul><ul><li>En lo formal: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La propuesta debe estar alineada totalmente con el currículum y estar temáticamente dentro de una unidad de este </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se debe formular una actividad central que integre y le de sentido a la propuesta de manera transversal </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Toda la incorporación de tecnología debe quedar referenciada a través de hipervínculos al recurso </li></ul></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Sobre las planificación : </li></ul><ul><ul><li>¿Qué es una planificación y que busca? </li></ul></ul><ul><ul><li>Las planificaciones pueden ser en base al tiempo : anuales, semestrales, por unidad o clase a clase </li></ul></ul><ul><ul><li>Sin embargo también se pueden clasificar según el modelo pedagógico , en donde encontramos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Sábana (tradicional, centrada en contenidos) ( ver ejemplo ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>T (centrada en el desarrollo de habilidades) ( ver ejemplo ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Heurística (centrada en unir teoría y práctica) ( ver ejemplo ) </li></ul></ul></ul></ul>
  8. 8. <ul><ul><ul><ul><li>De Trayecto (actual, constructivista, centrada en el aprendizaje) ( ver ejemplo ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Para tener ciertas referencias de una planificación se puede recurrir al portal Educarchile ( aquí ) en su sección Planificacción ( aquí ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Para ver actividades con uso de TIC pueden revisar: </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>«58 Propuestas Para Aplicar TIC en el Aula» ( aquí ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>«30 Propuestas Para Aplicar TIC en el Aula» ( aquí ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Propuesta en el ámbito de las ciencias sociales ( 1 , 2 ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Diseño de actividades de ciencias sociales con TIC ( aquí ) </li></ul></ul></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>Nuestra planilla de construcción: </li></ul><ul><li>Descargue la planilla aquí: </li></ul>BLOQUE CLASE SECCIÓN DE CLASE TIEMPO OBJETIVO (S) CONTENIDO(S) ACTIVIDAD (ES) EVALUACIÓN (ES) RECURSO (S) Bloque 1 (Inicio) 1 Inicio             Desarrollo             Cierre             Bloque 2 (Desarrollo) 2 Inicio             Desarrollo             Cierre             3 Inicio             Desarrollo             Cierre             Bloque 3 (Cierre) 4 Inicio             Desarrollo             Cierre            
  10. 10. <ul><li>La construcción de una actividad con uso de TIC se debe hacer contemplando la siguiente lógica: </li></ul>Objetivo de Aprendizaje Estrategia Diseño de actividad Implementa- ción en aula ¿Qué deben aprender los estudiantes? ¿Qué pasos debemos seguir para lograrlo? ¿Qué haremos con los estudiantes para lograrlo? ¿Cómo lo debemos aplicar con los estudiantes? ¿Realmente es necesario el uso de TIC?, si es así ¿cómo y con qué lo hacemos?
  11. 11. 3. REQUERIMIENTOS DE ENTREGA <ul><li>El desarrollo y entrega de este taller debe hacerse bajo los siguientes parámetros : </li></ul><ul><ul><li>1. Considerando todos los puntos anteriores </li></ul></ul><ul><ul><li>2. Se debe trabajar de un máximo de 3 personas </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Se debe hacer íntegramente bajo la pauta entregada y sus consideraciones </li></ul></ul><ul><ul><li>4. Se debe la fecha asignada no aceptándose entregas posteriores </li></ul></ul><ul><ul><li>5. Se entregará a través del Aula Digital según instrucciones del docente </li></ul></ul>
  12. 12. 4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: <ul><li>E-mail del profesor: </li></ul><ul><ul><li>: cristian.villegas.ucv @gmail.com </li></ul></ul>B) Vía Web: <ul><li>Página Web: </li></ul><ul><ul><li>: http://www.e-historia.cl/ </li></ul></ul><ul><li>Aula Digital: </li></ul><ul><ul><li>: http://www.e-historia.cl/moodle/ </li></ul></ul>

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