Este documento discute la formulación de objetivos de investigación. Explica que los objetivos deben ser congruentes con el problema de investigación y orientar las etapas del estudio. También proporciona listas de verbos que pueden usarse para redactar objetivos generales, específicos y de acuerdo al tipo de investigación. Finalmente, incluye ejemplos de cómo formular objetivos para problemas de investigación dados.
Por justificación se entiende: sustentar con argumentos convincentes, la realización de un estudio; en otras palabras, señalar por qué se va a llevar a cabo.
Por justificación se entiende: sustentar con argumentos convincentes, la realización de un estudio; en otras palabras, señalar por qué se va a llevar a cabo.
Este es un pdf. que sirve como guía para escribir un proyecto de investigación que es bastante útil, pues nos expone qué verbos usamos para los diferentes apartados que debemos incluir en un proyecto.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Licencias para el Uso y el Desarrollo de SoftwareAndres Avila
Descripción de la importancia de proteger la propiedad intelectual, los derechos de autor y las licencias en el uso y en el desarrollo de software. Además, de la precaución de emplear la inteligencia artificial.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
1. Tema: “ FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN” Parte 4 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Mgr. Roger Ricardo Ríos Ramírez
2. “ Formulación de los objetivos de investigación” EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Parte 4 Tema: Mgr. Roger Ricardo Ríos Ramírez
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4. ¿Qué es el objetivo de investigación? Es lo que se pretende lograr o alcanzar con la investigación Puede ser para: Probar una teoría Aportar evidencias Resolver un “problema” Obtener un conocimiento
5. FUNCIONES DEL OBJETIVO 1° Orienta las etapas de la investigación 2° Determina los límites del estudio 4° Define los contenidos y etapas 5° Ubica el estudio en un contexto 3° Expresa la amplitud del trabajo ¡La formulación de los objetivos no debe ser una actividad aislada, debe estar vinculado con todos los demás momentos de la investigación, ya sean anteriores o posteriores a su determinación!. Es necesario tenerlo siempre presente
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7. Elementos del objetivo Determinar la relación entre los factores sociales y con el nivel de conocimiento de lactancia materna en la Zona Baja de Belén. 2010 Variables Población Lugar Tiempo Verbo en infinitivo Ejemplo:
13. Verbos utilizados según sea el tipo o nivel de investigación (Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana) Nivel Explicativo Nivel descriptivo Nivel exploratorio Conocer Analizar Comprobar Definir Calcular Demostrar Descubrir Caracterizar Determinar Detectar Clasificar Establecer Estudiar Comparar Evaluar Explorar Cuantifica Explicar Indagar Describir Inferir Sondear Examinar Relaciona Identificar Verificar Medir
14. Verbos utilizados según sea el tipo o nivel de investigación ( Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana ) Verbos utilizados según sea el tipo o nivel de investigación ( Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana ) Verbos para ser utilizados en los objetivos según sean objetivos generales o específicos ( Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana ) Verbos para ser utilizados en los objetivos según sean objetivos generales o específicos ( Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana ) Verbos para ser utilizados en los objetivos según sean objetivos generales o específicos ( Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana ) Verbos para ser utilizados en los objetivos según sean objetivos generales o específicos (Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana) Verbos utilizados para redactar objetivos generales Analizar Diseñar Enumerar Oponer Planear Describir Formular Generar Inferir Revelar Tasar Trazar Producir Reconstruir Replicar Definir Desarrollar Mostrar Calcular Comparar Contrastar Explicar Exponer Discriminar Efectuar Establecer Orientar Presentar Fundamentar Identificar Producir Situar Probar Proponer Redactar Crear Demostrar Valuar Categorizar Concretar Evaluar Examinar Fomentar Verbos utilizados para redactar objetivos específicos Advertir Demostrar Determinar Descomponer Discriminar Interpretar Deducir Especificar Examinar Fraccionar Indicar Distinguir Enunciar Operacionalizar Registrar Resumir Separar Considerar Mencionar Calcular Categorizar Componer Contrastar Detallar Definir Analizar Designar Describir Establecer Enumerar Estimar Explicar Identificar Justificar Mostrar Organizar Relacionar Seleccionar Sugerir Basas Calificar Comparar Conceptuar Sintetizar
15. El verbo, según el problema ( Describir, codificar, enumerar, clasificar, identificar, diagnosticar) ¿Como es...? ¿Quiénes...? ¿Cuántos...? Describir Codificar Enumerar Clasificar Identificar Diagnosticar ¿Cuál es la diferencia entre...? Asociar Diferenciar Comparar ¿Cuáles son las características de...? ¿Cuál es la conformación de..? Analizar Inferir Criticar ¿Cuáles son las causas de...? ¿Por qué sucede...? Comprender Explicar Entender ¿Cómo será ...según...? ¿Cuáles serán las consecuencias de...? Predecir Pronosticar Preveer ¿Cuál debe ser... para? ¿Cómo debe ser... para...? Proponer Plantear Formular Diseñar Proyectar Crear Programar ¿Qué cambios puede ocasionar…? Modificar Cambiar Organizar Mejorar Promover ¿Existe relación entre… y…?? Confirmar: Verificar Comprobar Demostrar ¿Cómo se está cumpliendo…? ¿Cómo se está alcanzando…? ¿Cómo será … Si…x? ¿De qué forma... ha alcanzado.. .? Evaluar Valorar ¿Existe relación entre… y…? Determinar
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18.
19. ¡Es posible que durante el proceso de investigación surjan objetivos adicionales o se puedan modificar en cierta forma los objetivos ya formulados; sin embargo deben mantener los criterios ya definidos!.