1. José Vicente Fernández
Metodología de la Enseñanza de la Informática

2. Materiales Educativos Computarizados (MEC)
MEC
Diseñador
Docente
Actual
Fácil construcción
Uso de la tecnología
Motivación a
aprender
Nuevas
herramienta de
aula
Nuevos
roles
Constructor
Recursos
didácticos
multimedia
Hernández (s.f.)

3. Materiales Educativos Computarizados (MEC)
El MEC se debe elaborar en el
marco de las actividades
formativas de los estudiantes
El MEC recoge información,
indagaciones y discusiones de
las actividades formativas
El MEC tiene componentes
realizados por el profesor y por
los estudiantes, y se puede
complementar con archivos
elaborados por otras personas o
expertos
Las fuentes de información para elaborar
los diferentes componentes del MEC son
los
libros, internet, las familias de los
estudiantes, los profesores y, en general,
cualquier
actor relacionado con las temáticas de las
actividades formativas
Un MEC, al ser un proceso mediante el
cual se encuentran diferentes actores en
un
aprendizaje, no arroja productos
terminados sino materiales en
permanente construcción y
revisión.
Para propiciar los procesos de construcción de conocimiento se debe realizar:
Hernández (s.f.)

4. Toledo (s.f.), define un mapa conceptual
como una herramienta fenomenal para
explicar conceptos y teorías complejas
que constan de varias ideas principales
que guardan relación unas con otras.
Materiales Educativos Computarizados (MEC)

5. Software que
permite
construir,
navegar,
compartir
modelos de
conocimientos
Permite la
manipulación
de mapas
conceptuales
Puede ser
descargado de
Internet
Para usuarios
de todas las
edades y
disciplinas
La tecnología
permite
publicarlos en
Blog, enviarlos
por correo,
subirlo a una
página web
Se incorpora
imágenes,
fotos, videos
Herramientas de Autor : CmapTools
Cmaptools es una
herramienta para
confeccionar
esquemas
conceptuales. el
objetivo
del programa consiste
en presentar
gráficamente
conceptos teóricos.
Este fin lo lleva a cabo
mediante una
completa lista de
recursos visuales que
permiten vincular
ideas de diferentes
formas.

6. ¿Porqué la necesidad de crear esta Herramienta?
Importante: Lo que diferencia a CmapTools del resto es, en primer lugar, la posibilidad de crear mapas conceptuales
web que incorporen archivos adjuntos o enlaces a otras páginas. Por tanto, los esquemas creados con esta herramienta
permiten interactuar con su contenido a través de un navegador.
Promueve el
aprendizaje
memorístico1
Ayuda al
desarrollo de
estructura de
conocimient
o de los
estudiantes
2
Promueve el
trabajo
colaborativo3

7. Ventajas para el Estudiante
Los
estudiantes se
convierten en
autores de
conocimientos
Se graba y se
reproduce
gráficamente los
pasos que siguió
el estudiante en
la construcción
de su mapa
Permite mejorar
la estructura del
estudiante, en
cuanto a
conceptos
apropiados
Permite
desarrollar su
potencial
académico

8. Ventajas para el Docente
Una nueva forma de
evaluar a los estudiantes
Una nueva herramienta
para ayudarles a su
desarrollo intelectual
Innovación en su practica
como docente

9. Pantallas del Cmaptools

10. • Hernández P. M (s.f.), Herramientas de autor: construyendo Materiales Educativos
Computarizados en la escuela,
http://www.iered.org/archivos/Publicaciones_Libres/2011_Crear_y_Publicar_con_TIC_
en_Escuela/xCapitulos/3-01_Materiales-Educativos-Computarizados.pdf
• Bliggo Recursos Educativos para EGB,
http://recursoseducativosparaegb.bligoo.com/content/view/1123512/Que-es-
CmapTools.html#.UzjGvaiSxPJ
• Programa para hacer mapas conceptuales, http://www.slideshare.net/JCFU10/que-es-
cmaptools-9377382
• Toledo A., CmapTools 5.05.01, Herramienta para crear mapas conceptuales web
http://cmaptools.uptodown.com/
Referencias Consultadas