Chesscuela es una sociedad deportiva dedicada exclusivamente a la promoción, fomento y educación formativa del ajedrez. Actualmente hemos logrado llevar el ajedrez a más de 10.000 escolares de Málaga ciudad y provincia, y más de 50 centros escolares donde ya se imparten clases de ajedrez tanto en horario lectivo, como clases extraescolares.

1. En esta presentación se dará a conocer el
ajedrez como una herramienta indicada para
generar aptitudes favorables en los alumnos
en los centros educativos y fuera de ellos.

2. AJEDREZ
AJEDRE
Z EN EL
AULA
METOD
OLOGÍA
ALGO DE
MATES

3. AJEDREZ EN EL AULA
Aquí abordaremos la
problemática y daremos
solución gracias al ajedrez
y todo lo que aporta.

4. •Conflictos profesor-alumno
•Impide el proceso de enseñanza aprendizaje
Conductas
disruptivas
•Faltas de respeto
•Referidas a relaciones con compañeros
•Referidas a las normas de clase
Conductas
inadecuadas
•Agresividad
•Ofensivas
•Pérdida de control
Conductas
conflictivas
•Falta comunicación
•Desordenados
•Falta de atención
Faltas leves

5. Toma
decisiones
Razonar
Escuchar

6. Atención a
la
diversidad
Igualdad
de sexo
Deportividad
Integración
social
Personales
Desarrollo
personal
Razonamiento
Toma
decisiones
Valores Competencias
claves

7. Desarrolla la
agilidad
Mental
Mejora
capacidad de
Síntesis
Pensamiento
Divergente
Mejora la toma
de decisiones
Eleva el
coeficiente
intelectual
Potencia la
memoria
Ayuda a
resolver
problemas
Facilita la
concentración

10. METODOLOGÍA EN EL AULA
En esta parte se detalla la
metodología empleada por
el docente en el aula para
conseguir implementar los
valores y beneficios del
ajedrez.

11. TRABAJO EN GRUPO META
Más
aventajados
Menos
aventajados
Aprendiza
je
Igualda
d
Participaci
ón
300
puntos
ESFUERZO

12. Clases
• Trabajo
• Comportamiento
• Ejercicios
Clasificación
Mejores aulas
Entrega
de
Premios
• Mejores clases
• Final de año

14. ALGO DE
MATES
A continuación se explican
algunos problemas
matemáticos y la relación
de las matemáticas con el
jedrez

15. La notación es un sencillo
sistema para identificar
cada una de las 64 casillas
del tablero y anotar los
movimientos del juego.
Las filas (horizontales) se
numeran del 1 al 8.
Las columnas (verticales)
llevan las letras a, b, c, d, e,
f, g, h.

16. En un tablero tenemos
una torre colocada en a1.
Encuentra un camino que
pueda seguir la torre para
llegar a h1 pasando por
todas las casillas del
tablero una sola vez.
Mejora el pensamiento
convergente (este se realiza
cuando se busca una
respuesta determinada o
convencional

17. ¿Eres capaz de mover tu
caballo desde cualquier
casilla del tablero sin volver
a pasar por la misma, hasta
completar todo el tablero?
Mejora las estructuras del
pensamiento-ayuda a
pensar asertivamente-, por
medio de la explicación y
razonamiento.

18. El problema del caballo, o
de Euler, es un antiguo
problema matemático en el
que se pide que, teniendo
una cuadrícula de n x n
casillas y un caballo de
ajedrez colocado en una
posición cualquiera ( x, y ),
el caballo pase por todas
las casillas y una sola vez.
Lo que resulta en n2-1
movimientos.

19. ¿Eres capaz de colocar 8
damas en el tablero de
ajedrez sin que ninguna de
ellas se pueda cruzar con
los movimientos de las
demás?Mejora el pensamiento
divergente (mecanismo
mental que interviene en la
resolución de problemas que
admiten varias soluciones,
todas ellas válidas)

20. Como cada dama puede
amenazar a todas las dama
que estén en la misma fila,
cada una ha de situarse en
una fila diferente. Podemos
representar las 8 damas
mediante un vector[1-8],
teniendo en cuenta que cada
índice del vector representa
una fila y el valor una
columna. Así cada dama
estaría en la posición (i, v[i])

21. ¿Eres capaz de encontrar
los jaques, jaques mate y
rey ahogado en esta
posición?
Solución:
Jaques = 2
Mates = 5
Ahogados = 3
Ayuda en la
resolución de
problemas: de
tipo Algorítmico y
heurístico.

23. SOBRE
NOSOTR
OS

24. Chesscuela
Participación
en
competiciones
Preparación
de profesores
Apoyo a
colegios
Clases de
ajedrez
Talleres
escolares
Celebración
de eventosActualmente hemos logrado
llevar el ajedrez a más de
10.000 escolares de nuestra
ciudad y provincia, y más
de 50 centros escolares
donde ya se imparten clases
de ajedrez tanto en horario
lectivo, como clases
extraescolares.