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Te cuento… Proyecto de producción de audiotextos infantiles “ Toda persona instruida puede leer, pero convertirse en lector requiere, como es obvio, la paciencia y el esfuerzo de toda disciplina” María Elena Walsh COMENZAR
TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles QUÉ y POR QUÉ PARA QUIÉNES QUIÉNES Fundamentación didáctica CÓMO Características tecnológicas Bibliografía
QUÉ ,[object Object],[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles Producción de  audiolibros  destinados a niños con imposibilidad de acceso al texto escrito Qué es un AUDIOLIBRO
POR QUÉ Hay personas que desean acceder a la lectura pero no pueden llegar a ella en la forma tradicional porque tienen dificultad para ver –por disminución visual o ceguera.  Hay otra comunidad de lectores que no son tenidos en cuenta porque sus horas transcurren en las salas de diálisis y no tienen posibilidad de sostener un libro en sus manos.  Estas personas -que experimentan problemas físicos tales como parálisis, falta de brazos, manos o coordinación muscular, o debilidad prolongada- podrían aprovechar las grabaciones de material de lectura. TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
QUIÉNES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
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[object Object],[object Object],Formación Ética y Ciudadana   TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
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Te cuento

  • 1. Te cuento… Proyecto de producción de audiotextos infantiles “ Toda persona instruida puede leer, pero convertirse en lector requiere, como es obvio, la paciencia y el esfuerzo de toda disciplina” María Elena Walsh COMENZAR
  • 2. TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles QUÉ y POR QUÉ PARA QUIÉNES QUIÉNES Fundamentación didáctica CÓMO Características tecnológicas Bibliografía
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  • 4. POR QUÉ Hay personas que desean acceder a la lectura pero no pueden llegar a ella en la forma tradicional porque tienen dificultad para ver –por disminución visual o ceguera. Hay otra comunidad de lectores que no son tenidos en cuenta porque sus horas transcurren en las salas de diálisis y no tienen posibilidad de sostener un libro en sus manos. Estas personas -que experimentan problemas físicos tales como parálisis, falta de brazos, manos o coordinación muscular, o debilidad prolongada- podrían aprovechar las grabaciones de material de lectura. TE CUENTO… Proyecto de producción de audiotextos infantiles
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