Presentación dhtic

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  • Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
  • Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante.Introduzca cada uno de los principales temas.Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  • Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.
  • Ésta es otra opción para una diapositiva Información general.
  • ¿Qué podrá hacer el público después de completar este curso? Describa brevemente para cada objetivo cómo el públicoobtendrá beneficios de esta presentación.
  • Use un encabezado de sección para cada uno de los temas, de manera que la transición resulte clara para el público.
  • Agregue diapositivas a cada sección del tema según sea necesario, incluidas diapositivas con tablas, gráficos e imágenes. Consulte la siguiente sección para ver una muestradiseños de vídeo, imagen, gráfico y tabla de muestra.
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  • Sea breve. Haga su texto lo más breve posible para mantener un tamaño de fuente grande.
  • Presentación dhtic

    1. 1. DHTIC DESARROLLO DE HABILIDADESEN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Carlos A. Alatriste Montiel Otoño 2011
    2. 2. Bienvenido
    3. 3. DHTIC, un eje transversal
    4. 4. Objetivo generalDesarrollar en los estudianteshabilidades en el uso efectivo de lainformación y las nuevas tecnologíasde cómputo y comunicación, que lesfaciliten el acceso, la generación y ladifusión del conocimiento.
    5. 5. Objetivos particulares1. El estudiante sea capaz deacceder a la información y alconocimiento de forma eficaz yefectiva usando las tecnologíasinformáticas y de comunicaciónmás avanzadas.
    6. 6. Objetivos particulares2. El estudiante aprenda aevaluar la información de formacrítica y competente.
    7. 7. Objetivos particulares3. El estudiante pueda usar lainformación de forma creativa yasertiva.
    8. 8. Objetivos particulares4. El estudiante sea capaz departicipar colectivamente, enforma presencial y virtual, en laconstrucción de su aprendizaje.
    9. 9. Objetivos particulares5. El estudiante desarrollehabilidades para el estudioautogestivo.
    10. 10. Objetivos particulares6. El estudiante reconozca laimportancia de la información ylas nuevas tecnologías decomunicación en la generación ydistribución del conocimiento.
    11. 11. Objetivos particulares7. El estudiante haga uso éticode la información y lastecnologías de comunicación.
    12. 12. Pre-requisitosCONOCIMIENTOS Conceptos computacionalesbásicos Procesadores de textos,hojas de cálculo, correoelectrónico y navegación enInternet Ciclo de la comunicación
    13. 13. Pre-requisitos HABILIDADES Hablar y escribir de manera clara, precisa y correcta.  Tener una comprensión lectora suficiente.  Leer comprensivamente textos en lengua extranjera. Habilidad para administrar su tiempo Habilidad para interactuar vía herramientas de la Internet
    14. 14. Pre-requisitos ACTITUDES Apertura a las incertidumbres en elconocimiento. Apertura, comprensión y tolerancia hacia ladiversidad. Participación activa en asuntos colectivos. Independencia de criterio. Actitud positiva hacia la formación continua Disposición al trabajo cooperativo Disciplina en su proceso formativo
    15. 15. Contenidos • Entornos de aprendizaje 1 y herramientas de interacción en línea • Procesamiento de la 2 información • Construcción colectiva y 3 socialización del conocimiento
    16. 16. Plan de trabajo• ¿Te sirven de algo las TIC?• Busquemos información difícil de encontrar• ¿Sabes evaluar la información que usas?• Integrando conocimiento• El valor de la información
    17. 17. METODOLOGÍAEl estudiante deberá realizar lasactividades incluidas en cada taller.En la plataforma se describen lasactividades a realizar por el estudiante yse incluyen los materiales necesarios.
    18. 18. Los talleres se orientan a•  Preparar al estudiante para realizar búsqueda y evaluación de información para la elaboración de trabajos de calidad durante su formación universitaria.•  Formar personas reflexivas, conscientes de los problemas de su entorno, capaces de proponer soluciones innovadoras valiéndose de las TIC .
    19. 19. Los talleres se orientan a•  Introducirlo en las habilidades de investigación y escritura de textos académicos que pueden servir de fundamento durante el proceso de desarrollo de la tesis.•  Capacitar al estudiante para ser un ciudadano cooperativo, responsable, crítico y propositivo en la Sociedad del Conocimiento, cuya principal característica es la educación a lo largo de la vida.
    20. 20. Tutoría• Es muy importante que los estudiantes mantengan comunicación constante y directa con su facilitador y compañeros, los medios dispuestos con ese fin estarán disponibles en el ambiente virtual• Las consultas serán respondidas en un lapso de 72 horas.
    21. 21. Criterios de evaluación Cliente potencial Información de contacto Jaime Jaime@compañía.com Diego Diego@compañíag.com Nuria Nuria@compañía.com Antonio Doug@companía.com
    22. 22. ¿PREGUNTAS?
    23. 23. www.carlosalatriste.info/evacarlosalatristem@gmail.com

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