1. UNEMI
UNIVERSIDAD
ESTATAL DE MILAGRO

2. ALEXANDRA
VASQUEZ 3ER
SEMESTRE

3. Es conocimiento superficial ya que a través de
él sólo adquirimos el conocimiento de lo
exterior de los objetos o fenómenos. También
ésta conocimiento es práctico porque surge de
nuestras actividades que realizamos
diariamente. Nuestro conocimiento llega a
nuestros sentidos en forma directa e indirecta.
Por ejemplo: cuando leemos un cuento
tenemos una experiencia directa del cuento
pero no de los hechos u objetos que allí se
mencionan o representan, en este caso nuestro
conocimiento es indirecto.

5. TEORIA
 Teoría general de la  ¿Qué es la comunicación?
comunicación  Muchas veces conversamos
 Como docente es muy con otros pero el interlocutor
importante que conozcamos no capta o comprende el
el proceso de comunicación. asunto. Esto significa que no
Para establecer una buena hay comunicación, es
relación entre nuestros absolutamente necesario que
alumnos (maestros - alumnos), haya una relación en el cual lo
debemos conocer las fallas de que se dice sea comprendido
comunicación que dificultan por quien recibe la
el aprendizaje, saber por qué y información.
cómo utilizan el material  Comunicar: es participar a
didáctico para la alguien algo que debe ser
comunicación comprendido o recordado.