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Universidad de Puerto Rico Escuela Graduada de Ciencias y Tecnología de la Información Tarea 8 Tendencias  y  Proyectos Innovadores  en la Biblioteca Joseph Pérez Rodríguez Brenda Rodríguez Torres CINF 6416 Profesora: Ivette Santiago
Introducción 	          A continuación , Joseph PérezRodríguez y Brenda Rodríguez Torres presentamos la descripciónrelacionada a lasTendencias y ProyectosInnovadores en la Biblioteca  y luego el diseño que nos gustaría desarrollar en una biblioteca escolar.  		La descripción se realiza luego de las lecturas relacionadas a la misma desde la página de Blackboard y las lecturas que buscamos a través de la Internet. Esperando que el proceso sea uno sumamente positivo mostramos ambas tareas en esta presentación de Power Point destacando el blog creado para satisfacer las necesidades de un Proyecto Innovador dentro de una biblioteca escolar.
Objetivo ,[object Object]
     A través de una serie de herramientas se transmitirá el mensaje para que los usuarios del servicio bibliotecario y los que quizás aun desconocen de las ventajas que este tenga  para ellos puedan beneficiarse de la intención de ampliar, mejorar y fortalecer lo que esta biblioteca escolar presenta.,[object Object]
Visión: El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática.
Misión: El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de aprendices de por vida promoviendo que el estudiante utilice las ideas y la información considerando los valores éticos de la sociedad.,[object Object]
[object Object]
La mayoría, son proyectos destacados con grandes inversiones de que muestran la biblioteca como algo más que un almacén de libros. Destacan a la comunidad hispana, inmigrantes y personas con condiciones especiales. Se les permite resaltar lo que ellas pueden aportar para su propio desarrollo. Proyectos donde se incentiva la de la comunidad escolar, donde los estudiantes, padres, maestros, hacen uso  de la biblioteca escolar a favor de la comunidad escolar.,[object Object]
Diseño de un  Proyecto Innovador  que deseamos desarrollar  en una Biblioteca Escolar
Necesidad de los usuarios ,[object Object]
	Mediante una encuesta realizada a un total de 52 personas presento los resultados, para que de esta forma podamos establecer el proyecto a utilizar y a su vez desglosar todo lo necesario para establecer la realización de nuestros objetivos.
	 La encuesta realizada a un grupo de 52 personas fue contestada por 50de estas. Jóvenes de las edades de 15 a 18 años, usuarios de la biblioteca escolar del nivel intermedio y superior. A través de 10 preguntas establecidas, 8 preguntas de escoge y dos de respuesta directa analizamos la comunidad escolar en la que presentaremos este proyecto innovador. Más adelante mostraremos los anejos de la encuesta y los análisis de la misma.,[object Object]
    Siendo así una herramienta útil y efectiva para tomar en cuenta en el momento de iniciar el proceso de construir lo que nos gustaría fuese un proyecto innovador en la biblioteca escolar,[object Object]
Dos de las preguntas más significativas de esta encuesta son las que mencionan como se sentirían los usuarios si pudieran estar capacitados para hacer uso de los servicios bibliotecarios con una contestación de excelente del 96% de los encuestados, siendo este un caso claro que muestra el deseo de satisfacer las necesidades de aprendizaje.,[object Object]
          Siendo solo una muestra de lo que opinan esos usuarios de la biblioteca, puede indicar una tendencia que muestre la necesidad de ayudar a satisfacer necesidades de información y es esta la razón principal de presentar un Proyecto Innovador  orientado hacia la capacitación de los usuarios de esta biblioteca escolar.,[object Object]
Al colocar afiches, carteles y promoción variada ,pueden ser ellos portavoces de lo efectivo que puede resultar capacitarse de las cosas que la biblioteca puede ofrecer. ,[object Object]
Todos se  benefician al tener herramientas necesarias y poder tener la oportunidad de continuo aprendizaje de la búsqueda y destrezas de información. Lo más importante entonces, seria lograr la asistencia, interés y continuo deseo de superarse, pues la disposición del personal bibliotecario existe para que estos maestros, estudiantes, padres y comunidad general desarrollen continuas destrezas de vida.,[object Object]
         Básicamente todas las lectura están relacionadas al énfasis y desarrollo en el área de lectura y resaltan el compromiso que deben tener con la enseñanza.
         La mayoría, son proyectos destacados con grandes inversiones de que muestran la biblioteca como algo más que un almacén de libros. Destacan a la comunidad hispana, inmigrantes y personas con condiciones especiales. Se les permite resaltar lo que ellas pueden aportar para su propio desarrollo. Proyectos donde se incentiva la de la comunidad escolar, donde los estudiantes, padres, maestros, hacen uso  de la biblioteca escolar a favor de la comunidad escolar.,[object Object]
De igual forma se estarán orientando a los estudiantes de los servicios disponibles, horarios de servicio y accesibilidad de los mismos. Este blog estará disponible libremente a los usuarios, inclusive desde sus hogares. Permite el acceso continuo a los ofrecimientos de nuestra biblioteca.,[object Object]
    Toda herramienta útil que pueda servir para mantener a los usuarios orientados sobre nuestros ofrecimientos sería utilizada con el firme propósito de mercadear diligentemente nuestros servicios bibliotecarios
 ,[object Object]
Accesa a la página de nuestro Blog http://bibliocapacitate.blogspot.com
Anejo: Opúsculo Biblioteca Escolar ,[object Object]
¿Deseas estar al día en técnicas de búsqueda de información?
                       Pasa por el mostrador de nuestras facilidades para orientarte sobre los últimos talleres disponibles.
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  • 1. Universidad de Puerto Rico Escuela Graduada de Ciencias y Tecnología de la Información Tarea 8 Tendencias y Proyectos Innovadores en la Biblioteca Joseph Pérez Rodríguez Brenda Rodríguez Torres CINF 6416 Profesora: Ivette Santiago
  • 2. Introducción A continuación , Joseph PérezRodríguez y Brenda Rodríguez Torres presentamos la descripciónrelacionada a lasTendencias y ProyectosInnovadores en la Biblioteca y luego el diseño que nos gustaría desarrollar en una biblioteca escolar. La descripción se realiza luego de las lecturas relacionadas a la misma desde la página de Blackboard y las lecturas que buscamos a través de la Internet. Esperando que el proceso sea uno sumamente positivo mostramos ambas tareas en esta presentación de Power Point destacando el blog creado para satisfacer las necesidades de un Proyecto Innovador dentro de una biblioteca escolar.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Visión: El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Diseño de un Proyecto Innovador que deseamos desarrollar en una Biblioteca Escolar
  • 10.
  • 11. Mediante una encuesta realizada a un total de 52 personas presento los resultados, para que de esta forma podamos establecer el proyecto a utilizar y a su vez desglosar todo lo necesario para establecer la realización de nuestros objetivos.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
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  • 17.
  • 18. Básicamente todas las lectura están relacionadas al énfasis y desarrollo en el área de lectura y resaltan el compromiso que deben tener con la enseñanza.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Toda herramienta útil que pueda servir para mantener a los usuarios orientados sobre nuestros ofrecimientos sería utilizada con el firme propósito de mercadear diligentemente nuestros servicios bibliotecarios
  • 22.
  • 23. Accesa a la página de nuestro Blog http://bibliocapacitate.blogspot.com
  • 24.
  • 25. ¿Deseas estar al día en técnicas de búsqueda de información?
  • 26. Pasa por el mostrador de nuestras facilidades para orientarte sobre los últimos talleres disponibles.
  • 27. !!No te quedes atrás, participa de esta excelente oportunidad.BACK http://bibliocapacitate.blogspot.com
  • 28.
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  • 38. Capacitación de equipos y servicios bibliotecarios
  • 47. Servicios tecnológicosÚnete al grupo de usuarios que día a día participan de los servicios bibliotecarios más completos en Nuestra Biblioteca escolar!!!!! Front
  • 48. Anejo: Marcador de libros FRONT SIEMPRE ES MOMENTO PARA UN BUEN LIBRO Ven visita nuestra Biblioteca. Horario de lunes a viernes de 7:30 a.m a 5:00 p.m SIEMPRE ES MOMENTO PARA UN BUEN LIBRO Ven visita nuestra Biblioteca. Horario de lunes a viernes de 7:30 a.m a 5:00 p.m SIEMPRE ES MOMENTO PARA UN BUEN LIBRO Ven visita nuestra Biblioteca. Horario de lunes a viernes de 7:30 a.m a 5:00 p.m
  • 49. Participa de nuestro Blog, donde encontrarás actualizaciones de nuestros servicios bibliotecarios. Pronto… Talleres, seminarios y conferencias Accesa a http://bibliocapacitate.blogspot.com Anejo: Marcador de libros BACK Participa de nuestro Blog, donde encontrarás actualizaciones de nuestros servicios bibliotecarios. Pronto… Talleres, seminarios y conferencias Accesa a http://bibliocapacitate.blogspot.com
  • 51.
  • 52.
  • 53. Bibliografía ConsumerEroski. Buenas prácticas en las bibliotecas escolares . Recuperado el 7 de diciembre de 2009 de http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2009/05/24/185512.php Gómez, A (2008) Proyectos y serviciosinnovadores en la red de bibliotecaspublicas de Andalucia. Recuperado el 7 de diciembre de 2009 de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2562166 Osoro K, BibliotecaEscolar. Recuperado el 7 de diciembre de 2009 de http://www.cesdonbosco.com/revista/revistas/revistasedfuturo/ef2/biblioteca_escolar.htm Valverde. P. y otros. (1997). La biblioteca un centro-clave de documentaciónescolar. Madrid:Narcea