1. Dirección General de Educación Secundaria Técnica
Dirección Técnica
Escuelas Secundarias Técnicas en el D.F. Octubre de 2010.
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CRITERIOS A EVALUAR POR LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
C R I T E R I O S A E V A L U A R
IRMA ALICIA ROJAS SOSA CIENCIAS III QUÍMICA 3° I
Profesor Materia Grado Bimestre
No. A s p e c t o s a E v a l u a r % Fecha Límite
1
Cuaderno:
Se evalúan los productos solicitados en cada una de las actividades de los temas y subtemas del
bloque, tales como mapas mentales y conceptuales, cuestionarios, líneas del tiempo,
investigaciones de algún tema ya sea en libros, internet o revistas científicas, que expresen su
opinión respecto a algún tema por escrito, dibujos, etc.
20% 21/10/2010
2
Laboratorio:
Se evalúa la aportación de los materiales para la práctica, así como el portar su equipo de
seguridad (bata y en su caso lentes de protección y guantes), la participación entusiasta y
responsable del alumno así como la actitud de colaboración en el desarrollo de la práctica.
Finalmente se solicita a los alumnos la entrega de un informe del trabajo realizado en el
laboratorio.
20% 21/10/2010
3
Proyecto:
Se evalúa cada etapa del desarrollo de un tema de proyecto elegido por los alumnos que lo
trabajan en equipo. Desde el seleccionar el tema, la distribución del trabajo y los procesos de
investigación de la información, la selección, síntesis y análisis de la información, así como la
exposición del mismo. La presentación y desarrollo de modelos o de prácticas de laboratorio que
apoyen su investigación, así como el material que utilicen en la exposición para la presentación de
su investigación. Se evalúa también la creatividad, la colaboración y la actitud hacia el trabajo en
equipo.
30% 21/10/2010
4
Examen:
Se evalúa el avance en el aprendizaje de los alumnos seleccionando reactivos acordes a los temas
abordados en la clase de acuerdo al bloque.
20% 21/10/2010
5
Participaciones:
Se evalúa la participación activa y positiva del alumno en la clase.
10% 21/10/2010

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6
Otras actividades:
Es posible que se le puede solicitar a los alumnos la elaboración de algún cartel para apoyar
alguna presentación y que tenga un valor extra.
0% 21/10/2010
Observaciones: Otros aspectos que se consideran también en la evaluación son que el alumno traiga a la clase sus materiales
de trabajo como son: el libro de texto, el cuaderno, lápices y plumas o algún otro material que se le solicite.