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reiteraciones. Iberoamericana, IX, 36, pp. 85-96.
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Vendo zapatos
Vendo zapatos de bebé, sin usar.
(Ernest Heminway)
El dinosaurio
Cuando se despertó, el dinosaurio
todavía estaba allí.
(Augusto Monterroso)
En la silla de ruedas
Tía Petra se finge paralítica para vivir en su silla
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Tú y yo
Leímos todo cuanto había sido escrito sobre el amor. Pero cuando nos
amamos descubrimos que nada había sido escrit...
1) Brevedad o concisión
2) Narratividad
3) Ficcionalidad
Lagmanovich (2009)
1) Brevedad o concisión
2) Narratividad
3) Ficcionalidad
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•Autónomo
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Lagmanovich (2009)
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•Necesidad de narrar
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Lagmanovich (2009)
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3) Ficcionalidad
•Si tiene brevedad y narratividad,
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Lagmanovich (2009)
Augusto Monterroso
Ana María Shua
Luisa Valenzuela
José María Merino
Idilko Valeria Nassar
Marco Denevi
Raúl Brasca...
Procedimiento clásico del
microrrelato:
tomar la metáfora al pie de la letra
1. Tomar una o varias porciones de caos (muy pequeñas) y transformarlas en un
mínimo universo.
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Los microrrelatos

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Lagmanovich, David. (2009). El microrrelato hispánico: algunas reiteraciones. Iberoamericana, IX, 36, pp. 85-96.
Montero, Rosa. (2015, 5 de julio). Un dinosaurio al borde del abismo. El País.
Shua, Ana María. (2008). Once consejos para autores de cuentos brevísimos. En Luis Valenzuela, Raúl Brasca y Sandra Bianchi. (Comps.). La pluma y el bisturí. Actas del Primer Encuentro Nacional de Microficción. Buenos Aires: Catálogos.

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Los microrrelatos

  1. 1. Lagmanovich, David. (2009). El microrrelato hispánico: algunas reiteraciones. Iberoamericana, IX, 36, pp. 85-96. Montero, Rosa. (2015, 5 de julio). Un dinosaurio al borde del abismo. El País. Shua, Ana María. (2008). Once consejos para autores de cuentos brevísimos. En Luis Valenzuela, Raúl Brasca y Sandra Bianchi. (Comps.). La pluma y el bisturí. Actas del Primer Encuentro Nacional de Microficción. Buenos Aires: Catálogos.
  2. 2. Vendo zapatos Vendo zapatos de bebé, sin usar. (Ernest Heminway)
  3. 3. El dinosaurio Cuando se despertó, el dinosaurio todavía estaba allí. (Augusto Monterroso)
  4. 4. En la silla de ruedas Tía Petra se finge paralítica para vivir en su silla de ruedas, tapada con una manta escocesa que oculta sus patas de cabra, su cola de pez, su mitad serpiente. Los sobrinos le quitamos la manta mientras dormía y vimos las dos piernas de niño, pequeñas y delgadas, que siempre se pone para dormir. (Ana María Shua)
  5. 5. Tú y yo Leímos todo cuanto había sido escrito sobre el amor. Pero cuando nos amamos descubrimos que nada había sido escrito sobre nuestro amor. (Marco Denevi)
  6. 6. 1) Brevedad o concisión 2) Narratividad 3) Ficcionalidad Lagmanovich (2009)
  7. 7. 1) Brevedad o concisión 2) Narratividad 3) Ficcionalidad •Urgencia •Autónomo •En pocas palabras “un estruendo de significaciones y metáforas” (Montero, 2015) Lagmanovich (2009)
  8. 8. 1) Brevedad o concisión 2) Narratividad 3) Ficcionalidad Lagmanovich (2009)
  9. 9. 1) Brevedad o concisión 2) Narratividad 3) Ficcionalidad •Necesidad de narrar Lagmanovich (2009)
  10. 10. 1) Brevedad o concisión 2) Narratividad 3) Ficcionalidad Lagmanovich (2009)
  11. 11. 1) Brevedad o concisión 2) Narratividad 3) Ficcionalidad •Si tiene brevedad y narratividad, pero los hechos no son ficcionales, puede ser un texto periodístico, un manual de instrucciones, etc. Lagmanovich (2009)
  12. 12. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009)
  13. 13. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009) Luis XVI Yo. (Juan Pedro Aparicio)
  14. 14. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009)
  15. 15. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009) •La primera acción presentada no es necesariamente la acción inicial en sentido cronológico.
  16. 16. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009)
  17. 17. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009) •Suelen presentar mundos inexistentes. •Sintaxis imposible, asociaciones fonéticas de poco uso, léxico complejo (“parece que el prosista se convirtió en poeta”). •Carácter proteico. •Cruce con escrituras extraliterarias.
  18. 18. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009)
  19. 19. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009) •No se exige que sorprenda al lector, pero sí que le proporcione cierto conocimiento de carácter conclusivo.
  20. 20. Título significativo Suele comenzar in media res Variedad de estrategias discursivas Final o remate Lagmanovich (2009)
  21. 21. Augusto Monterroso Ana María Shua Luisa Valenzuela José María Merino Idilko Valeria Nassar Marco Denevi Raúl Brasca Luis Mateo Diez
  22. 22. Procedimiento clásico del microrrelato: tomar la metáfora al pie de la letra
  23. 23. 1. Tomar una o varias porciones de caos (muy pequeñas) y transformarlas en un mínimo universo. 2. Como en las artes marciales en las que se aprovecha la fuerza del adversario, utilizar los conocimientos del lector, que sabe más de lo que cree. 3. Trabajar con la materialidad del texto. Por ejemplo, en el brevísimo: “Huyamos, los cazadores de letras est-n aq---”. 4. Azotar las palabras hasta conseguir que se agrupen en un rebaño ordenado. Tener el corral preparado de antemano. 5. Tejer lo fantástico y lo cotidiano en una sola trama. O no. Cortar lo que sobra. 6. Tallar la primera versión como una piedra en bruto, hasta obtener un diamante facetado. Si no es posible librarse incluso de la más mínima imperfección, tirar la piedra a la basura, sin piedad. 7. Si se ha conseguido atraparlo, es que está mal. Un buen cuento brevísimo resulta tan inasible y resbaladizo como cualquier pez o cualquier buen texto literario. 8. A veces no hace falta inventarlos, basta con descubrirlos, incrustados en otros textos, brillando. 9. Prueba de calidad: cuando es realmente bueno, muerde. 10. Ser breve. Y, preferiblemente, también genial. 11. Si se trata de proponer consejos, instrucciones o reflexiones sobre el oficio, que nunca sean diez. Shua (2008)

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