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AYUDAS TÉCNICAS INDIVIDUALES
AYUDAS TÉCNICAS EN EL ENTORNO
Audífono
Implante Coclear (Procesador)
Sistemas de Frecuencia Modulada
Subtitulación
Pictogramas
Bucle magnético
Pizarra digital
Señales visuales
Escritura fácil
La falta de audición, en cualquiera de sus
variantes, supone la pérdida, total o
parcial, de información.
Sus consecuencias pueden afectar al
desarrollo global de la persona.
Las barreras de acceso a la información y a
la comunicación facilitan la discriminación
y la exclusión ya que impiden la
participación social plena de la persona
con sordera.
Para la accesibilidad a la información y a la
comunicación de las personas con sordera
se requiere la utilización de recursos
visuales y auditivos, entre otros.
El acceso a la información de la vida
diaria es posible con recursos audiológicos
y técnicos, con sistemas de apoyo a la
comunicación oral y con la Lengua de
Signos.
La adaptación de los entornos -educativo,
social, laboral, medios de comunicación,
etc.- se plantea como una necesidad para el
acceso a la información de las personas
con sordera, con el fin de paliar las Barreras
de Comunicación para la participación y el
aprendizaje.
Hay personas con sordera que llevan un
procesador (Implante Coclear) o un
audífono. Esta ayuda técnica facilita cierto
acceso auditivo a la información oral.
Hay personas con sordera con acceso visual
a la información que se comunican en
Lengua de Signos (L. S.).
Las personas con sordera pueden recurrir a
Servicios de Interpretación o Intermediación
comunicativa (I.L.S.).
Hay ocasiones en las que técnicamente la
información ha podido llegar a la persona
con sordera, pero puede haber dificultades
para su comprensión.
LA SORDERA LAS PERSONAS CON SORDERA
Una estrategia comunicativa muy utilizada
por las personas con sordera es la Lectura
Labio Facial.
LA LECTURA LABIAL (L.L.)
- Aporta en torno al 30 % de la información:
- Exige un esfuerzo mantenido:
- Ayuda a entender el habla, no todos los
sonidos son visibles.
-Requiere unas condiciones ambientales
para llevarla a cabo.
PARA ESTABLECER LA COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS COMUNICATIVASPERSONAS CON SORDERA
Llama la atención de la persona tocando su
hombro con suavidad, agitando tu mano en la
distancia o encendiendo y apagando la luz del
lugar.
Colócate frente a ella .
Procura que haya el menor ruido ambiental y una
correcta iluminación.
Evita girar o mover tu cabeza para guardar el
contacto visual.
Vocaliza con claridad sin exagerar y muestra
tus labios con un tono de voz normal. También
expresamos con nuestra cara y nuestros ojos .
Utiliza un lenguaje accesible pensando en tu
interlocutor. Simplifi ca usando frases cortas,
con pausas. Expón una idea por frase y repitela
cuando sea necesario para aclarar o prevenir una
dificultad de comprensión.
Dirígete siempre a la persona con la que te
comunicas, no a su mediador o intérprete.
Completa tu mensaje con escritura, dibujo,
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accesible.
Emplea la pizarra y otros sistemas para facilitar
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Avisa de cambio de tema cuando hables.
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  • 1. AYUDAS TÉCNICAS INDIVIDUALES AYUDAS TÉCNICAS EN EL ENTORNO Audífono Implante Coclear (Procesador) Sistemas de Frecuencia Modulada Subtitulación Pictogramas Bucle magnético Pizarra digital Señales visuales Escritura fácil La falta de audición, en cualquiera de sus variantes, supone la pérdida, total o parcial, de información. Sus consecuencias pueden afectar al desarrollo global de la persona. Las barreras de acceso a la información y a la comunicación facilitan la discriminación y la exclusión ya que impiden la participación social plena de la persona con sordera. Para la accesibilidad a la información y a la comunicación de las personas con sordera se requiere la utilización de recursos visuales y auditivos, entre otros. El acceso a la información de la vida diaria es posible con recursos audiológicos y técnicos, con sistemas de apoyo a la comunicación oral y con la Lengua de Signos. La adaptación de los entornos -educativo, social, laboral, medios de comunicación, etc.- se plantea como una necesidad para el acceso a la información de las personas con sordera, con el fin de paliar las Barreras de Comunicación para la participación y el aprendizaje. Hay personas con sordera que llevan un procesador (Implante Coclear) o un audífono. Esta ayuda técnica facilita cierto acceso auditivo a la información oral. Hay personas con sordera con acceso visual a la información que se comunican en Lengua de Signos (L. S.). Las personas con sordera pueden recurrir a Servicios de Interpretación o Intermediación comunicativa (I.L.S.). Hay ocasiones en las que técnicamente la información ha podido llegar a la persona con sordera, pero puede haber dificultades para su comprensión. LA SORDERA LAS PERSONAS CON SORDERA Una estrategia comunicativa muy utilizada por las personas con sordera es la Lectura Labio Facial. LA LECTURA LABIAL (L.L.) - Aporta en torno al 30 % de la información: - Exige un esfuerzo mantenido: - Ayuda a entender el habla, no todos los sonidos son visibles. -Requiere unas condiciones ambientales para llevarla a cabo. PARA ESTABLECER LA COMUNICACIÓN ESTRATEGIAS COMUNICATIVASPERSONAS CON SORDERA Llama la atención de la persona tocando su hombro con suavidad, agitando tu mano en la distancia o encendiendo y apagando la luz del lugar. Colócate frente a ella . Procura que haya el menor ruido ambiental y una correcta iluminación. Evita girar o mover tu cabeza para guardar el contacto visual. Vocaliza con claridad sin exagerar y muestra tus labios con un tono de voz normal. También expresamos con nuestra cara y nuestros ojos . Utiliza un lenguaje accesible pensando en tu interlocutor. Simplifi ca usando frases cortas, con pausas. Expón una idea por frase y repitela cuando sea necesario para aclarar o prevenir una dificultad de comprensión. Dirígete siempre a la persona con la que te comunicas, no a su mediador o intérprete. Completa tu mensaje con escritura, dibujo, esquema y gestos para que la información le sea accesible. Emplea la pizarra y otros sistemas para facilitar el acceso a la información. Avisa de cambio de tema cuando hables. Estructura tu discurso.