Asignatura

1. Universidad Regional Autónoma de los
Andes
UNIANDES
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS
SILABO 2015- II
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA II
IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS.
A lo largo de la materia se harán uso de métodos de enseñanza-
aprendizaje denominados como problémicos. Esto permite
fundamentar el proceder del docente en la enseñanza
problémica. Se busca así que le estudiante desarrolle un papel
activo, protagónico dentro y fuera del aula. Además, se favorece
el tránsito de la dependencia a la independencia y el aprendizaje
significativo. Se resalta el vínculo de la teoría con la práctica.
La estrategia fundamental será la formativa. Potenciándose así
la formación de la personalidad del educando, sus valores,
centrada la labor en los aportes, desde la materia, a la formación
del profesional.

2. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
SE ESTABLE ESTA PROGRAMACIÓN PARA DESARROLLAR EL
CONTENIDO EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
UNIDAD 1: Etapas del proceso de investigación
COMPETENCIA: analiza las etapas del proceso de
investigación por la que transitará al proponer una solución
a una problemática relacionada con su desempeño laboral.
UNIDAD 2: Tipos de conocimientos
COMPETENCIA: analiza los tipos de conocimientos que
necesita emplear en una investigación, teniendo en cuenta
la problemática a la que se enfrenta, en vínculo con su
desempeño laboral.
UNIDAD 3: Los tipos de investigación
COMPETENCIA: identifica los tipos de investigación a
desarrollar, a partir de la problemática a la que se enfrenta,
en vínculo en vínculo con su desempeño laboral.
UNIDAD 4: El reporte de la investigación
COMPETENCIA: identifica las características de informes de
investigación, como son la monografía y la tesis, a través de
las cuales comunica su búsqueda científica.
UNIDAD 5: La presentación de los resultados de la
investigación

3. COMPETENCIA: analiza las normas para la presentación de
los resultados de la investigación que desarrolla, en vínculo
con su futuro desempeño como profesional.
UNIDA
D
CONTENIDOS ESTRATEGIA
S
RECURSOS RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENT
AL
ACTITUDINAL
1 Etapas del
proceso de
investigación
Para la
búsqueda y
procesamient
o de la
información:
análisis
Heurísticos:
interpretación
de textos
Aceptación de
las normas de
trabajo en
equipo
Tolerancia y
respeto con los
criterios
emitidos
Educativa Libro de
texto,
computador
a
Analiza las
etapas del
proceso de
investigación
.
2 Los tipos de
conocimiento
s en los que
se
fundamenta
la
investigación
.
Para la
comunicación
de
información:
exposiciones,
debates
Heurísticos:
interpretación
de textos
Responsabilida
d ante las
tareas
orientadas
Solidaridad
con el equipo
de trabajo
Investigativ
a
Fuentes
primarias
Analiza en
qué
consisten los
tipos de
conocimiento
s en los que
se
fundamenta
la
investigación
3 Los tipos de
investigación
:
exploratoria,
descriptiva,
correlacional
o explicativa
Para la
comunicación
de
información:
exposiciones,
debates
Heurísticos:
interpretación
de textos
Rigor científico
en la consulta
de las fuentes
Valoración
crítica del
trabajo
realizado
Educativa Ensayos Identifica los
tipos de
investigación
4 Monografías
y Tesis Identificar las
característica
s de la
monografía y
la tesis:
debates
Heurísticos:
Valoración
crítica del
trabajo
realizado
Educativa Monografía
s y Tesis
Identifica las
característica
s de la
monografía y
la tesis

4. interpretación
de textos
5 La
presentación
de los
resultados
de la
investigación
Analizar las
normas para
la
presentación
de los
resultados de
la
investigación:
exposición
Heurísticos:
interpretación
de textos
Rigor científico
en la consulta
de las fuentes
Investigativ
a
Tesis Analiza las
normas para
la
presentación
de los
resultados
de la
investigación