Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Técnica de Grabado
1. TÉCNICA DE
GRABADO
=DIBUJAR UNA IMAGEN SOBRE UNA SUPERFICIE RÍGIDA,
DEJANDO UNA HUELLA=
Integrantes:
Erika Aguilar Gallegos
Yolanda Giovanna Benítez Balderas
Claudia Itzel Cruz Patiño
Zully Abigail Díaz Méndez
Genny Keylen Escobar Rodríguez
Ana Karen Hernández Rebolledo
María de Jesús Limas Herrera
Araceli Sánchez Ventura
2. Estampa que se obtiene por medio de la técnica
pictórica del grabado. Por diferentes procedimientos
se ha representado la obra plástica.
3. Para hacer grabado existen diversas técnicas, y las más
importantes son: monotipia, relieve,intaglio, planografía y
el estarcido o serigrafía.
4. El trabajo inicial del artista:
Elaboración de una matriz o plancha, en la que se
realiza el diseño de la representación en negativo.
Una vez entintada la matriz se traspasa el diseño
generalmente mediante presión al soporte definitivo, que
en la mayoría de los casos es papel.
5. El proceso de impresión se denomina estampación
y el papel resultante recibe el nombre de estampa
6. Permite al artista aumentar su presencia y difusión en el
panorama artístico, además de hacer su obra más
asequible .
7. CLASIFICACIÓN
Las técnicas de grabado pueden agruparse en tres
grandes apartados:
GRABADO EN RELIEVE
En la matriz se vacían los blancos de la imagen tallando
la matriz por medio de gubias y se dejan en relieve las
líneas de la composición. A este grupo pertenecen la
xilografía y el linograbado.
8. GRABADO EN HUECO
En el tallado de la matriz consiste en vaciar los negros.
Las tallas pueden realizarse de dos maneras: directo o
mecánico.
A este grupo pertenecen entre otras las siguientes
técnicas de grabado: aguafuerte y aguatinta.
9. GRABADO PLANO
La característica fundamental es que la matriz no
está tallada.
Las imágenes estampadas se obtienen por el
traspaso de las tintas directamente aplicadas sobre
la matriz, o haciendo pasar la tinta a través de una
trama o pantalla.
10. CONCLUSIÓN
El grabado fue una de las principales formas de
expresión del ser humano.
Es por otra parte una gran forma de expresión en el
preescolar, ya que de una forma diferente el niño
puede dar a conocer lo que siente.
Al poderlo trabajar de diferentes formas también se
tiene la creatividad de que es lo que se va a
plasmar en el, ayuda a ser creativos.
