1. Aprender a Aprender con TIC Estándares TIC para la Educación Básica en el Distrito Federal 4. ¿Qué son los estándares y porqué son importantes? Prof. Tecn.Ernesto Martínez Cerrillo Agosto 2010
2. ¿Qué es un estándar? En la vida cotidiana hemos escuchado y empleado este término infinidad de veces, sin embargo, la manera de entender depende del contexto en el que la empleemos. Por ejemplo:
3. Es sinónimo de Norma Cuando es establecida por una autoridad ISO 9000 NOM 001
4. En administración Es un modelo o guía a seguir para lograr objetivos preestablecidos MODELO EMPRESARIAL NORTEAMERICANO
5. En química análitica Es el porcentaje especifico para crear una substancia o elemento en partícular Etanol Glucosa
6. En sociolingüística Es el lecto considerado habitualmente correcto para la grafía, la fonología y la sintaxis de un idioma Inglés Francés Italino
7. En tecnología Es una especificación para realizar determinados procesos para alcanzar determinados propósitos Fabricación de un envase de coca cola Fabricación de un modelo de auto por una empresa reconocida
8. ¿Entonces qué es un estándar en la enseñanza de las TIC? Es un criterio a seguir para obtener una base confiable sobre la cual evaluar los resultados del desempeño de un proyecto previamente determinado
9. ¿Cuál es la importancia de implementarse en la enseñanza de la TIC? Principalmente por cuatro razones primodiales: Orientar Relacionar Importancia de Usar estándares en la TIC Objetividad Equidad
10. 1.Orienta las prácticas docentes Como profesor, el utilizar los estándares te facilita el desarrollo de tus actividades, así como el seguimiento de las mismas, porque todos pueden entender el propósito que les indicaste
11. 2. Relacionas las competencias para la vida y los contenidos del currículum Al utilizar estándares, en tus proyectos de TIC, involucras búsquedas, que pueden involucrar a otras asignaturas, por lo cual fomentas la transversalidad del conocimiento
12. 3. Proporciona una base objetiva para evaluar Al implementar el uso de estándares, te facilitas la labor de discernimiento, debido a que estableces de manera fija, los procesos a seguir y con ello, los criterios de evaluación; lo que implica tu calidad humana en tu comportamiento
13. 4. Proporciona una base equitativa de aprendizajes Al emplear estándares en tus proyectos con TIC, estableces un proceso fijo a sequir, de tal forma que todos tienen que lograr los mismos propósitos y metas, lo que fomenta tu participación como facilitador de la enseñanza
14. ¿Cuáles son esos estándares a considerar? Hay dos criterios principales, muy flexibles: El establecido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y El establecido por la Asociación Internacional para la Tecnología en la Educación Ambos establecen seis parámetros, que se estudian y resumen para considerar los siguientes para la Educación Básica en el Distrito Federal:
16. Relacionadas con el Dominio Cognitivo Facilita en tus alumnos: 1. Búsqueda, integración y organización de información 2. Profundizar y reformular esquemas de información 3.Comunicar información y conocimientos a otras personas o grupos 4. Realizan operaciones básicas en el manejo de la computadora e internet
17. Relacionada con la Metacognición Ayuda a tus alumnos a regular sus necesidades con el procesamiento de información
18. Relacionada con el Dominio Socio Afectivo Ayuda a tus estudiantes a responsabilizarse del uso de información , conocimiento y tecnología
19. Conclusión Estos estándares, ayudaran a determinar con mayor facilidad nuestro trabajo por proyectos de TIC, es importante destacar que para ello, debemos hacer uso de otras herramientas y técnicas de enseñanza, que nos permiten hacer más dinámica una sesión de clase. La enseñanza con uso de estándares, nos ayuda a plantear una educación básica de manera más equitativa. TODOS APRENDEN LO MISMO
