PROGRAMA DE             CADA      CURSO       Y    EXPERIENCIA         DENETWORKING:BLOQUE I: Normativa y gestión de un Se...
BLOQUE II: Ciudadanía, participación, asociacionismo y TIC.(15 horas).Educación para la ciudadanía: desarrollo de una demo...
BLOQUE IV: Las nuevas tecnologías de la información aplicadas a loscentros de información y participación juvenil. Servici...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Programa de proyecto de formación on-line de Especialización en Información y Participación Juvenil

746 visualizaciones

Publicado el

El Programa de Jóvenes de 2011 la Dirección General de la Ciudadanía Española en el Exterior ha subvencionado el desarrollo del "Proyecto de formación on-line de Especialización en Información y Participación Juvenil (dos cursos) y Experiencia Networking" que ejecutará la Fundación PREYMSA con el apoyo de la Universidad de Salamanca. El proyecto responde a una iniciativa conjunta de la Dirección General y el INJUVE dirigida a consolidar la estructura de la red de información juvenil y capacitar a un mayor número de jóvenes para desempeñar las tareas de informador/a juvenil

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
746
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Programa de proyecto de formación on-line de Especialización en Información y Participación Juvenil

  1. 1. PROGRAMA DE CADA CURSO Y EXPERIENCIA DENETWORKING:BLOQUE I: Normativa y gestión de un Servicio de InformaciónJuvenil. Redes e instituciones de información y animación juvenil enIberoamérica. Estudio de casos. (15 horas).Los servicios de Información Juvenil en el marco de las políticas dejuventud.Características y elementos definitorios. Leyes y Planes de juventuddestacados.Los S.I.J en la red de centros de información juvenil. Estructura yfuncionamiento. Tipologías. Elementos, principales áreas de trabajo ytareas de un SIJ. Recursos básicos: técnicos, económicos y humanos.Presupuesto.Los ciudadanos frente a la Administración. Garantías y protección de losderechos de los ciudadanos. Los derechos fundamentales y libertadespúblicas. El secreto profesional y derecho a la intimidad.Quién, cómo y a quién se informa. Responsabilidades derivadas del hechode informar. La regulación de la difusión de la información pública.Calidad y responsabilidad en la difusión de información a través de medioselectrónicos. El acceso de los ciudadanos a la administración electrónica(normativa específica sobre Sociedad de la Información y TIC).El Injuve. Modelos de referencia en Europa y otros países significativos.Estudio de la principales redes de información juvenil actualmenteconsolidadas.Técnicas y habilidades de atención al público. Principios para lainformación juvenil on-line. Carta europea de información para los jóvenes.Deontología profesional.Gestión y evaluación de calidad en centros de información juvenil.Sistemas de calidad. Modelo EFQM aplicado a los SIJ. La mejora continua.Proyectos estratégicos y buenas prácticas en información juvenil. Estudiode casos.
  2. 2. BLOQUE II: Ciudadanía, participación, asociacionismo y TIC.(15 horas).Educación para la ciudadanía: desarrollo de una democracia participativaLa participación ciudadana: normativa y órganos de participación.Ciudadanía digital: la información como plataforma de participación.Políticas relativas a la participación y la información de los jóvenes.De la información a la participación juvenil. Redes activas y animaciónjuvenil: Redes Sociales. Dinamización de la información hacia los jóvenes.Modelos de difusión y descentralización de la información desarrollados enEspaña, Europa e Iberoamérica.Redes ciudadanas y redes juveniles. El voluntariado y las ONG´s. Bases yrequisitos para la creación de asociaciones y plataformas juveniles.Coordinación entre estructuras juveniles.La participación juvenil y asociacionismo a través de las TIC. Entornos decolaboración en la red. Espacios libres de conocimiento compartido.Análisis de casos.BLOQUE III: La documentación y su aplicación a los centros deinformación juvenil. Tratamiento documental y automatizado de lainformación. (10 horas).Conocimientos de biblioteconomía aplicados a los Centros de Información.Servicios Web 2.0 al servicio de los SIJ: herramientas para la gestión, eltratamiento y la difusión de la información en los CIJ. Motores debúsqueda y su utilización.Creación de Bases de Datos. Fases de diseño y funciones de las BD en losCIJ.Organización del conocimiento en sistemas de información ydocumentación. Nuevo modelo de gestión de la información en lasorganizaciones.Redes de trabajo en información y comunicación.
  3. 3. BLOQUE IV: Las nuevas tecnologías de la información aplicadas a loscentros de información y participación juvenil. Servicios web 2.0. (15horas)Programas y aspectos concretos de la e-administración aplicados a los SIJ.La web 2.0 y las redes sociales en la Administración pública. Experiencias.Cibervoluntariado: nuevas tecnologías para la innovación social.Taller práctico: Creación y difusión de contenidos en la Red.BLOQUE V: Taller práctico: Campañas de información ycomunicación. Redes sociales y participación. (10 horas)Estrategias y herramientas de participación en red. Participación ciudadana,asociacionismo y redes sociales.EXPERIENCIA DE NETWORKING (6 MESES. 300 horas)Laboratorio de proyectos de dinamización: cada alumno tiene que presentary elaborar un proyecto en Red, tutelado por los coordinadores.Los talleres enlazarán con la Network creada desde el curso: RED DETRABAJO: Redes sociales y web 2.0 de buenas prácticas (en Blog yFacebook). Comunica2. Se iniciará la red de trabajo una vez finalizado elprimer curso y se mantendrá durante 6 meses (300 horas). También secreará una red consolidada de colaboración y gestión de recursosprofesionales en Linkedin o similar.Experiencia coordinada por dos profesionales con experiencia enprogramas de dinamización, nuevas tecnologías, gestión de canales deinformación y creación de plataformas de cooperación a través de redessociales.

×