Este documento proporciona una rúbrica para evaluar un cuento escrito por un estudiante. La rúbrica evalúa varias categorías como personajes, diálogo, precisión de los hechos, ortografía y puntuación, creatividad y proceso de escritura. Se espera que los personajes sean nombrados y descritos claramente, que haya diálogo apropiado para traer a los personajes a la vida, y que los hechos presentados sean precisos.

1. Escribiendo un Cuento : "Mi primer cuento"
Nombre del maestro/a: Carol Tamayo
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIA 4 3 2 1
Personajes Los personajes Los personajes Los personajes Es difícil decir
principales son principales son principales son quiénes son los
nombrados y nombrados y nombrados. El lector personajes
descritos claramente descritos. La sabe muy poco sobre principales.
en el texto así como mayoría de los los personajes.
en imágenes. La lectores tienen una
mayoría de los idea de cómo son los
lectores podrían personajes.
describir los
personajes con
presición.
Diálogo Hay una cantidad Hay demasiado No hay suficiente No está claro cuál de
apropiada de diálogo diálogo en este diálogo en este los personajes está
para traer a los cuento, pero es cuanto, pero es hablando.
personajes a la vida y siempre claro cuál siempre claro cuál de
siempre es claro cuál personaje está los personajes está
de los personajes hablando. hablando.
está hablando.
Precisión de los Todos los hechos Casi todos los La mayoría de los En el cuento hay
Hechos presentados en el hechos presentados hechos presentados varios errores
cuento son precisos. en el cuento son en el cuento son basados en los
precisos. precisos (por lo hechos.
menos 75%).
Ortografía y No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores El borrador final tiene
Puntuación ortografía o ortografía o de ortografía y más de 3 errores de
puntuación en el puntuación en el puntuación en el ortografía y
borrador final. Los borrador final. borrador final. puntuación.
nombres de
personajes y lugares
que el autor inventó
están deletreados
correcta y
consistentemente en
todo el cuento.
Creatividad El cuento contiene El cuento contiene El cuento contiene Hay poca evidencia
muchos detalles algunos detalles pocos detalles de creatividad en el
creativos y/o creativos y/o creativos y/o cuento. El autor no
descripciones que descripciones que descripciones, pero parece haber usado
contribuyen al disfrute contribuyen al éstos distraen del su imaginación.
del lector. El autor disfrute del lector. El cuento. El autor ha
realmente usó su autor usó su tratado de usar su
imaginación. imaginación. imaginación.
Proceso de El estudiante dedica El estudiante dedica El estudiante dedica El estudiante dedica
Escritura mucho tiempo y tiempo y esfuerzo algo de tiempo y poco tiempo y
esfuerzo al proceso suficiente al proceso esfuerzo al proceso esfuerzo al proceso
de escritura (pre- de escritura (pre- de escritura, pero no de escritura. No le
escritura, borrador y escritura, borrador y fue muy cuidadoso. parece importar.
edición). Trabaja duro edición). Trabaja y Su trabajo es
para crear una termina el trabajo. mediocre.
historia maravillosa.
Fecha de creación: Sep 04, 2010 09:08 am (CDT)