El documento habla sobre la accesibilidad y tecnologías para personas con discapacidad. Menciona el programa Monitvox que puede leer información en pantalla y convertirla a voz para personas con discapacidad visual. También incluye enlaces a sitios con información sobre propuestas educativas e inclusivas y programas educativos gratuitos.
3. El Monitvox es un programa DOSVOX sistema creado
para ayudar a las personas con discapacidades
visuales que manejan el equipo, posee la capacidad
de leer automáticamente la información de acceso
por personas con discapacidad visual, y por medio de
algunos códigos, puede acceder a otros datos.
El programa puede leer en la síntesis de la voz
del objeto seleccionado y también puede leer el
objeto sobre el que está pasando el ratón y la
información que se encuentra en la zona de trabajo.
El profesor desarrolla actividades educativas para
el alumno ciego puede descargar este programa de
forma gratuita en Internet.
http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox/download.htm
http://intervox.nce.ufrj.br/upgrade)
4. Este sitio dice que la información importante
para la comunidad sorda, lo que demuestra la
importancia de la difusión de noticias de interés
para las personas sordas. Al acceder al sitio
señaló que la tecnología innovadora rescursos
también se puede utilizar para ayudar a las
personas con discapacidad.
http://www.fraigal.com/comunidad-
sorda/lengua-de-signos/
5. Estos sitios contienen información sobre las
propuestas educativas para trabajar con los
estudiantes con discapacidades, inclusive
ofreciendo programas educativos gratuitos para
descargar.
http://saci.org.br/pub/livro_educ_incl/redesaci_
educ_incl.html
http://recursos.educarex.es/pdf/recursos-
diversidad-DGCEE/guiadefmot.pdf
6. Estos sitios contienen información sobre las
propuestas educativas para trabajar con los
estudiantes con discapacidades, inclusive
ofreciendo programas educativos gratuitos para
descargar.
http://saci.org.br/pub/livro_educ_incl/redesaci_
educ_incl.html
http://recursos.educarex.es/pdf/recursos-
diversidad-DGCEE/guiadefmot.pdf
7. Confirmé mi teoría de que es posible que una persona con
o sin discapacidad toman cursos en cualquier país en el
mundo, simplemente utilizando los recursos tecnológicos.
La primera parte de mi investigación fue buscar un
curso en otro país, aun sin saber el idioma local, a través
de google traductor podría hablar con colegas de otros
países y ver vídeos de los profesores de este curso
algunos estaban en español y en Inglés.
Cuando me comunico con los colegas, adquirir nuevos
conocimientos y me convertí en un mejor profesor. Creo
que la tecnología puede ayudar a muchas personas con
discapacidad y sugiero que el Tecnológico de Monterrey
desarrollan cursos para formar a los profesores de todo el
mundo para desarrollar actividades educativas dirigidas a
los discapacitados.
9. Quiero agradecer a los profesores de este
curso me enseñó muchas cosas importantes,
y también a los colegas que este curso me
dio buenos consejos para mejorar el trabajo.
Me encantó este reto, al principio sentí
mucha dificultad pero creo que me pasé un
montón y me convertí en un ser humano
mejor, espero poder participar en los cursos
más interesantes como esta.
