Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
4 ppt proyecto tesis alonso27
1.
2. Murga S.(2012) Conocimientos y prácticas sobre sexualidad e impulsos sexuales
en los adolescentes en la I.E. 6041, Alfonso Ugarte - SJM, 2011.
Concluye que: ……Un porcentaje menor conocen (22%) sobre sexualidad y un
porcentaje considerable desconocen (78%)…….
Anampa.V (2012) Conocimientos, Actitudes y comunicación familiar frente al
inicio temprano de las relaciones sexuales en estudiantes adolescentes de dos
instituciones educativas de lima.
Los estudiantes adolescentes de ambos centros educativos muestran una calificación
regular en los conocimientos, actitudes y comunicación familiar frente al inicio temprano
de las relaciones sexuales, por lo que se requiere la mejora y el fomento de estrategias
en la Educación Sexual tanto en los colegios como en la dinámica familiar.
Delgado, A (2009) Nivel de conocimientos sobre sexualidad y manifestación de
impulsos sexuales en adolescentes de la I.E. José Granda S.M.P.
Concluye: Los conocimientos sobre sexualidad que tienen los adolescentes son
de nivel medio, relacionado a que desconocen las prácticas sexuales riesgosas
y la manifestación de sus impulsos sexuales se encuentra presente mediante
besos, caricias y relaciones cóitales, que traen como consecuencia los
embarazos precoces y no deseados, abortos, ITS y otros.
3. Relevancia
Conveniencia
Implicancia
Práctica
El presente trabajo de investigación se
está realizando Para Todo el Entorno
Estudiantil Adolescente y en especial A
los estudiantes del C.E Julio C. Tello
De Huacho que resultaran beneficiados.
Este Trabajo de
investigación es muy importante
porque se tiene como propósito
determinar el nivel de conocimiento y
Actitud frente al inicio temprano de las
relaciones sexuales en los
estudiantes Del C.E julio C.Tello.
El trabajo de
investigación Ayudara a
que los estudiantes
adolescentes entiendan
y pongan en práctica el
conocimiento adquirido y
la actitud
correspondiente a través
de consejerías y charlas
educativas sobre
educación sexual y
reproductiva
4. Actualmente el inicio temprano de las relaciones sexuales
en los adolescentes estudiantes abarca y comienzan desde
los 12 y 14 años de edad según distintos estudios.
Nivel
Internacional
Nivel Nacional
Nivel Local
Aproximadamente 15 millones
de adolescentes se convierten
en madre cada año, lo cual
supone que más del 10% de
todos los nacimientos ocurren
en adolescentes. Esto afecta
principalmente a los países en
vías de desarrollo en los que se
informa que el 17% de todos
los partos se producen en
adolescentes. (OMS)
Llama la atención es la
creciente prevalencia de
embarazo en la costa norte
y particularmente en Lima,
95% de los adolescentes
termina la enseñanza media
y una cifra importante
continúa estudios a nivel
superior, no escape de esta
problemática global del
adolescente.
Esta Problemática de
Salud sexual y
reproductiva no pasa
desapercibida en
nuestro entorno ya que
se ven muchos casos a
diario En los Hospitales
, postas y puestos de
salud ,
5. ¿CUÁL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y ACTITUD
FRENTE AL INICIO TEMPRANO DE LAS RELACIONES
SEXUALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DEL
CENTRO EDUCATIVO JULIO C.TELLO HUACHO –
MARZO2015 – DICIEMBRE 2015?
6. Objetivo
General
Objetivos
Específicos
Determinar el nivel de
conocimiento y Actitud
frente al inicio temprano de
las relaciones sexuales en
los estudiantes del C.E
Julio C. Tello Huacho 2015
Identificar el nivel de
Conocimiento frente al inicio
temprano de las relaciones
sexuales en los estudiantes en
el C.E Julio C Tello “huacho “ .
Identificar la actitud frente al
inicio temprano de las relaciones
sexuales en los estudiantes del
C.E Julio C Tello “huacho “.
8. FACTORES COGNITIVOS-
PERCEPTIVOS
Importancia de la salud
Percepción del control de la salud
Definición de salud
Percepción del estado de Salud
Percepción de los beneficios de las
conductas de promoción de la salud
Percepción de barreras para las
conductas de promoción de la
salud
Percepción de la propia eficacia
Características
demográficas
Características
biológicas
Influencias
interpersonales
Factores de situación
Factores conductuales
Probabilidad
de
compromiso
con conducta
de promoción
de la salud
Indicacione
s para
actuar
FACTORES
MODIFICANTES
PARTICIPACIÓN EN UNA
CONDUCTA DE
PROMOCIÓN DE LA SALUD
9. Hipótesis General
El nivel de conocimiento es medio y la Actitud es
Regular frente al inicio temprano de las relaciones
sexuales en los adolescentes en el C.E Julio C. Tello
Huacho 2015.
10. Población Y Muestra
400 Estudiantes Del C.E Julio C. Tello De
Huacho.
DISEÑO DEL ESTUDIO: No experimental
TIPO: DESCRIPTIVO
11. Cuestionario de
Conocimientos:
Conformado por 23 ítems
de respuestas múltiples,
cada uno será calificado
como adecuado si la
respuesta es correcta
recibiendo 1punto, o como
inadecuado si la respuesta
es incorrecta recibiendo 0
puntos. De acuerdo a los
puntajes obtenidos la
calificación puede ser alta,
media o baja
Cuestionario de
Actitudes: Conformado
por 30 ítems bajo el
escalamiento tipo Likert
con respuestas cerradas
5= Muy de acuerdo, 4= De
acuerdo, 3 = Ni de
acuerdo, ni en
desacuerdo, 2= En
desacuerdo y 1= Muy en
desacuerdo. Según los
puntajes hallados la
calificación puede ser
positivo , negativo e
indiferente
el instrumento que se utilizará será un cuestionario, que es
un método que utiliza un formulario impreso, destinado a
obtener respuestas sobre el problema de estudio y que el
investigado o consultado llena por sí mismo .
12. VARIABLE DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICION
OPERACIONAL
DIMENCION INDICADORES VALOR
FINAL
ESCALA
Nivel de
conocimiento
inicio
relaciones
sexuales
Actitud inicio
relaciones
sexuales
Son categoría de
conjuntos de ideas
o información que
un adolescente
refiere tener cerca
al inicio de las
relaciones sexuales
Es una
predisposición ante
el comportamiento
frente al inicio de
las relaciones
sexuales
Es todo aquello
información que
refiere los
adolescentes para
identificar el nivel
de conocimiento
Interés Organizada
para pensar , sentir
, percibir y
comportarse ante el
inicio temprano de
las relaciones
sexuales.
Reproducción
Sexual
Causas
Factores de
Riesgo
Consecuencias
Prevención
Cognitivo
Afectivo
Conductual
Definición
Importancia
Familia disfuncional
Embarazos no
deseados.
ITS
Uso de Métodos de
protección.
ALTO
MEDIO
BAJO
POSITIVO
NEGATIVO
INDIFERE
TE
O
R
D
I
N
A
L
13. Conclusiones y Resultados
La calificación sobre conocimientos frente al inicio
temprano de las relaciones
Sexuales que prevaleció fue de nivel medio, con 33% de
los estudiantes adolescentes en la C.E Julio C. Tello.
En la evaluación de conocimientos, el ítem que obtuvo
mayor respuestas adecuadas fue acerca de cuáles son
las vías de contagio que nos producirá algunas
infecciones de transmisión sexual (ITS) a temprana edad.
Mientras que el ítem que tuvo un porcentaje mayoritario
de respuestas inadecuadas fue : si hablaste de
sexualidad alguna vez con tus padres en casa.
14. La calificación de actitudes frente al
inicio temprano de las relaciones
sexuales en los Estudiantes
adolescentes del centro educativo
Julio.C.Tello fue de nivel regular con
un 48.3%.
15. II-NIVEL DE CONOCIMIENTO FRENTE AL INICIO TEMPRANO DE LAS
RELACIONES SEXUALES
En la evaluación de los cuestionarios resueltos se halló que el 55.0% del total de
estudiantes obtuvieron puntos mayores o iguales a 8.3 y menores a 36.7, por
dicho puntaje se consideró como calificación regular en conocimientos.
Frecuencia Porcentaje
Válidos ALTO 5 8,3
MEDIO 33 55,0
BAJO 22 36,7
Total 60 100,0
Gráfico N° 1. Puntajes de Conocimientos
frente al inicio temprano de las relaciones
sexuales en estudiantes adolescentes de
la I.E Julio C. Tello HUACHO 2015
17. III-ACTITUD FRENTE AL INICIO TEMPRANO DE LAS
RELACIONES SEXUALES EN ESTUDIANTES DEL C.E JULIO C.
TELLO
En la evaluación, se encontró que en los estudiantes del 4 y 5to año
de secundaria de la I.E julio C. Tello el 48.33%, consiguieron una
calificación regular, seguido de una calificación adecuada con
26.7% y por ultimo una calificación inadecuada con 25%.
Frecuencia Porcentaje
Inadecuado 15 25,0
Regular 29 48,3
Adecuado 16 26,7
Total 60 100,0
Fuente: Encuesta aplicada en el mes de
noviembre