Information literacy skills

1. Competencias de Información:
Definir una necesidad de
información
Ana I. Medina Hernández, MIS
National University College Online

2. ¿Qué es un necesidad de información?
Según Reitz (2012) una necesidad de
información es “una brecha en el
conocimiento de una persona que se
experimenta en el nivel consciente como una
pregunta, da lugar a una búsqueda de una
respuesta. Si la necesidad es urgente, la
búsqueda puede llevarse a cabo con la
diligencia hasta que el deseo se ha cumplido”.

3. Necesidad de información
• Las necesidades son manifestaciones
diversas y pueden generarse por causas
diferentes. Estas pueden ser simples o
complejas como por ejemplo:
– Elegir una universidad para estudiar
– Comprar una casa
– Hacer una monografía
– Escoger el seguro para un auto
– Búsqueda de empleo

4. Necesidad de información
• Satisfacer una necesidad de información
conlleva buscar, conocer y validar datos.
• El proceso por el cual satisfacemos una
necesidad de información se llama
INVESTIGACIÓN.

5. Definir la necesidad
• El primer paso para resolver una necesidad
de información es DEFINIR LA
NECESIDAD.
• En esta etapa nos aseguramos de
comprender qué es lo necesitamos y cómo lo
vamos a alcanzar.
• Al definir una necesidad hacemos una serie
de preguntas que nos pertiman establecer
un esquema de organización para
satisfacer dicha necesidad.

6. Definir la necesidad
Desde el punto de vista académico las
necesidades de información varían desde
hacer una tesis de grado hasta realizar una
presentación oral.
No importa el tipo de necesidad al definir la
misma consideramos lo siguiente:
– ¿Cuál es el problema a investigar?
– ¿Qué tengo que hacer?
– ¿Cómo lo debo presentar?
– ¿Qué tipo de información necesito?
– ¿Dónde la busco?

7. Definir la necesidad
Algunos consejos útiles para definir una
necesidad:
1. Establece uno criterios de búsqueda
– ¿Cuál es el proposito de mi búsqueda?
• Investigación para una tesis
• Búsqueda para una tarea de clase
– ¿Cuánto tiempo tengo para buscar?
• El trabajo es a largo plazo – semanas o meses
• El trabajo es para la proxima clase – horas o
días

8. Definir la necesidad
2. ¿Qué conocimiento tengo del tema a
investigar?
– Tienes conocimiento previo del tema
– Es la primera vez que escuchas del tema
3. ¿Qué nivel de profundidad requiere la
investigación?
– Enfoque general, especializado o técnico
– Cronológico: presente, pasado, futuro

9. Definir la necesidad
4. ¿Dónde puedo buscar la información?
– Bibliotecas
– Internet
– Agencias gubernamentales o privadas
– Otro
5. ¿Qué fuentes de información puedo
utilizar?
– Libros
– Revistas
– Periódicos
– Bases de datos

10. Definir la necesidad
• Con estas preguntas podemos establecer
un esquema de organización.
• Hay ciertas herramientas que te pueden
ayudar en este proceso:
– Hojas de cotejo
– Tablas
– Organizadores gráficos

11. Ejemplo
• El profesor de Inmunología asignó un
informe oral sobre las interleuquinas y
su función. El trabajo se presentará
Power Point y deberá limitarse a 20
minutos. La fecha límite es dentro de 3
semanas.

12. Ejemplo
HOJA DE COTEJO
Tipo de Trabajo: Presentación oral
Medio o Formato: Oral/Audiovisual (Power Point)
Extensión: 20 min.
Tema: Interleuquinas
Subtema Qué son las interleuquinas
Subtema Tipos y función
Enfoque: General
Conocimiento previo del tema: poco
Tiempo para investigar: 2 semanas
Lugares para buscar información: CRE-Virtual
Fuentes para consultar: Diccionarios, enciclopedias, libros de texto

13. Referencias
Calva, J. J. (n.d.). Las necesidades de información de los usuarios en la planeación
bibliotecaria. Retrieved from
http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volVI1/necesidades.html
Universitat de Valencia. Servei de Biblioteques i Documentació. (2010). Define tu
necesidad de
información . Retrieved from
http://biblioteca.uv.es/castellano/servicios/formacion_usuaris/define.pdf
Reitz, J. (2012). Online dictionary for library and information science.
Retrieved from http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_A.aspx

14. Competencias de Información
Para conocer sobre otras competencias de
información seleccione de las siguientes
opciones:
1. Definir la necesidad
2. Acceder a la información
3. Evaluar la información
4. Utilizar la información
5. Uso ético y legal de la información