Luisa Angélica Lemaitre Noero
DOCENTE <ul><li>Fuente de recursos educativos (CD/DVD e internet, programas, webs de interés educativo etc.) </li></ul><ul...
<ul><li>Contacto permanente con los estudiantes (correo electrónico, canal de comunicación ). </li></ul><ul><li>Evaluación...
<ul><li>Actualización profesional (cursos on-line para mejorar sus competencias profesionales). </li></ul><ul><li>Excelent...
DISCENTES <ul><li>Acceso a  múltiples recursos didácticos y educativos. </li></ul><ul><li>Individualización de la enseñanz...
<ul><li>Flexibilidad en los estudios y mayor autonomía (materiales interactivos de autoaprendizaje, comunicación con otros...
<ul><li>Desarrolla habilidades para la búsqueda y selección de información (localizar la información que se necesite y a s...
<ul><li>Las Tic llevan tanto a los docentes como discentes a un replanteamiento en el proceso  enseñanza - aprendizaje. </...
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<ul><li>El docente tiene la responsabilidad de enseñar el adecuado uso de las Tic y sus posibilidades como una herramienta...
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Beneficiosdelasticquerecibeeldocente1 090606083905 Phpapp02

  1. 1. Luisa Angélica Lemaitre Noero
  2. 2. DOCENTE <ul><li>Fuente de recursos educativos (CD/DVD e internet, programas, webs de interés educativo etc.) </li></ul><ul><li>Individualización ( diversidad).Se adapta al conocimiento y ritmo de los estudiantes. Actividades complementarias y de recuperación. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Contacto permanente con los estudiantes (correo electrónico, canal de comunicación ). </li></ul><ul><li>Evaluación y control (programas y material didáctico con actividades para evaluación e informes de seguimiento y control). </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Actualización profesional (cursos on-line para mejorar sus competencias profesionales). </li></ul><ul><li>Excelente medio de investigación didáctica en el aula. </li></ul><ul><li>Comunicación con colegas y otras instituciones . </li></ul>
  5. 5. DISCENTES <ul><li>Acceso a múltiples recursos didácticos y educativos. </li></ul><ul><li>Individualización de la enseñanza y aprendizaje.(Materiales acorde con estilo de aprendizaje y/o destrezas o limitaciones. </li></ul><ul><li>Autoevaluación.(múltiples materiales para la autoevaluación de sus conocimientos). </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Flexibilidad en los estudios y mayor autonomía (materiales interactivos de autoaprendizaje, comunicación con otros, flexibilidad horario). </li></ul><ul><li>Aprendizaje cooperativo( herramientas tic fuentes de información, materiales interactivos, correo electrónico, foros facilitan trabajo en grupo ,intercambio de ideas ,la cooperación y desarrollo de la personalidad. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Desarrolla habilidades para la búsqueda y selección de información (localizar la información que se necesite y a su valoración). </li></ul><ul><li>Comunicación permanente con los docentes (correo electrónico). </li></ul><ul><li>Motivación( los lleva a la actividad, al pensamiento,a aprender). </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Las Tic llevan tanto a los docentes como discentes a un replanteamiento en el proceso enseñanza - aprendizaje. </li></ul><ul><li>“ Usar la tecnología es mucho mas que digitar y navegar, un uso retador que involucra mejor el uso de la mente a través de esfuerzos que propicien el refinamiento cognitivo en un ambiente ameno, curioso, innovador para los escolares y educadores”. (Anfossi ,2004:1) </li></ul>
  9. 9. <ul><li>La introducción de las Tic en el aula ha contribuido a contar con nuevos recursos que ayudan en el proceso aprendizaje-enseñanza. </li></ul><ul><li>El acceso y uso de las Tic debe ser un complemento de la clase preparada por el docente . </li></ul><ul><li>Se debe organizar y estructurar el proceso de aprendizaje donde los contenidos de un área se integren con las Tic. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>El docente tiene la responsabilidad de enseñar el adecuado uso de las Tic y sus posibilidades como una herramienta formativa y de ayuda para lograr un aprendizaje significativo en el área de conocimiento. </li></ul>

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