2. EN CENTRO EDUCATIVO MINAS DE IRACAL SEDE
LUCAS GENECO POR LA CRISIS QUE
ACTUALMENTE TENEMOS EN VALORES
QUEREMOS FORMAR. CON EL APOYO DE
AMBIENTES VIRTUALES Y TECNOLÓGICOS
BUSCAMOS ALCANZAR QUE LOS ESTUDIANTES
MEDIANTE ACTIVIDADES PLANEADAS VIVENCIA LA
PRACTICA DELOS VALORES, DEL RESPETO , LA
ATENCIÓN Y LA ESCUCHA DENTRO Y FUERA DEL
CENTRO EDUCATIVO DE IGUAL MANERA QUE
LOS PADRES DE FAMILIA Y LA COMUNIDAD
EDUCATIVA SE INVOLUCREN EN EL DESARROLLO
DE ESTE PARA QUE ESTOS SEAN RETRO
ALIMENTADOS Y PUESTOS EN PRACTICAS

3. ¿CÓMO ENSEÑAR VALORES
UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN?

4. LAS TIC ESTÁN PRESENTANDO NUEVOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL,
ANTE LAS CUALES LA ESCUELA NO PUEDE PERMANECER AJENA. ESTAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS PERMITEN NO SOLAMENTE NUEVAS FORMAS DE
ACCEDER A LA INFORMACIÓN. SINO TAMBIÉN NUEVOS MÉTODOS DE
TRASMITIRLAS.
ORIENTAR LAS ACTIVIDADES QUE VAN A REALIZAR LOS ESTUDIANTES.
SUMINISTRAR LOS RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA EL
DESARROLLO DE LAS MISMAS.
CONTRIBUIR EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA DE VALORES, UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS PERTINENTES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS
EXPUESTOS.
OBSERVAR Y ESCRIBIR LAS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE LOS TRABAJOS.
REALIZAR LAS SUGERENCIAS ADECUADAS PARA EL BUEN DESEMPEÑO DE LOS
TRABAJOS REQUERIDOS.
EVALUAR EL COMPORTAMIENTO Y LA ACTITUD DE LAS TEMÁTICAS
ABORDADAS.
POR OTRO LADO LA POCA ACCESIBILIDAD QUE TIENEN LOS EDUCANDOS A
ESTAS HERRAMIENTAS; DEBIDO A LA UBICACIÓN EN LA ZONA RURAL

5. GENERAL ESPECIFICO
ESTIMULAR A LAS ESTUDIANTES AL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES PLANEADAS, CON
DESARROLLAR ACCIONES EL FIN DE TRANSMITIRLES A
DIDÁCTICAS (JUEGOS, TRAVÉS DE ESTAS, ACTITUDES
CUENTOS, REFLEXIONES, Y VALORES POSITIVOS PARA LA
VIDEOS, ETC.) CON EL FIN QUE PERSONA Y LA SOCIEDAD.
LAS ESTUDIANTES DE
PRIMARIA COMPRENDAN LA
IMPORTANCIA DE LA FOMENTAR EN LAS ESTUDIANTES A
FORMACIÓN EN VALORES Y TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE
ACTÚEN, EN SU ENTORNO LAS ACTIVIDADES
INMEDIATO. PROGRAMADAS, A LA PRÁCTICA
DE LOS VALORES (RESPETO,
ATENCIÓN Y ESCUCHA)

6. HAY MUCHAS METODOLOGÍAS DESDE DONDE SE
PUEDE PROMOVER UNA EDUCACIÓN POR
COMPETENCIAS; PERO UTILIZAREMOS LA
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS POR LA RIQUEZA DINÁMICA QUE
OFRECE EN LA PARTE EDUCATIVA; Y LA
INTERACCIÓN DE LAS TICS FORTALECIENDO
LOS PROCESOS INTERPRETATIVOS,
ARGUMENTATIVOS Y PROPOSITIVOS, QUE
FORMARAN ESTUDIANTES CAPACES DE
ANALIZAR, REFLEXIONAR, DEFINIR UN CONCEPTO
Y PRECISAR SU APLICACIÓN, SOLUCIÓN, JUNTO
CON LA HABILIDAD PARTICIPATIVA COOPERATIVA
Y LA FORMA MAS FACIL DE RECONSTRUIR LOS
VALORES PERDIDOS

7. fechas tema Propuestas Recursos evaluación
Octubre 1 los valores Lecturas graficas Computador internet Participación activa.
videos video vean papel Presentación del
bon cuadernos trabajo, y
elaboración del
mapa conceptual en
el PC.
Octubre 3 Video sobre lo Ver y analizar el Tv,dvd Se realizaran
valores video preguntas sobre el
video y luego una
evaluación escrita
Octubre 16 La importancia de Reunir los padres de Carteleras Preguntas
los valores familia y Videos Sobre los temas
incentivarlos ala expuestos
participación en el
proyecto
Octubre 18 Compartir con los Se realizara una Equipo de sonido Evaluar los
que me rodean reunión celebrando comportamientos de
un aconteciendo los compañeros

8. ACTITUDINALES.PARTICIPACIÓN EN EL
DESARROLLO DE LAS DISTINTAS
ACTIVIDADES.VALORA EL TRABAJO DE
LOS DEMÁS.DEMUESTRA INTERÉS POR
LOS TEMAS ABORDADOS.
COGNITIVAS.CONOCE LAS NORMAS
ESTABLECIDAS POR LA INSTITUCIÓN
PARA FAVORECER LA SANA
CONVIVENCIA.ENTIENDE LAS
TEMÁTICAS ABORDADAS EN LAS
LECTURAS Y LAS SITÚA EN SU
CONTEXTO.UTILIZA ADECUADAMENTE
LOS EQUIPOS PARA EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES Y TIENE
CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE EL
MANEJO DEL PROGRAMA WORD.
COMPORTAMENTAL.ACEPTA LAS
SUGERENCIAS DE LOS DEMÁS Y
EXPRESA SU OPINIÓN, RESPETANDO EL
USO DE LA PALABRA Y EMPLEANDO EL
VOCABULARIO ADECUADO.

9.  UTILIZAR ADECUADAMENTE LOS RECURSOS SUMINISTRADOS
PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.
 PRACTICAR LOS VALORES FOMENTADOS POR EL DOCENTE
(RESPETO, ATENCIÓN Y ESCUCHA), DENTRO Y FUERA DE LA
INSTITUCIÓN.
 RESPETAR LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y MOSTRAR BUENA
ACTITUD FRENTE A LAS TAREAS ASIGNADAS.
 PRESTAR ATENCIÓN Y ESCUCHAR ASERTIVAMENTE LAS
ORIENTACIONES DADAS POR EL DOCENTE, PARA REALIZAR
EFICAZMENTE LAS ACTIVIDADES.
 ACATAR LAS SUGERENCIAS Y REALIZAR SATISFACTORIAMENTE
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS, PARA ALCANZAR LOS
OBJETIVOS FORMULADOS.

 EFECTUAR LAS LECTURAS PROPUESTAS E IDENTIFICAR LAS
IDEAS PRINCIPALES, ASÍ COMO SUS PERSONAJES; EXPRESAR
SUS CONCLUSIONES MEDIANTE UN FORO DE DISCUSIÓN.
 RESPETAR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS.

 FACILITAR EL TRABAJO EN EQUIPO Y DEMOSTRAR
RESPONSABILIDAD POR LAS TAREAS ASIGNADAS.

10.  LO QUE SE BUSCA ES ENFATIZAR EN LA IMPORTANCIA QUE
TIENE LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR
EL PROCESO DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS TICS COMO
PARTE DE SU FORMACIÓN, PARA PODER HACER USO DE LA
TECNOLOGÍA, DONDE EL APRENDIZAJE SEA AUTÓNOMO,
CRITICO, CONSTRUCTIVO Y MÁS ATRACTIVO PARA LOS
ESTUDIANTES SI LO HACEN A TRAVÉS DE ESAS
HERRAMIENTAS.

 EN EL DESARROLLO DE LAS TICS, SE DETERMINA LA GRAN
IMPORTANCIA DE ESOS FACTORES QUE DEBEN INFLUIR EN
LA PARTE COGNITIVA Y MOTRIZ, TENIENDO PRESENTE LA
TECNOLOGÍA Y ESOS SIN NUMERO DE PROCESOS QUE
INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE LÚDICO E INNOVADOR EN
LOS ESTUDIANTES