El documento presenta una propuesta de planeación multigrado en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) en México. Propone el uso de proyectos integradores como estrategia principal, donde los alumnos estudian un tema en profundidad desde diferentes asignaturas a través de actividades secuenciadas. También recomienda actividades permanentes como asambleas de grupo, rincones de trabajo y periódicos vivos para fomentar la circulación de saberes entre los alumnos.