1. Uso de las plataformas virtuales en la educación de preescolar y básica primaria.
La actividad a desarrollar pretende que el estudiante realice una reflexión frente a las características de las
herramientas existentes en cuanto a la utilización de tecnologías y su aplicación en coherencia con el
quehacer docente.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Enriquecer la práctica pedagógica – labor como futuro maestro haciendo uso de las plataformas virtuales
estableciendo una mediación instrumental entre el futuro maestro y el estudiante.
Comprender e identificar procesos de aprendizajes y teorías educativas para tratar de describir métodos
para la enseñanza.
Analizar materiales educativos identificando las teorías de aprendizaje aplicadas.
TRABAJO INDIVIDUAL RECOMENDACIONES
A partir de la lectura y estudio de los Documentos de
Referencia enunciados, a continuación realice un
mapa conceptual utilizando Lucidchar o cualquier
otra herramienta que conozca, donde describa los
tipos de plataformas virtuales, según las formas de
uso que el docente puede dar. TIPOS DE
PLATAFORMAS VIRTUALES.
El mapa debe prepararse en Lucidchar y enviarse
bajo el siguiente nombre:
Nombre_Apellido_Actividad2.doc
Haga una lectura pausada y comprensiva de los
textos antes de iniciar con la elaboración de los
entregables.
DOCUMENTOS DE REFERENCIA MATERIAL COMPLEMENTARIO
Tipos de plataformas virtuales
Plataformas virtuales y tipos de plataformas
Plataforma de enseñanza Virtual
Ejemplo de plataformas virtuales
Clases virtuales
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FECHA DE ENTREGA
Claridad en los conceptos incluidos en los
entregables
Cumplimiento de las características solicitadas.
Ponderación dentro del total del módulo: 30%
Esta actividad es de carácter obligatoria y deberá ser
finalizada el día 20 de Marzo 2014.