Tarea III de tecnología aplicada a la educación

1. MATERIA: TECNOLOGIAS APLICADAS A LA
EDUCACION
PARTICIPANTE: PEDRO FRANCISCO PEÑA CUEVAS
CARRERA: EDUCACION MEN. LENGUA ESPAÑOLA
MATRICULA: 16-6406
FACILITADOR(A): EUSEBIO GARCIA
Investigaen libroso en el Internetlos temas de la unidadIII: Mediosinformáticosen los
procesosde enseñanzay aprendizaje
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicaciónde ContenidosDidácticos: Imágenes,
Audios,Videos,Herramientasde Autor.
Son herramientasdigitalesque nospermitenel desarrollode contenidosenlíneayguardarlos
enuna páginaweb donde podamosteneraccesodesde cualquierlugardel mundo,
permitiéndonosde esamaneralafacilidadde presentarnuestrasideasyproyectosal público
deseado.

2. ¿Cuálesson losobjetivosde estastecnologías?
 Facilitarel aprendizajeonline.
 Servirde guía para el desarrollode loscontenidos.
 Crear estrategiasparael conocimientoymanejode latecnología.
¿Cómo funcionaestas Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos
FuncionaenWindowsoLinux, atrevesde unapáginawebdonde quedanregistradostodos
nuestrosdatospersonalesparafacilitarnuestroacceso rápidoylaseguridadde los
documentosguardadosenlamisma.
Ventajasy desventajasde las Herramientas para la Creacióny Publicaciónde Contenido
Didácticos
Ventajas
 Facilidadde uso
 Fácil acceso a nuestrosdocumentos
 Permite pensaryescribir
 Permite compartirideasonline
 Permite comunicaciónatrevesde chat,forosetc.
Desventajas
 Una de lasdesventajases que hayque estarconectadoa una redpara hacer uso de
estasherramientas.
Características de las Herramientaspara la Creación y Publicaciónde ContenidoDidácticos
Algunasde lascaracterísticas de lasherramientasparacrear y publicarcontenidosdidácticos
son:
 Intercambiode ideasonline.
 Es gratuitopara todo público.
 Se puedenusardesde cualquierdispositivo.
Contenidosdigitalesyprocesos de aprendizaje
La elaboraciónde contenidoseducativosmultimediaparasuuso enaccionesformativasde e-
learningvaríaen funcióndel enfoque pedagógicopropuestoparael diseñode laacción
formativa.
En ocasiones,el material educativomultimediaocuparáunpapel fundamentalenel desarrollo
del curso ycomprenderáobjetivos,contenidos,actividadesde evaluación,etc
Que son lospaquetesde Scorm y los IMS

3. SCORMesun conjuntode normastécnicasque permite alos sistemasde aprendizaje enlínea
importary reutilizarcontenidosde aprendizaje que se ajustenal estándar.
Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación y Publicaciónde Contenido
Didácticos, resaltandosus características
 Ardora 7: creaciónde contenidosescolaresparalaweb.Ardoraesuna aplicación
informáticaparadocentes,que lespermitecrearsuspropioscontenidosweb,de un
modomuy sencillo,sintenerconocimientostécnicosde diseñooprogramaciónweb.
 EdiLIM: El sistemaLimesun entornoparala creaciónde materialeseducativosen
formatode Libro InteractivoMultimedia.
 eXeLearning:esun programalibre yabiertobajolicenciaGPL-2para ayudar a los
docentesenlacreacióny publicaciónde contenidos,yque permite aprofesoresy
académicoslapublicaciónde contenidosdidácticosensoportesinformáticos(CD,
memoriasUSB,enla web,enla nube),sinnecesidadde serni convertirse enexpertos
enHTML, XML o HTML5.
 Hot Potatoes:esuna herramientade autordesarrolladaporel Centrode
Humanidadesde laUniversidadde Victoria(UVIC),enCanadá.Constade varios
programitaso esquemaspredeterminados(tambiénlosllamaremossimplemente
"patatas") que sirvenparala elaboraciónde diversostiposde ejerciciosinteractivos
multimedia.
 LAMS: significaSistemade Administraciónde Actividadde Aprendizaje,esunsistema
de Diseñode Aprendizajede códigoabiertoparael diseño,gestiónyejecuciónde las
actividadescolaborativasde aprendizajeenlinea(online).Ofrece alosprofesoresun
entornode ediciónvisual intuitivaparalacreaciónde secuenciasde actividadesde
aprendizaje.
eXelearnig,comoherramientaspara la creación y publicaciónde contenidos.Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.Resaltas otras acciones
que se puede hacer enesta herramienta.
eXeLearning:esun programalibre yabiertobajolicenciaGPL-2para ayudara losdocentesen
la creacióny publicaciónde contenidos,yque permiteaprofesoresyacadémicosla
publicaciónde contenidosdidácticosensoportesinformáticos(CD,memoriasUSB,enlaweb,
enla nube),sinnecesidadde serni convertirse enexpertosenHTML,XML o HTML5.
Características
 Mejorasde accesibilidadyde presentaciónde loscontenidos.
 Sustitucióndel formatointernoutilizado:laversiónoriginal utilizabaunformato
binariocerradoy se pasó a un formatoXML abierto.
 Nuevoformatode exportaciónaXLIFFpara facilitarlatraducciónde loscontenidos.
 Desarrollode unaversiónde líneade comandos(exe_do)parafacilitarlapublicacióny
mantenimientode loscontenidosmediantescripts.
 Posibilidad de generarpaquetesSCORMeditablesconlaspropiasherramientas
Importancia

4. Puede serutilizadoporlosmaestroparala creaciónde documentosycontenidos de
aprendizajes.