1.  L.E.E. ARMANDO GORDILLO

3.  Diseña la planeación por competencias
adaptada al alumno con discapacidad visual
en la asignatura de español.

4.  Revisión de productos, evaluación
psicopedagógica y comentarios

5. SUGERENCIA DE UN FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA
(ESPAÑOL)
 PROPÓSITO: Que los docentes diseñen una planeación
didáctica adaptada a un alumno con ceguera o baja visión,
basada en la RIEB y con las adecuaciones necesarias para
la enseñanza y el aprendizaje de español
EMPLEANDO:
 Datos generales del alumno y la escuela.
 Nombre del docente.
 Competencia, aprendizajes esperados, recursos didácticos,
evaluación, adecuaciones, observaciones, etc.

6.  Exposición de la Planeación por competencias
en la asignatura de Español
 5 ejemplos
 Exposición dinámica o dinámica antes de la
exposición
 Comentarios de los compañeros para posibles
mejoras en la planeación

7.  VIDEO