Bloqueacademico

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Información sobre cómo estructurar el bloque académico de un aula virtual. Metodología PACIE.

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Bloqueacademico

  1. 1. FATLA<br />PROGRAMA DE EXPERTO EN E LEARNING<br />METODOLOGIA PACIE INTERACCION<br />ANGELICA URQUIZO<br />
  2. 2. BLOQUE ACADEMICO<br /> Luego del bloque 0 de nuestra aula virtual pasamos al bloque académico, en donde ubicaremos los contenidos propiamente dichos del módulo, asignatura o cátedra, distribuidos en las siguientes secciones:<br /> SECCION DE EXPOSICION<br /> SECCION DE REBOTE<br /> SECCION DE CONSTRUCCION<br /> SECCION DE COMPROBACION <br />
  3. 3. SECCION DE EXPOSICION:<br /> Incluimos la información en diferentes formatos tales como pdf, enlaces a páginas web, videos, libros, presentaciones entre otros.<br /> Sugerencias:<br /> - Procure no utilizar en forma repetida los recursos - Incluya información concreta y significativa para el estudiante<br /> - De ser posible material que muestre varios puntos de vista o posiciones<br /> - Sea creativo en la forma de mostrar la <br /> información<br />
  4. 4. SECCION DE REBOTE<br /> Debe incluir actividades de autocrítica que permitan al tutor verificar que el estudiante examinó y/o revisó la información presentada, en este sentido se dice que es un filtro. Se puede usar actividades como Consultas, wikis, foros, chat académico, glosarios, entre otros. Debemos lograr que el estudiante revise nuevamente los contenidos para poder participar adecuadamente. Constituye una primera experiencia de interacción. <br />
  5. 5. SECCION DE CONSTRUCCION<br /> Incluir actividades donde el estudiante pueda argumentar, apropiarse y gestionar el conocimiento. El tutor no interviene solamente el estudiante, se pueden establecer debates que requieran análisis en forma colaborativa y participativa, por ejemplo a través de foros de discusión (puede o no ser evaluado) o ensayos. <br />
  6. 6. SECCION DE COMPROBACIÓN<br /> Tal como su nombre lo indica debemos incluir actividades que permitan comprobar el desarrollo de las destrezas, estándares, brenchmarks y skills planteados para el curso, módulo o asignatura. Para ello podemos pedir desarrollar un producto, tareas o cuestionarios.<br />
  7. 7. El seguimiento de esta secuencia permitirá que realmente se consiga que el bloque académico cumpla con su función de una manera más efectiva.<br /> No olvidar que todos los bloques son importantes para cumplir con el objetivo del curso virtual.<br /> ! ÉXITO, SIGUE APRENDIENDO Y TRABAJANDO EN TU AULA VIRTUAL!<br />Angie<br />

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